(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 1955年9月,苏联分别承认了西德与东德,并与之建立了正式外交关系。但美、英、法三国占领军仍以“保卫自由世界”为名,驻扎在西柏林。1958年3月,西德会议决定以原子弹武装西德军队,遭到东德反对。1958年11月,赫鲁晓夫宣布苏联准备把当时仍由苏联机构执行的管理柏林的职权移交给德意志民主共和国,并正式照会美、英、法三国政府,声称苏联将与东德签订和平条约,从而结束西方对西柏林的占领。西方国家坚决反对苏联的要求,形势一度紧张。东西方为寻求问题解决的途径,开展一系列频繁外交活动,但举步维艰。赫鲁晓夫于1961年6月重新就柏林问题发布强硬声明,并采取措施:暂停实施裁军计划,增加国防预算。肯尼迪政府给予针锋相对的回应:加强驻德美军的作战能力,特别增加导弹力量。此时大量东德人进入西柏林,局面紧张加剧。8月13日,民主德国部队封锁西柏林四周并修建了柏林墙。9月,美、苏外长会谈,10月,赫鲁晓夫放弃了对德和约,使第二次柏林危机不了了之。
——摘编自李世安《世界当代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括第二次柏林危机发生的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析第二次柏林危机的影响。
高三历史材料分析题简单题
(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 1955年9月,苏联分别承认了西德与东德,并与之建立了正式外交关系。但美、英、法三国占领军仍以“保卫自由世界”为名,驻扎在西柏林。1958年3月,西德会议决定以原子弹武装西德军队,遭到东德反对。1958年11月,赫鲁晓夫宣布苏联准备把当时仍由苏联机构执行的管理柏林的职权移交给德意志民主共和国,并正式照会美、英、法三国政府,声称苏联将与东德签订和平条约,从而结束西方对西柏林的占领。西方国家坚决反对苏联的要求,形势一度紧张。东西方为寻求问题解决的途径,开展一系列频繁外交活动,但举步维艰。赫鲁晓夫于1961年6月重新就柏林问题发布强硬声明,并采取措施:暂停实施裁军计划,增加国防预算。肯尼迪政府给予针锋相对的回应:加强驻德美军的作战能力,特别增加导弹力量。此时大量东德人进入西柏林,局面紧张加剧。8月13日,民主德国部队封锁西柏林四周并修建了柏林墙。9月,美、苏外长会谈,10月,赫鲁晓夫放弃了对德和约,使第二次柏林危机不了了之。
——摘编自李世安《世界当代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括第二次柏林危机发生的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析第二次柏林危机的影响。
高三历史材料分析题简单题查看答案及解析
(15分)【20世纪战争与和平】 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 1955年西德提出了“哈尔斯坦”主义。根据这个主义,除苏联外,联邦德国拒不承认或终止承认那些承认东德政权的政府。……
这个不承认政策不是基于法律考虑,而是基于政治考虑。如果认为推行这一政策的动机是法律上的形式主义,那将是一种误解或者是歪曲。
——齐世荣《当代世界史资料选辑》第二分册
材料二 我们的东方政策实际上有三重目标:改善同苏联的关系;同东欧各国的关系正常化;暂时解决德国两部分的关系。德国政府的政策在相互尊重不同社会制度的同时,寄托于这样的期待和希望,即我们能为欧洲的共同利益创造一个基础。德意志民族所处的地理位置使我们对此负有特殊的责任。几个世纪来,德国一直是沟通东西方的桥梁。我们正在努力重建这个遭到破坏的桥梁,把它建得更好,更牢固,更可靠。
——《维利·勃兰特关于联邦德国新东方政策的论述》(1969年)
(1)根据材料一、二,说明新东方政策是对“哈尔斯坦主义”的重大修正。(8分)
(2)根据材料及所学知识,分析新东方政策提出的背景。(7分)
高三历史综合题中等难度题查看答案及解析
(15分)二十世纪的战争与和平
阅读下列材料,回答问题。
材料一 1955年西德提出了“哈尔斯坦”主义。根据这个主义,除苏联外,联邦德国拒不承认或终止承认那些承认东德政权的政府。这个不承认政策不是基于法律考虑,而是基于政治考虑。如果认为推行这一政策的动机是法律上的形式主义,那将是一种误解或者是歪曲。
——齐世荣《当代世界史资料选辑》第二分册
材料二 我们的东方政策实际上有三重目标:改善同苏联的关系;同东欧各国的关系正常化;暂时解决德国两部分的关系。德国政府的政策在相互尊重不同社会制度的同时,寄托于这样的期待和希望,即我们能为欧洲的共同利益创造一个基础。德意志民族所处的地理位置使我们对此负有特殊的责任。几个世纪来,德国一直是沟通东西方的桥梁。我们正在努力重建这个遭到破坏的桥梁,把它建得更好、更牢固、更可靠。
——《维利·勃兰特关于联邦德国新东方政策的论述》(1969年)
(1)根据材料一、二,概括“新东方政策”和“哈尔斯坦”主义的主要差别。(9分)
(2)根据材料及所学知识,分析新东方政策提出的背景。(6分)
高三历史综合题中等难度题查看答案及解析
【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料一 美国总统威尔逊、国务卿蓝辛早在1917~1933年就帮助奠定了后来冷战和遏制苏联的政策基础。……美国政府本来可以通过许诺提供美元和外交承认的计划,防止苏维埃政府在1918年3月与德国签订和约,从而减轻德军对西线的压力,但威尔逊和蓝辛却因基本要素(猜疑、相互误解、反感、畏惧、意识形态上的对立和外交孤立)的存在对该计划“关上了大门”。
﹣﹣摘编自[美]戴维斯·特兰尼《第一次冷战:威尔逊对美苏关系的遗产》
材料二 在美苏建交的问题上,苏联政府愿意在不干涉内政和解决债务问题的基础上与美国建立外交关系。迟至1933年,罗斯福建议苏联派代表前往华盛顿就建交问题直接进行谈判。谈判主要围绕两国债务问题展开,最终苏美两国达成相关协议,并正式建交。
