（加试题）阅读下列材料，回答问题。
材料一 遗嘱两部分，第一部分总结40年来革命成果，并为后来革命指明重要的方向；第二部分为交待身后家事。一般提到《总理遗嘱》时所指的多半是第一部分。1929年建于广州的中山纪念碑上铭刻有李济深用隶书书写的《总理遗嘱》，现仍保存完好。
总理遗嘱告诫国人：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗……。”
——百度百科
材料二 孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱，他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”。
（1）根据材料一并结合所学，孙中山先生在四十年革命生涯的主要活动是什么？（举五例极有代表性的史实）积四十年的经验是什么？
（2）请运用所学知识概要说明材料二中的甘地获得盛誉的主要理由。
高三历史材料分析题中等难度题
（加试题）阅读下列材料，回答问题。
材料一 遗嘱两部分，第一部分总结40年来革命成果，并为后来革命指明重要的方向；第二部分为交待身后家事。一般提到《总理遗嘱》时所指的多半是第一部分。1929年建于广州的中山纪念碑上铭刻有李济深用隶书书写的《总理遗嘱》，现仍保存完好。
总理遗嘱告诫国人：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗……。”
——百度百科
材料二 孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱，他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”。
（1）根据材料一并结合所学，孙中山先生在四十年革命生涯的主要活动是什么？（举五例极有代表性的史实）积四十年的经验是什么？
（2）请运用所学知识概要说明材料二中的甘地获得盛誉的主要理由。
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【加试题】18、19世纪的法国风云激荡，并影响了整个欧洲。阅读材料，回答问题。
材料一卢梭的政治思想提前建立了后来雅各宾主义和革命语言的概念框架……在他那里，历史行为新意识与人民本身行使主权的必要条件的理论分析严谨地结合起来了。其实卢梭没有哪一方面该对法国大革命“负责”，但的确是他无意之中制造了革命意识和革命实践的文化材料。
——摘自弗朗索瓦·傅勒《思考法国大革命》
材料二在论及拿破仑在当时的表现，有两种认识可供讨论：①拿破仑无意维持民主政体。②拿氏政权在欧洲所产生的影响乃是民主原则的广泛的滋长。
——摘编自余英时《民主制度与近代文明》
（1）根据材料一并联系所学，指出卢梭“理论分析”所涉及的核心观点，并简要分析该观点对法国大革命的历史影响。
（2）阅读上述材料，您更侧重材料二中哪一种认识？侧重分析①，请结合史实进行说明。
侧重分析②，请根据所学加以阐述，并用一句话概括拿破仑在当时欧洲历史转型中的作用。（只作选择不分析说明，不得分）
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（13分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 五四运动实际上是分成两个部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动。但在我看来，这两个实际上是两回事、两个事件。……新文化运动时一次文化启蒙。……个性解放和自由成为新文化运动的主要基调，大批青年投入其中。……五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情。但是这个政治运动中经常限制别人自由的，道德口号也起来了，你不跟着走就是卖国贼。
——摘编自张鸣《重说中国近代史》
材料二 1937年5月，纪念“五四”运动十八周年前后，新启蒙运动进入高潮。许多知识分子著文强调此次运动是对“五四”传统的继承，希望发扬“五四”自由讨论的传统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。
