下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向...

下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：

（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_____运动；

（2）甲、乙两图是为了验证：_____相同时，滑动摩擦力大小与_____大小的关系；

（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_____。

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下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作__________运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。

（2）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是__________一定时，滑动摩擦力的大小与__________有关。

（3）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是__________相同一定时，滑动摩擦力的大小与__________成正比。

（4）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

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下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:

⑴实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_______________运动；

⑵甲、乙两图是为了验证：________________相同时，滑动摩擦力大小与__________大小的关系；

⑶分析________两图可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

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(5分，最后一空2分)下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:

（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_______________运动；

（2）分析________两图是为了验证：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越________；

（3）分析甲、丙两图可以得出结论是：________________________________________________。

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（8分）如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做　　 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，　 越大，滑动摩擦力越大。（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度　 ，滑动摩擦力越大。（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：

①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是　　 （填编号）。

A．木板的质量ml

B．木块的质量m2

C．砝码的质量m3

D．托盘和砝码的总质量m4

②木块的滑动摩擦力大小为f=　　　　　　 （用已知和测量的物理量符号表示）。

③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是　　　　　　　　 。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将　　　　　　　 ，就可以进行实验并得出正确结论。

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如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做＿＿＿＿＿运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，＿＿＿＿＿越大，滑动摩擦力越大。

（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度＿＿＿＿＿，滑动摩擦力越大。（填“越大或越小”）

（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：

①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是＿＿＿＿（填选项目前的编号）。

A．木板的质量ml　　　　　　　　 B．木块的质量m2

C．砝码的质量m3　　　　　　　　　　　　 D．托盘和砝码的总质量m4

②木块的滑动摩擦力表达式为f=＿＿＿＿＿（用已知和测量的物理量符号表示）。

③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是＿＿＿＿＿。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，＿＿＿＿＿，进行实验。

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（5分）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计拉着物块A，沿着水平方向做　　 　　　 运动，此时，弹簧测力计的拉力F与物块A所受到的滑动摩擦力之间的关系是：大小　　 　　 ，方向　　 　　 .

（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，　　 　　 越大，滑动摩擦力越大.

（3）分析图甲和图丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，　 　　 ，滑动摩擦力越大.

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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验:

（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做________运动，以确保滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）;

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最大的是_________（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）.比较________两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关;比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关;

（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，因为__________________.

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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_____运动，此时，根据_____测出滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。

（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，图戊对读数有什么好处_____。

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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计　　　　　 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小　　　　　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是　　　 （选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　　　　　 有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　　　　　 有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是　　　　　　 _______（选填“正确”或“错误”）的。

（5）小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明　　　 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

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