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“让广大劳动群众实现体面劳动”是国家的追求，希望这个理念能够深入人心，成为现实。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 下表是1843年，创办和主编医学杂志《柳叶刀》的医疗改革者托马斯·维克利的统计：
——摘编自何成刚等《智慧课堂：史料教学中的方法与策略》
材料二 在过去的25年里，工厂劳动者的生活状况已经大有改善。1844年通过了每天10小时制的《劳动工时法》，过度的劳动时间已经减少到每天10小时，工资的提高很大程度上要归功于机器的生产效率提高，以及工作环境的改善……
——摘编自何成刚等《智慧课堂：史料教学中的方法与策略》
材料三 与罢工浪潮澎湃的同时，瓦格纳参议员和他的助手认识到《全国工业复兴法》中关于劳资关系的条款不够明确，又没有强有力的机构保证其实施，因而不能保证工人组织工会和集体谈判的权利；而没有强大的工会组织与资方抗衡，就无法提高工人工资、缩短工时、改善工人劳动条件，这既不公平，也不能提高广大工人群众购买力，促进复兴。因此，他们应工会要求，从1934年起便着手草拟一个代替劳工条款的立法。这就是1935年7月初的《全国劳工关系法》。该法对劳工权利具有更明确的规定，还规定成立较强有力的执行机构
——新的全国劳工关系委员会……劳资关系有所改变。——刘绪贻《罗斯福“新政”、劳工运动与劳方、资方、国家间的关系》
材料四
（1）材料一反映了英国工业区怎样的社会问题？根据材料一、二并结合所学知识，分析造成这种问题的原因。
（2）根据材料三，概括罗斯福政府改善劳资关系的举措，并结合所学知识分析实施这一举措的目的。
（3）根据材料四，说明全球年工资平均增幅与中国增幅之间的关系。结合所学知识，简要分析导致这种关系的原因。
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（12分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——《“共和”与“民主”的趋同:美国革命时期对共和政体的重新界定》
（1）依据材料一，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。（4分）
材料二：法兰西第三共和国宪法节选（1875年）
第一条：立法权由众议院和参议院两院行使。众议院用普选方式选出。参议院由间接选举产生，
第二条：共和国总统由参议院与众议院组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，连选得连任。
第三条：总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统公布通过两院所通过之法律，监督并保证其施行。总统有特赦权，统帅武装部队，任命全体文武官员。
第五条：总统征得参议院同意后，得解散法定任期内尚未届满的众议院。
第九条：参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
（2）《法兰西第三共和宪法》体现了近代西方民主制度的哪些特征？（4分）
材料三：在美国制宪会议上，几乎没有人关心公民权利的问题，他们仅仅关心联邦政府权力如何分立与制衡的问题。直到1791年，美国宪法才包含进了权利法案条款，规定了公民不受政府制约的自由。
法国《人权宣言》在巴士底狱暴动一个月之后就诞生了。对于大多数代表而言，这场革命的最振奋人心的、最具转变性意义的胜利在于确保公民的权利、自由以及法律面前的人人平等，而不是对政府结构和运作程序的常规性和技术性的描述。
——据《姊妹革命一一美国革命与法国革命启示录》
（3）据材料三，指出美法两国在确立公民权利方面的差异，（2分）并结合所学知识分析其主要原因。（2分）
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 17.18世纪，霍布斯、洛克、卢梭等启蒙思想家都假设人们是生活在自然状态中，在理性的引导下，通过订立契约自主地结合在一起，从而进入到社会状态。亚当·斯密在与之遥相呼应、共享一些相同价值理念的同时，也对未来社会做出了不同的界定。他认为，实现与保障个人权利不能仅依靠社会契约与国家等政治性的安排，更需要依赖市场交换。由于劳动分工，“一切人要依赖交换而生活”，而社会本身也就成为“商业社会”。关于经济与道德的关系问题，他指出，“商人”或“经济人”是从利己的动机出发积累个人财富，但通过“看不见的手”的调节，可以和正义、仁慈、克己等美德结合起来，从而转化为社会的公共利益，最终实现个人利益和社会利益的完美结合。
——据李宏图《18世纪苏格兰启蒙运动的“商业社会”理论》
（1）根据材料并结合所学知识，指出亚当·斯密与其他启蒙思想家关于“未来社会”设想的相同之处，并概括亚当·斯密对社会转型理论的发展。
（2）根据材料并结合所学知识，说明亚当·斯密社会转型理论的作用。
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统一祖国是人心所向，大势所趋，阅读材料，回答下列问题
材料一 “愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台。”