当时张申府在《什么是新启蒙运动》一文中强调：凡是启蒙运动都必有三个特性。一是理性的主宰；二是思想的解放；三是新知识新思想的普及。历史上的启蒙运动尤其在于反封建、反盲从、反权威、反传统。因为这样子，所以凡是启蒙运动必然反迷信，反武断，反盲从，反权威，反传统。而历史上的启蒙运动尤其在于反封建。……但在内容上，今日的启蒙运动与从前的一些启蒙运动，也显然有所不同。比如，就拿五四时代的启蒙运动来看，那时有两个颇似新颖的口号，是“打到孔家店”、“德赛二先生”。多年的打倒孔家店，也许孔子已经打倒了，但是孔家店的恶流却仍然保留着、漫延着。至于科学与民主，本都是客观的东西，而那时的文人滥调却把它人格化起来，称什么先生，真无当于道理。就今日而言，我认为对这两口号至少都应下一转语。就是：“打倒孔家店，救出孔夫子。……科学与民主，第一要自主”。
（1）概括材料一中关于“五四运动”的相关观点。（2分）
（2）结合材料二和所学知识，说明在新启蒙运动中张申府提出“科学与民主，第一要自主”这一口号的原因。（4分）
（3）与五四前期相比，材料二的“新启蒙运动”的特点发生了怎样的变化？结合上述材料，谈谈你对新启蒙运动的认识。（7分）
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阅读材料，回答下列问题。
材料一五四运动实际上是分成两个部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动。但在我看来，这两个实际上是两回事、两个事件。……新文化运动是一次文化启蒙。……个性解放和自由成为新文化运动的主要基调，大批青年投入其中。……五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情。但是这个政治运动中经常限制别人自由的，道德口号也起来了，你不跟着走就是卖国贼。
——摘编自张鸣《重说中国近代史》
材料二1937年5月，纪念“五四”运动十八周年前后，新启蒙运动进入高潮。许多知识分子著文强调此次运动是对“五四”传统的继承，希望发扬“五四”自由讨论的传统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。当时张申府在《什么是新启蒙运动》一文中强调：凡是启蒙运动都必有三个特性。一是理性的主宰；二是思想的解放；三是新知识新思想的普及。历史上的启蒙运动尤其在于反封建、反盲从、反权威、反传统。因为这样子，所以凡是启蒙运动必然反迷信，反武断，反盲从，反权威，反传统。而历史上的启蒙运动尤其在于反封建。……但在内容上，今日的启蒙运动与从前的一些启蒙运动，也显然有所不同。比如，就拿五四时代的启蒙运动来看，那时有两个颇似新颖的口号，是“打倒孔家店”“德赛二先生”。多年的打倒孔家店，也许孔子已经打倒了，但是孔家店的恶流却仍然保留着、漫延着。至于科学与民主，本都是客观的东西，而那时的文人滥调却把它人格化起来，称什么先生，真无当于道理。就今日而言，我认为对这两口号至少都应下一转语。就是：“打倒孔家店，救出孔夫子。……科学与民主，第一要自主”。
（1）概括材料一中关于“五四运动”的相关观点。
（2）结合材料二和所学知识，说明在新启蒙运动中张申府提出“科学与民主，第一要自主”这一口号的原因。
（3）与五四前期相比，材料二的“新启蒙运动”的特点发生了怎样的变化？结合上述材料，谈谈你对新启蒙运动的认识。
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法律制度是人类文明的重大成果，是几千年来文明沉淀的精华，从古至今，法律制度的发展完善，也是人类文明进步的一个缩影，读图回答问题：
材料一：第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
——摘编自《十二铜表法》
（1）材料一的出现，在当时起到了什么积极作用、你是如何看待它的？（6分）
（2）图二体现了什么政治特点？对人类政治文明的发展有何影响？（3分）
（3）图三先进性表现在哪里？它的颁布有什么积极作用？（3分）
（4）上述三幅图片所体现法律制度呈现出怎样的发展趋势？（4分）
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【加试题】康熙和华盛顿是17、18世纪杰出的政治家，都对本国的统一和发展做出过重大贡献。阅读材料，回答问题。
