如图一表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。图二表示蜥蜴原种脚趾两种性状比例变化过程，请分析图解回答：
（1）小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_____；蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，从遗传学角度看属于_____。
（2）在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘汰掉，这个过程是_____，该过程是定向的。
（3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，D代表蜥蜴脚趾的分趾基因；d代表联趾（趾间有蹼）基因。图二表示这两种性状比例变化的过程。小岛上由于食物短缺，导致______个体所占的比例逐渐上升，其原因可能是_____。
（4）从生物多样性角度分析，图二所示群体中不同个体的存在反映了_____的多样性。
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如图一表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。图二表示蜥蜴原种脚趾两种性状比例变化过程，请分析图解回答：
（1）小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_____；蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，从遗传学角度看属于_____。
（2）在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘汰掉，这个过程是_____，该过程是定向的。
（3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，D代表蜥蜴脚趾的分趾基因；d代表联趾（趾间有蹼）基因。图二表示这两种性状比例变化的过程。小岛上由于食物短缺，导致______个体所占的比例逐渐上升，其原因可能是_____。
（4）从生物多样性角度分析，图二所示群体中不同个体的存在反映了_____的多样性。
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下图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。图2表示蜥蜴原种脚趾两种性状比例变化过程，请分析图解回答：
（1）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的____________；蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，说明蜥蜴存在___________。
（2）在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘汰掉，这个过程是_____________，该过程是定向的，其方向是由___________决定的。
（3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，D代表蜥蜴脚趾的分趾基因；d代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。小岛上食物由于短缺，导致__________个体所占的比例逐渐上升，其原因可能是____________。
（4）从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了__________的多样性。
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下图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。图2表示蜥蜴原种脚趾的两种性状（分趾、联趾）比例变化过程，请分析图解回答：
（1）小岛上蜥蜴原种脚趾有两种性状，分别是分趾、联趾，这两种性状称为______；蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，说明蜥蜴存在_______。
（2）在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘汰掉，这个过程就是_______，该过程是定向的，其方向是由______决定的。
（3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，D代表蜥蜴脚趾的分趾基因；d代表蜥蜴脚趾的联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。小岛陆地上食物由于短缺，导致_____型个体所占的比例逐渐上升，其原因可能是__________。
（4）从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体间的基因也不尽相同，每种生物都有一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是_____的多样性。
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下如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。请回答：
（1）小岛上的蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，说明蜥蜴存在________。
（2）在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘汰掉，这个过程是________，该过程是定向的，其方向是由________决定的。
（3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，一种是分趾，一种联趾（趾间有蹼）。下如图表示这两种性状比例变化的过程。小岛上食物由于短缺，导致________个体所占的比例逐渐上升，其原因可能是________。
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下列关于人类由来的叙述正确的是（ ）
A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别
B．环境的变化使类人猿进化成人
C．所有的森林古猿都适应了生存环境
D．劳动在从猿到人的进化过程中起了十分重要的作用
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读图理【解析】
图一表示豌豆植株的受精过程，图二是用豌豆进行的遗传实验图谱（相关基因用B、b表示）。据图分析回答问题：（“[ ]”内填标号）
（1）如图一，豌豆植株在完成传粉、受精后，[__]_____将来发育成种子，种子可以发育成新个体，这种繁殖方式属于_____。若③中的染色体为7对，则花粉管中的⑥含_____个DNA分子。
（2）将同一株豌豆所结籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者。这种变异称为_____。
（3）由图二可知，_____为显性性状。亲代中，若红花为父本，则白花植株所结的果实中，果皮的基因组成是_____，种子中胚的基因组成是_____。
（4）如图二，子二代的红花植株中，含隐性花色基因的植株的概率为_____。
（5）为了确定子二代中某红花豌豆甲的基因型，选取甲豌豆与某乙豌豆杂交，后代中有红花，也有白花，则乙豌豆表现为_____花，甲豌豆花色的基因组成是_____。
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下图一表示某草原生态系统的食物关系和物质转化情况（A、B、C代表食物网中的某些生物），图二表示该生态系统中某一食物链中四种生物所占的能量比例，请分析回答：
（1）图一中A、B、C分别代表的生物有可能是（_____）。
A.鼠、蛇、鸟 B.鸟、鼠、蛇 C.鸟、蛇、鼠 D.蛇、鸟、鼠
（2）图一中的鹰、兔、昆虫都具有完善的运动、代谢、生殖等生理活动。例如鹰，在呼吸方面，有分布在内脏器官之间的许多________，可以辅助肺进行双重呼吸；在运动方面，有发达的两翼，能扇动空气飞行或滑翔，并且骨骼____________，有的内部中空，可减轻体重；在生殖方面，有复杂的结构和行为，所产的卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜可起到____________________________________作用。
（3）图一中的C所代表的生物与鹰存在的关系有____________；若图二中的乙对应的生物是图一中的C，则图一中与甲对应的生物是__________。
（4）在该草原生态系统中的能量沿食物链、食物网流动的特点有：________________。
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科研人员采用如图一所示的两种方式培育了甲、乙两头奶牛，图二表示辣椒果实的形成过程，请分析回答问题：
（1）若图一中细胞b、c分别取自一头黑色牛和一头棕色牛，那么乙牛的毛色应该是_。这实例说明如果牛的卵细胞中有n条染色体，则图一中的e细胞有条染色体。
（2）已知牛毛的黑色和棕色是一对相对性状，决定黑色的基因（T）是显性基因，决定棕色的基因（t）是隐性基因。若乙牛与另一头黑色丙牛交配产下黑色和棕色两种小牛，则该丙牛的基因组成是。
（3）近几年随着川菜和麻辣火锅在各地的流行，吃辣椒的人越来越多，有的年轻人几乎顿顿离不开辣椒。菜农通常用种子培育辣椒，这种生殖方式的后代优点是____。如果要在一棵辣椒植株上结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法与图一中____牛的培育方法属于同种生殖方式。图二中辣椒果实里的②结构数目较多，其原因是____。
（4）辣椒的果皮有红色和黄色是一对相对性状（由基因B、b控制）．下表是辣椒果皮颜色的三个组合遗传实验结果，请分析回答有关问题：
根据第____组数据，可以判断________为显性性状。若将第二组亲本中红色辣椒花粉授到黄色辣椒的住头上，则结出果实的果皮颜色是________。若这种果实的种子种下后，下一代进行自交，自交后代出现的辣椒果皮颜色的性状比例为____。
（5）如果将辣椒种子种植于贫瘠的土壤中，辣椒的产量会有明显的下降，这种变异属于的变异，原因是____
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如图一为碳循环模式图（甲、乙、丙代表不同生物成分），图二表示生态系统中能量流动模式图．请分析回答：
（1）生态系统中，能量流动是通过________依次传递的，并在传递过程中表现出________的特点．
（2）图一中，代表光合作用过程的是________，代表呼吸作用过程的是________．
（3）根据三种生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、丙对应图二中的生物分别是：甲：________，乙：________，丙：________．
（4）碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环．物质循环的特点是________．
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