关于近代以来中国学术的发展，有人感慨，我们已习惯于用现代学术的范畴和标准来衡量一切学术。我...

关于近代以来中国学术的发展，有人感慨，我们已习惯于用现代学术的范畴和标准来衡量一切学术。我们抛弃了“中学”中过去以“六艺”为核心、以“四部”为框架的学术分类体系，而代之以伦理学、政治学、经济学、社会学等一系列现代学科范畴。这反映出

A. 西学对近代中学发展的冲击

B. 近代中学发展缺乏稳固根基

C. 中国学术分类体系渐趋成熟

D. 中国传统儒学发展陷人困境

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关于近代以来中国学术的发展，有人感慨，我们抛弃了“中学”中过去以“六艺”为核心、以“四部”为框架的学术分类体系，而代之以伦理学、政治学、经济学、社会学等一系列现代学科范畴。这反映出（）

A．近代中学发展缺乏稳固根基

B．西学冲击了中国人认知思维

C．中国学术分类体系渐趋成熟

D．中国传统儒学发展陷入困境

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关于近代以来中国学术的发展，有人感慨，我们抛弃了“中学”中过去以“六艺”为核心、以“四部”为框架的学术分类体系，而代之以伦理学、政治学、经济学、社会学等一系列现代学科范畴。这反映出

A. 近代中学发展缺乏稳固根基　　 B. 西学冲击了中国人认知思维

C. 中国学术分类体系渐趋成熟　　 D. 中国传统儒学发展陷入困境

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关于近代以来中国学术的发展，有人感慨，我们抛弃了“中学”中过去以“六艺”为核心、以“四部”为框架的学术分类体系，而代之以伦理学、政治学、经济学、社会学等一系列现代学科范畴。这反映出

A. 近代中学发展缺乏稳固根基

B. 西学冲击了中国人认知思维

C. 中国学术分类体系渐趋成熟

D. 中国传统儒学发展陷入困境

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不同于苏联史学界，在西方学术界，使用Modern Times（现代）时，一般泛指15-16世纪地理大发现以来历史概念，它包括了中国学术界现在习惯采用的“近代”、“现代”和“当代”三个时间段。有时，西方学术界也特以late modern Time（后现代）或Contemporary Time（当代）来表征当代（当前）时期，需要指出的它从属于Modern Times的长时段。（　　　 ）

A．文明史观　 　　　　　　　　 B．近代化史观

C．社会史观　 　　　　　　　　 D．全球史观

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辛亥革命前后，中国思想界仍采用“体”、“用”范畴来说明东西方文化的关系。1919年以后，瞿秋白等人以是否促进生产力的发展作为衡量不同文化高下的标准，打破了东西方文化的截然划分。这反映出

A. 中体西用已被彻底抛弃

B. 民主科学思想深入人心

C. 马克思主义思想的传播

D. 中西文化逐渐走向融合

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（16分）现代化是近代以来中国人一直追求的梦想。阅读材料，回答问题。

材料一：对于中国现代化历程是始于鸦片战争、洋务运动、维新变法，还是辛亥革命、五四运动等观点，学术界一直存在争议。

材料二：1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。……约法规定：“中华民国之主权，属于全体国民……参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员之三分之二以上可弹劾之……”。它还规定国务员“辅佐临时大总统，自其责任”，即实行责任内阁制。

材料三：1933年7月《申报月刊》在创刊周年纪念之际发行特大号，刊出“中国现代化问题号”特辑。针对这一问题，编者明确写道：“须知今后中国，……再不赶快顺着‘现代化’的方向进展，不特无以‘足兵’，抑且无以‘足食”’。

当时各种现代化思想相互碰撞，其中以热谈苏联和社会主义、探讨苏联“一五计划”成功原因以及表达对其向往的较为醒目。                ——《申报月刊》第2卷第7号

材料四：对于中国现代化探索道路问题，毛泽东很早就有思考，在1937年6月24日的一次谈话中，明确谈到我们的结论是：中国可以避免资本主义而直接实现社会主义。

——《毛泽东思想研究》1985年第1期

（1）从材料一列举的时期中选出一个你认为是中国现代化开端的时期并说明理由。（2分）

（2）根据材料二，分析《中华民国临时约法》内容的进步性。并指出《中华民国临时约法》的历史地位。（6分）

（3）材料二表明，1933年对现代化的讨论出现新的倾向，结合所学知识分析出现这种倾向的世界原因。（4分）

（4）结合所学知识从政治、经济的角度谈谈中国共产党是如何“避免资本主义而直接实现社会主义的”。（4分）

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近代以来，西方的生活习惯和观念大量涌入，与中国本土（主要是都市）的风俗互相碰撞、交融，形成富有现代意味的风俗景象。下列选项符合这一特征的是（　　 ）

A．中山装、旗袍    B．面包房、咖啡屋

C．西式别墅        D．火车、汽车

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近代以来，西方的生活习惯和观念大量涌入，与中国本土（主要是都市）的风俗互相碰撞、交融，形成富有现代意味的风俗景象。下列选项符合这一特征的是

A．中山装、旗袍　　　　　　　　 B．面包房、咖啡屋

C．西式别墅　　　　　　　　　　　 D．火车、汽车

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研究历史需要一定的历史观的指导，不同的历史观影响着人们对历史问题的看法，随着社会的发展，史观越发多元化，阅读下列材料回答问题：

材料一：长期以来，中国学术界研究中国近现代史的史观都是革命史观，认为近代中国是一段不断出现革命高潮的历史。“翻开从鸦片战争到五四运动的历史，是中国的旧民主主义革命时期，我们可以清晰地看到一条条并行前进，交错发展的历史脉络，列强发动了一次又一次的侵略战争，把中国推向了苦难的深渊，仁人志士一次又一次地奋起，救国救民于苦海……”

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

材料二：改革开放以来，现代化史观开始指导历史研究。现代化特别提出“现代性”和“传统”两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：（1）民主化，（2）法制化，（3）工业化，（4）均富化……。

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

材料三：文明史观和全球史观也是目前研究历史重要史观。文明史观认为人类发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。全球史观则主张将人类社会的历史作为一个整体来看待，要求从全球整体的大视角去研究世界历史。

请回答：

（1）以材料一和材料二的史观为指导，分别概述新中国成立的意义。

（2）1500——1900年，西方工业文明对东方的农业文明形成巨大的冲击，以文明史观为指导，以中国为例，试概括政治、经济、思想上的主要表现。

（3）以全球史观为指导，阐述中国20世纪70年代后的对外开放。

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