材料一从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”……一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二将天下地丁钱粮，自康熙五十年为始，三年之内，全免一周，是率土黎庶①，普被恩泽。除将直隶等八省及山西等六省康熙五十年、五十一年地丁钱粮一概蠲免②，历年旧欠钱粮，一并免征外，所有江苏等四省，除漕项外，康熙五十二年应征地亩银……俱著查明全免；历年旧欠银……亦并著免征，计三年之内，总蠲免天下地亩人丁新征、旧欠，共银三千二百六万四千六百九十七两有奇。
——《清圣祖实录》卷二四四
注释：①是率土黎庶：全国老百姓。②蠲免：免除。
（1）根据材料一并结合所学，阐述华盛顿在“创造一个新的、不同类型国家”时是如何实践启蒙运动中卢梭思想的。
（2）阅读材料二，请用一句话概括康熙的贡献。后人对康熙的认识有两种：①康熙是一位杰出的封建帝王。②康熙帝有才无识，没有把握历史机遇，因循误国。您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请从维护国家主权的角度予以阐述。侧重分析②，请结合18世纪中西政治和经济两个角度予以说明。（只有认识不作分析说明者，不得分）
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【加试题】克伦威尔是英国资产阶级革命时代的杰出人物，但史学界对其有不同的评价。
阅读材料，回答问题。
材料一1651年航海发的颁布不仅是“英国历史上政府第一次把对外贸易作为一个国家的事业来追求”。也是其追求国家层面全球海洋事业的开端。……经过之后的多次修正，1651年颁布的航海法已不仅仅是保护英国商船和渔船的法案，也已经成为英国殖民体系坚实的基石，该法案的实施促进了英国航运和海上贸易的增长。……詹姆斯一世统治的22年只建造了19艘军舰。到1648年，英国在海上总共只有41艘军舰。在1649至1659年的11年中共建造了98艘军舰，加上多去的战舰，英国海军到共和国时代结束时一共增加了207艘战舰。
——根据《英国通史》等整理
材料二关于克伦威尔的评价问题，史学界一直存在多种观点，其中有两种代表性的观点：
①克伦威尔是一个坚强的反封建斗士，杰出的资产阶级革命家，新制度的探索者；②克伦威尔在共和国成立之前应当肯定，但在共和国成立之后开始走向了反动。
——根据《克伦威尔的评价问题》等整理
（1）根据材料一，概括克伦威尔为发展对外贸易采取的措施。结合所学知识，指出同一时期中国顺治皇帝实施的对外贸易措施。分析两国措施对本国经济发展带来的不同影响。
（2）如果请你评价克伦威尔，你会更侧重材料二中的哪种观点？请结合历史史实扼要展开。（只列观点，不说理由不得分）
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阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（10分）
材料一 马克思根据巴黎公社的实践经验，总结出一条重要的革命原则：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”工人阶级必须用革命暴力“摧毁”和“打碎”资产阶级国家机器，用巴黎公社式的革命政权来代替它，实行无产阶级专政。此外，马克思还驳斥了巴黎公社是“中世纪公社的复活”的谬论和驳斥了公社实行的是孟德斯鸠和吉伦特派的“小邦的联盟”的谬论，指出巴黎公社是无产阶级专政的政权
————马克思《法兰西内战》
（1）据材料一并结合所学知识，分析马克思为什么说巴黎公社是无产阶级专政的政权？（7分）
材料二 自由思想是人的自然属性，人民与当局的关系如同是对聋哑人的对话，这个社会抵触情绪已经接近饱和，若不是社会自身渴望急剧变革，若不是社会的忍耐已超过了极限，靠着戈尔巴乔夫一个人的“忽悠”或者所谓的“外部攻势”，是不可能使这样一个“强大的国家突然间由于并不猛烈的冲击开始削弱和瓦解，这个强大国家的命运只能说明一个问题，即苏联这座大厦是建立在不坚固和不稳定的基础之上的，其内部结构也有许多缺陷。如果基础被冲毁或削弱，如果承重结构被侵蚀和破坏，那么无论看起来多么坚实和宏伟的建筑都会倒塌，1991年正式发生了这样的剧变”
————罗伊·麦德维杰夫：《苏联的最后一年》社科文献出版社
材料三
