历史名人是我们的学习榜样,根据所学知识,同答问题。
(1)识读上面的历史人物,按要求完成下表内容。
姓名 | 成就 |
司马迁 | |
华佗 | |
张仲景 |
(2)想一想,你会通过什么方式介绍上述人物?
(3)成绩是不会轻易取得的,他们的哪些优秀品质值得我们学习?
七年级历史综合题简单题
历史名人是我们的学习榜样,根据所学知识,同答问题。
(1)识读上面的历史人物,按要求完成下表内容。
姓名 | 成就 |
司马迁 | |
华佗 | |
张仲景 |
(2)想一想,你会通过什么方式介绍上述人物?
(3)成绩是不会轻易取得的,他们的哪些优秀品质值得我们学习?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题:
(1) 识别下列三位历史人物,按要求完成下表填写。(6分)
图一 | 图二 | 图三 |
姓名 | 成就或著作 | |
图一 | ||
图二 | ||
图三 |
(2)想一想,你会通过哪些方式来介绍上述人物?(注意:至少写出两种 2分)
(3)成绩是不会轻易取得的,他们具有哪些优秀品质值得我们学习?(2分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报,请你搜集材料参加筹备工作。按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
内容 | 人物 | 成就或著作 |
图一 | 创立道家学派,《道德经》 | |
图二 | 贾思勰 | |
图三 | 世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。 | |
图四 | 司马迁 |
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报。请你搜集材料参加筹备工作。
(1)请识别上面图片中的人物,并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
内容 | 人物 | 成就或著作 |
图一 | 张仲景 | |
图二 | 贾思勰 | |
图三 | 祖冲之 | |
图四 | 华佗 |
(2)他们中间,你最佩服或喜欢哪一位?他们最值得你学习的地方是什么?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
识图题
历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报,请你搜集材料参加筹备工作。
请识别上面图片中的人物,并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
图标 | 人物 | 成就或著作 |
图一 | 著《伤寒杂病论)。 | |
图二 | 贾思勰 | |
图三 | 世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。 | |
图四 | 蔡伦 |
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
根据下列材料和所学知识,写一篇历史小短文。
要求:
(1)题目自拟
(2)小短文需包括材料中四位人物的主要成就,以及对其成就的评价,他们有哪些可贵的精神品质值得我们学习?
(3)表述成文,100字左右。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固时期,我国在科技、文化、教育、政治、外交上都取得了突出成就。运用历史学习的基本技能,完成下列各题。
(1)上图是秦汉时期重要历史人物,根据所学知识分别写出图(a)、图(b)历史人物的成就。
(2)图(c)历史人物为文化的传播作出了巨大贡献。他是哪个朝代的人?他的贡献是什么?
(3)图(d)历史人物被后世誉为什么?他是哪个朝代的历史人物?写出他的著作。
(4)对历史的分类是学习历史的重要方法之一,请根据要求将上述人物进行分类。
史学家:________________。
医学家:________________。
发明家:________________。
外交家:________________。
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考” “可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学知识制作的关于“秦朝巩固统一”的学科思维导图,请你完成未填写的内容。
A________ B_________ C________ (将对应内容分别填入答题卷中)
七年级历史填空题中等难度题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要方法之一。依据所学知识分析如图所示的形势应该是
A.商朝时期 B.西周时期 C.战国时期 D.秦朝时期
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要方法之一。依据所学知识分析如图所示的形势应该是
A.商朝时期 B.西周时期 C.战国时期 D.秦朝时期
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