“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：
（1）一般在校园墙角等________环境中能采集葫芦藓。
（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多________。
（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能________。
八年级生物综合题中等难度题
“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：
（1）一般在校园墙角等________环境中能采集葫芦藓。
（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多________。
（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能________。
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“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：
（1）一般在校园墙角等________环境中能采集葫芦藓。
（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多________。
（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能________。
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“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：
（1）一般在校园墙角等________环境中能采集葫芦藓。
（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多________。
（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能________。
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“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题。
(1)采集:在校园墙角等____环境中采集葫芦藓。
(2)观察
①用肉眼观察葫芦藓的形态和____。
②用放大镜观察其_____的形态特点及假根的特点。
③葫芦藓的孢蒴(如右上图)中含有许多生殖细胞_____。
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做_____________的指示植物。
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“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题。
(1)采集:在校园墙角等____环境中采集葫芦藓。
(2)观察
①用肉眼观察葫芦藓的形态和____。
②用放大镜观察其_____的形态特点及假根的特点。
③葫芦藓的孢蒴(如右上图)中含有许多生殖细胞_____。
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做_____________的指示植物。
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“春来江水绿如蓝”和“苔痕上阶绿”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自
然景观 （ ）
A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物
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古诗中的“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物
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“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物
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“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色人帘青分”中，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）
A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物
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“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，以及“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物
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“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加下划线的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物
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