﹣﹣摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
(1)根据材料并结合所学知识,概括美国对苏联政策的变化及原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析苏美建交的历史影响。
高三历史简答题困难题查看答案及解析
(历史—选修3:20世纪的战争与和平)
材料一美国总统威尔逊、国务卿蓝辛早在1917~1933年就帮助奠定了后来冷战和遏制苏联的政策基础。……美国政府本来可以通过许诺提供美元和外交承认的计划,防止苏维埃政府在1918年3月与德国签订和约,从而减轻德军对西线的压力,但威尔逊和蓝辛却因基本要素(猜疑、相互误解、反感、畏惧、意识形态上的对立和外交孤立)的存在对该计划“关上了大门”。
——摘编自(美)戴维斯·特兰尼《第一次冷战:威尔逊对美苏关系的遗产》
材料二在美苏建交的问题上,苏联政府愿意在不干涉内政和解决债务问题的基础上与美国建立外交关系。迟至1933年,罗斯福建议苏联派代表前往华盛顿就建交问题直接进行谈判。谈判主要围绕两国债务问题展开,最终苏美两国达成相关协议,并正式建交。
——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
(1)根据材料并结合所学知识,概括美国对苏联政策的变化及原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析苏美建交的历史影响。
高三历史简答题困难题查看答案及解析
【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
20世纪50年代联邦德国执行以外交部国务秘书之名命名的哈尔斯坦主义,即坚持联邦德国在国际上代表整个德国,除苏联外不与任何同民主德国建交的国家建立和保持外交关系。此政策使联邦德国与苏联东欧长期对立,加深对美国的依赖。1969年勃兰特出任总理,放弃哈尔斯坦主义,正式推行新东方政策。1970年12月7日勃兰特在华沙近郊屠杀犹太人纪念碑前下跪忏悔。同年与苏联在莫斯科签订奈约,双方保证战后欧洲边界不可侵犯,保证以和平手段解决争端承担不使用武力威胁和不使用武力的义务;1972年两个德国签署《关于两国关系基础的条约》,实现了国家间的关系正常化,1973年两国同时加入联合国;同年12月分别与波兰、捷克斯洛代克、匈牙利、保加利亚等国家建立外交关系。
——一摘编自王斯德主编《世界当代史》
(l)根据材料并结合所学知识,概括新东方政策的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识,分析德国推行新东方政策的目的。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
1949〜1955年,新中国出现了历史上第一次建交高潮,包括社会主义国家、民族独立国家和资本主义国家在内的共22个国家与社会主义新中国建立了正式的外交关系这是新生的红色政权第一次获得世界范围的承认。这表明新中国
A. 在实践中放弃了“一边倒”方针
B. 迫使美国放弃了敌视中国的政策
C. 外交理念超越了社会制度的差异
D. 外交实践有浓厚的意识形态色彩
高三历史单选题简单题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料:
苏联 | 美国 |
斯大林的“安全带”政策阶段(1945年至1955年) | 杜鲁门政府对苏联遏制阶段(1945年9月至 1960年) |
赫鲁晓夫制定出同美国“和平共处”“和平竞赛”政策阶段(1955年至1964年) | 肯尼迪对苏联推行和平战略政策阶段(1960年至1969年) |
勃列日涅夫对美由“缓和”政策阶段进入正式执行积极进攻战略(20世纪60年代末至20世纪70年代末) | 尼克松政府的“联系论”均势外交阶段(20世纪70年代) |
戈尔巴乔夫积极调整与美国关系的缓解阶段 (1985年至1991年) | 里根实施”星球大战”计划阶段(20世纪80年代) |
苏联解体后俄美关系回暖政策阶段(1991年至今) | 两极格局解体后美俄政策回暖阶段(1991年至今) |
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编(下卷)》
从表中提取相互关联的历史信息自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
【历史-选修3:20世纪的战争与和平】
材料
1948至1953年的苏联与南斯拉夫冲突期间,双方的对抗与斗争表现在经济方面的封锁、政治方面的对抗、军事方面的威胁以及外交方面的纷争。1949年,苏南关系继续恶化并且达到了极点,苏联武装干涉的威胁迫在眉睫,至少有七个苏联摩托化师部署在边界。南斯拉夫国内,30多万军队始终处于战争状态,并且从英美购买武器,同时修改安全计划,在北方举行针对苏联和东欧国家的军事演习。双方都处于紧张的状态中,战争一触即发。最终苏联并没有进行武装干涉,斯大林担心美帝国主义者积极支持南斯拉夫人。与此同时,南斯拉夫也在为避免战争做积极的努力。南斯拉夫领导人打破了思维定式,突破了意识形态上的藩篱,采取独立自主的不结盟外交政策,在发展中国家力量兴起的情况下,找到了可以依靠的盟友,从而使南斯拉夫在世界事务中获得了前所未有的地位。
——摘编自李桂峰《苏南冲突与南斯拉夫的不结盟之路》
(1)根据材料并结合所学知识,分析苏南冲突产生的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析苏南冲突的历史影响。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》称:“当美国在撤离欧洲时,苏联却正在使自己在其东欧保护区处于稳固地位。……由于苏联努力追求这些目标,便与西方列强发生了直接的愈来愈尖锐的冲突。”这种“冲突”在20世纪60年代的突出表现是
A. 西德和东德的建立
B. 柏林墙的修建
C. 北约和华约的对峙
D. 越南战争爆发
高三历史单选题简单题查看答案及解析