右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
高三生物单选题极难题
右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
高三生物单选题极难题查看答案及解析
下表表示午餐以后正常人体血液中血糖和两种激素浓度的相对变化,分别用字母a、b、c表示三者量的变化,其中表示胰岛素、胰高血糖素的是
A. b、a B. b、c C. a、b D. a、c
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人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题:
(1)图中曲线a、b分别表示________、___________。
(2)当血糖升高时,下丘脑通过分泌__________(填“神经递质”或“激素”)调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,可能的原因是________________________________________________________。
(3)有一种糖尿病,是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,这种糖尿病属于_____________病。患者______________________(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
(4)与神经调节相比,体液调节的特点有,作用途径是通过______________;作用范围较为____________等。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题:
(1)图中曲线a、b分别表示________、_________________。
(2)当血糖升高时,下丘脑通过分泌__________(填“神经递质”或“激素”)调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,可能的原因是________________________________________________________。
(3)有一种糖尿病,是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,这种糖尿病属于_____________病。患者______(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
(4)与神经调节相比,体液调节的特点有,作用途径是通过______________;作用范围较为____________等。
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人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题:
(1)图中曲线a、b分别表示________、_________________。
(2)当血糖升高时,下丘脑通过分泌__________(填“神经递质”或“激素”)调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,可能的原因是________________________________________________________。
(3)有一种糖尿病,是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,这种糖尿病属于_____________病。患者______(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
(4)与神经调节相比,体液调节的特点有,作用途径是通过______________;作用范围较为____________等。
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人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人摄食后,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题:
(1)图中曲线a、b分别表示_________________________、_________________________。
(2)血糖升高时,下丘脑通过分泌_____________(神经递质或激素)影响胰岛B细胞的活动。
(3)有一种糖尿病因患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,这种糖尿病属于_______病。患者_________(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
(4)某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,可能的原因是__________________________________________。
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下表表示午餐以后正常人体血液中血糖和两种激素浓度的相对变化,a、b、c分别表示
相对溶液变化 | 进食后的时间(min) | ||||||
0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | |
a(×10-5) | 5.0 | 5.6 | 6.0 | 5.1 | 5.3 | 5.1 | 5.1 |
b(×10-5) | 4.0 | 5.8 | 7.0 | 4.1 | 3.8 | 4.1 | 4.1 |
c(×10-5) | 3.0 | 2.1 | 1.2 | 2.8 | 3.6 | 2.8 | 2.8 |
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
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健康是人类社会永恒的主题,右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:
(1)正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的________________。
(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为_____________
___________________。
(3)图中的激素①是由_____________细胞分泌的。机体内_____________激素与激素①具有相同作用效果。
(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是_____
______________________________。
(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:
知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
方法步骤:
第一步:取健康雄兔15只,注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
回答下列问题:
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:__________________________
_________________________________________________。
②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果:
A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是_____________。
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图为长跑运动员长跑时血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况,有关叙述不正确的是( )
A.a曲线表示胰岛素的含量变化,胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素
B.4h时胰岛B细胞的活动持续增强
C.随着曲线b的上升,血糖浓度不升反降
D.胰岛素与胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定
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血糖平衡的调节是保持内环境稳态的重要条件,胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的主要激素。人体血糖调节失衡会引发多种疾病,如糖尿病等。下图1表示进食后血糖浓度和上述的两种激素含量的变化,图2是两种糖尿病Ⅰ型和Ⅱ型)的发病机理。请据图回答下列问题:
(1)健康人体的血糖浓度维持在____________g•L-1的范围内。图1中血糖浓度含量第二次升高的原因主要是________。
(2)图2中物质①对应图1中的激素________________(填“A”或“B”),该激素主要通过________而降低血糖浓度。
(3)图2所示的两种糖尿病中,________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通过注射胰岛素制剂的方法进行治疗。胰岛素分子从产生部位运输到靶细胞附近后,只有与靶细胞表面上的__________结合后才能发挥降低血糖的作用。据此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血浆渗透压较正常人________(填“偏高”“相当”或“偏低”)。
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