——台湾檄文
“台湾今日庆升平，仰首清天白日清，六百万民同快乐，壶浆箪食表欢迎。“
——台湾歌曲
请回答：
（1）分别指出材料一中的檄文与歌曲出现的时间及其时代背景。
材料二 我们殷切期望台湾早日归回祖国，共冋发展建国大业，我们的国家领导人已经表示决心，一定要考虑现实情况，完成祖国统一大业，在解决统一问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民受损失。我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触，互通讯息，探亲访友，旅游参观，进行学术文化体育工艺观摩。
——《告台湾同胞书》1979.1.l
（2）根据材料二结合所学概括中国政府的对台政策，简述《告台湾同胞书》发表以来两岸关系取得积极进展的主要表现
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（历史选修3：20世紀的战争与和平）
材料：张伯伦推行绥靖政策的时代，正是和平主义成为社会思潮并大肆泛滥的时代。严重的恐战情绪与强烈的和平愿望已经成为一种普遍的社会心理，深深地彩响着国家事务和社会生活的各个方面。第一次世界大战的痛苦回忆使英国公众不希望再有战争，因此，面对纳粹徳国的崛起他们不能酝酿出真正备战所必需的心理状态，而是一味地追求和平与安宁.这就是幕尼黑协定的締结不仅没有遭到人们的坚决抵制，反而引起群众欢呼的根本原因.从一定意义上说，正是这种和平主义的社会典论影响、制约了英国政府的对外政策。从麦克唐纳、鲍德温到张伯伦历届内阁，都把避免战争、维持和平作为其外交活动的基本准则，并把妥协与和解作为稳定欧洲局势，尤其是解决德国问题的主要手段.所不同的是，张伯伦时代的德国已锋芒毕露，而英国却实力渐衰，这就使他更醉心于通过和平方式调节冲突，不顾一切地要避免战争，乃至不惜放弃某些重要的战略地带和牺牲小国利益，以息事宁人，苟且偷安，张伯伦的绥靖政策在慕尼黑达到了登峰造极的地步，他如此致力于避战求和的动机，显然正是风靡于那个时代的和平主义思潮的产物
——摘编自崔瑞连《和平主义与绥靖政策》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪30年代西方国家出现“和平主义”思潮兴起的因素。
（2）根据材料并结合所学知识，简评张伯伦推行的绥靖政策。
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第二次世界大战后，西欧国家间的联系日益密切，逐渐走上联合的道路。其中法德实现和解成为西欧联合的关键。根据材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 1951年4月11日，履新不久的阿登纳以西德总理兼外交部长的身份访问巴黎。阿登纳曾说：“我有意选定法国首都作为我第一次正式访问的地方，是想借此证明，我把德法关系看成是解决任何欧洲问题的关键。”1958年6月，戴高乐重掌法国大权。他说：“德国和法国必须结成紧密的友谊。只有德法之间的友谊才能拯救西欧。”
材料二 戴高乐学会暨基金会的会长级代表弗朗索瓦·凯斯莱说，在两次世界大战中，他家有3个人死于德国人的枪下，他妻子家庭中有4人被德国人打死。这种悲剧在法国很普遍。凯斯莱的女儿在德国工作，起初凯斯莱的母亲说孙女千万别嫁给德国人。当这个女孩后来真嫁给德国人、并且生了一个孩子以后，老人现在认为这也很好。当然，这也同德国人的认罪态度有关。德国人从心里真正承认那些战争罪行，他们也不理解当年的德国人怎么能犯下如此残忍的战争罪行，他们有一种负罪感，为前人承担历史责任。(《人民日报》，2004年1月21日)
材料三 世界区域图(图10)
(1)分析法德实现和解的原因。(12分)
(2)你认为法德和解对中日关系的发展是否有借鉴作用？请说明理由。
(3)经过图10中甲海域的航线是世界上最繁忙的海上航线，试分析其原因。
(4)国力是一个国家的总体力量，其主要由基本实体、经济力量、军事力量、内政和外交、科学和技术等五个方面决定。试从基本实体方面分析图10中乙国所具有的优势。
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（历史选修4：中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。
材料 1895年7月，徐悲鸿出生于江苏省宜兴县一位正直不阿的画家家里，从小跟随父亲读书画画。1917年从日本游学归来任教于北京大学，力主国画革新，指出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采入者融之。"1919年，在蔡元培等人帮助下留学西欧，八年间他潜心求学，观奉无数名画，遍访艺术大师。抗战时期，他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮，不是怒目欲毗的负伤之狮，就是威镇百兽的雄狮。1940年创作的巨幅国画《愚公移山》，表现剧烈运动中的人体，以艰卓精神和必胜信念震撼人心，是历史与现实、西洋画与中国画的完美结合。1946年，徐悲鸿担任北平艺专校长。他重视严格的基本训练，强调描写物象务求精确。同时反对照抄对象，主张有重点地取舍，既要致广大，又要尽精微。提倡现实主义，而不以抄袭古人为自足。