“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”
——一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫
材料四 杜勒斯、凯南为代表的一批西方政治家、外交家，他们企图通过与社会主义国家的接触，用西方的价值观、意识形态和生活方式，影响和改造社会主义国家人民，特别是第二代、第三代青年人的思想，使社会主义国家逐步变得对资本主义无害，逐步演变成和西方一样的“自由世界”
——资料来自百度百科
（2）根据材料二、三、四并结合所学知识，分析苏联解体的原因？（3分）
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（加试题）大革命时期的法国诞生了两位被誉为“狮子”的名人。阅读材料，回答问题。
材料一 在拿破仑帝国如日中天的时代，欧洲各地第一流的绘画、雕塑纷纷成了战利品，被源源不断地运到巴黎，而德拉克洛瓦则穿梭在它们之间。《自由引导人民》，无疑是德拉克洛瓦的至宝，被镌刻在欧洲艺术史最重要的书页上。……拿破仑派遣兄弟出任占领地的国王，在所征服的地区，当地人民都未被赋予自己选择政府组织形式的自由，更加被剥夺了建立民族国家的权利。在占领者走后，欧洲各国的政治辩论中，祖国、人民、民族、个人自由等概念流行开来。深受民族主义的精神影响，后来普鲁士领导德国统一，萨丁尼亚发动意大利统一，拉丁美洲地区也在整个浪潮的推动下，纷纷要求挣脱西班牙的枷锁。
——摘编自（法国）J.阿尔德伯特《欧洲史》、段昌国《西洋文明发展史》等
材料二 回顾“荒野雄狮”拿破仑与法国大革命的联系，有以下两种认识可供讨论：①启蒙思想家认为“专制君主的特点，不是他性格上的仁慈或凶狠，而是他的权力的范围和统治的专横”。有学者据此得出“拿破仑承袭专制君主之流毒，违背了大革命倡导的自由、民主精神。”②拿破仑高喊着“我的原则是，法国高于一切！”的口号走向了末日，战胜的欧洲君主们认为拿破仑是“革命之子，1789年至1815年是一个整体。”
——据李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》整理
（1）根据材料一并结合所学，指出德拉克洛瓦的《自由引导人民》的艺术风格，分析该艺术风格形成的时代背景。
（2）根据材料二并联系材料一，你更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请结合相关史实进行阐述。侧重分析②，结合所学阐释拿破仑这位“革命之子”对世界历史发展的作用。（只列观点，不说理由不得分）
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
（加试题）宗教改革的价值不仅限于自身，更在于它所预示的历史方向。科学、哲学、文学、艺术无一不受其影响。阅读材料，回答问题。
材料一 路德的一个重要思考是如何把《圣经》直接交到民众手中，用德国民众的语言翻译《圣经》是他的答案。德文本出版后既实现了还宗教于民众的目标，还找到维系全体德意志民族的最佳工具。更重要的是，人们一旦拥有自己的《圣经》，一旦开始了对基督教中历史的成分和非本质之物的批判，这种批判就不会中止，直到对《圣经》，这个基督教的最后权威的批判。
材料二 巴洛克艺术风格表现一种对绚丽、激情、宏伟的热爱，在其观念中，含有加强形式和视觉效果的因素。它酷爱曲线和斜线，剧烈的扭转，展示一切可造成人们惊奇、赞叹的东西。它出现在天主教对宗教改革反攻最有力之时，最早出现在教廷所在地罗马的事实表明它与天主教的联系。自然，教会的定单要求艺术家表现对宗教虔诚、激情的颂扬。
1624年，教皇决定改建圣彼得大教堂，这给了他一个绝好的施展才华的机会，他果然不负众望。教堂前广场的布局和建造体现了典型的巴洛克风格。主祭坛上的巨型青铜华盖，它那不断向上扭曲的巨柱成为巴洛克艺术反复使用的题材。圣彼得大教堂的改建工程为巴洛克艺术风格提供了一个最佳展示的机会。
——以上材料摘自徐新《西方文化史》
（1）指出路德的代表作。根据材料一，概括路德宗教改革的影响。
（2）写出材料二中“他”的名字。根据材料二和所学知识，以“他”的创作为例，说明圣彼得大教堂如何体现巴洛克艺术风格。
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