——摘编自廖静文《徐悲鸿小传》
（1）根据材料并结合所学知识，概括徐悲鸿国画创作的艺术主张。
（2）根据材料并结合所学知识，简析徐悲鸿国画风格形成的原因。
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人的权利涉及经济、政治、文化等诸多领域。实现人的各种权利，是人类长期的共同追求。阅读下列材料，结合所学知识回答有关问题。
材料一 唐太宗说：“省徭赋，不夺其时”……贞观元年至三年，关中、关东发生水、旱、蝗、霜之灾，唐太宗当即“诏所在赈恤 ，无出今年租赋”。
——摘自施建中《中国古代史》下册
材料二 《临时约法》规定：中华民国人民一律平等，人民享有如下七项自由权：人民之身体，非依法律不得逮捕、拘禁、审问、处罚……人民享有保有财产及营业之自由；人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由……有信教之自由。
——闾小波《中国近代政治发展史》
材料三 五四运动前后，非马克思主义的各种思潮，如小资产阶级社会主义等思潮传入中国，大量团体和刊物在各地纷纷出现……介绍、研究、宣传社会主义、马克思主义的刊物、团体也不断增多。五四后的一年中，全国创办数百种新刊物……
——摘编自马尚斌等《中国近代史教程•下》
材料四
新中国全国职工年平均工资收入表
——根据王桧林《中国现代史》等资料整编
材料五 1946年2月，国会通过了《1946年就业法》。规定联邦政府必须负责协调和利用自己的一切计划、职能和资源，为找工作的人提供有益的就业机会……把促进最大限度就业置于联邦政府的肩上，这是美国历史上的首创。1949年国会通过《全国住宅法》，授权总统在6年内为低收入家庭建造81万套廉价住房，并为城市清理贫民窟和改善农村住宅提供大笔贷款和援助。
——段炳麟《世界当代史》
（1）根据材料一，概述唐初出现“贞观之治”局面的原因。指出“不夺其时”的具体经济政策，这反映了唐太宗什么治国思想？（8分）
（2）材料二体现了欧洲启蒙思想家的哪些思想原则？材料三反映了什么历史现象？与材料二有何联系？请说明你的理由。（9分）
（3）就业和收入状况是重要的民生问题。根据材料四，概述新中国成立以来，我国城镇就业状况和全国职工工资收入都经历了怎样的变化。结合所学知识，分析20世纪60年代初我国就业人数和职工工资收入下降的主要原因。（9分）
（4）根据材料五，归纳二战后初期美国社会经济政策的特点。（4分）
（5）综合上述材料及问题，你有何认识？（2分）
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材料一、19世纪欧洲反对封建统治的资产阶级革命此起彼伏，民族主义盛行。那些近代的民族国家在经济上为国民提供着自由大市场，在社会层面上为人们提高社会地位、社会威望提供着各种途径。随着人口的急剧增长和密集，为了生存空间而进行的竞争更为激烈，西欧人普遍认为只有民族国家才能代表着安全、自由、强大和希望，民族国家的存在及强大，才能有效地抵御现实的或潜在的不友好的力量，民族国家才能使世代续存得到保障。
——李肇忠《近代西欧民族主义》
（1）阅读材料，分析19世纪西欧人的民族国家意识。
材料二、第二次世界大战结束后的20多年间，“三环外交”成为英国外交政策的核心内容（见示意图）。通过与美国保持特殊关系，借助欧洲大陆的力量，继续控制英联邦的殖民地，维持英国的世界大国地位。“三环外交”体现了英国传统外交中丰富的想象力与现实主义相结合的高超技巧，但现实是没有达到设计者的终极目的。
——摘自王斯德主编《大学世界史》
（2）结合所学知识，说明英国未能实现“三环外交”设计者终极目的的原因。
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【历史—历史上重大改革回眸】
根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一南北朝时期占统治地位的骈文，一味追求声律、词藻、用典，文风萎靡，形式僵化，内容空洞，已成为表达思想的障碍，严重束缚了文学的发展。随着唐朝经济的发展，庶族地主势力日益占据优势，士族地主势力迅速衰弱，唐代出现了韩愈等人倡导的古文运动。所谓古文运动，名义上是恢复周秦两汉的古代散文体，好像是一个复古运动，实际上却是要在继承古代散文优秀传统的基础上，以自由质朴，注重内容的新散文体来代替骈文，是一个试图使文体、文风和文学语言适应时代要求的革新运动。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化人士复兴希腊、罗马的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，但是在中世纪却衰弱下来甚至湮灭了，中世纪的欧洲几乎成了文化沙漠。因此他们怀有一种复古的心情去挖掘古代遗产，力求恢复古典文化艺术，使之“再生”。这是“文艺复兴”一词的由来。
——摘编自齐世荣《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出唐代古文运动与文艺复兴的社会背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括唐代古文运动与文艺复兴社会价值的共通之处及启示。