中国的地方行政制度,经历了不断改革、发展和完善的过程,对中国历史发展产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 ……七国被削之后,对其他诸侯的控制也得到了加强。武帝时,推恩令的推行,使得几乎所有的诸侯国都被削得很小,与郡相当,甚至还小,诸侯再也没有能力反抗朝廷。
——《中国政治制度史导论》(张鸣著)
(1)根据材料一回答,西汉初期哪两种地方行政制度并存?汉武帝颁发的“推恩令”采纳的是哪位大臣的意见?
材料二 为了控制空前广阔的版图,对蒙古时代以前的原金国领地、原西夏领地、原南宋领地,等大块的地区单位分别采取不同的统治方式,进一步在其地设立行省这一此前不曾有过的超大型地方机构,并通过行省来引入分而治之的新措施。
——《讲谈社·中国的历史》(宫本一夫等日本中国史学者)
(2)根据材料二回答,为什么要推行行省制度?结合所学知识回答,这一制度于哪个朝代正式实行?
材料三
(3)根据材料三与所学知识回答,特别行政区与中央人民政府是什么关系?澳门特别行政区成立于哪一年?
九年级历史综合题中等难度题
中国的地方行政制度,经历了不断改革、发展和完善的过程,对中国历史发展产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 ……七国被削之后,对其他诸侯的控制也得到了加强。武帝时,推恩令的推行,使得几乎所有的诸侯国都被削得很小,与郡相当,甚至还小,诸侯再也没有能力反抗朝廷。
——《中国政治制度史导论》(张鸣著)
(1)根据材料一回答,西汉初期哪两种地方行政制度并存?汉武帝颁发的“推恩令”采纳的是哪位大臣的意见?
材料二 为了控制空前广阔的版图,对蒙古时代以前的原金国领地、原西夏领地、原南宋领地,等大块的地区单位分别采取不同的统治方式,进一步在其地设立行省这一此前不曾有过的超大型地方机构,并通过行省来引入分而治之的新措施。
——《讲谈社·中国的历史》(宫本一夫等日本中国史学者)
(2)根据材料二回答,为什么要推行行省制度?结合所学知识回答,这一制度于哪个朝代正式实行?
材料三
(3)根据材料三与所学知识回答,特别行政区与中央人民政府是什么关系?澳门特别行政区成立于哪一年?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
古代中国的行政制度,经历了不断改革、发展和完善的过程,对中国历史发展产生了深远影响。除了皇帝制度、中央官制、选官制度、军事制度、法律制度之外,行政管理制度独树一帜,同样引人注目。据此,探究以下问题:
(1)秦朝推行的地方行政制度是什么?这一行政制度的推行有何重大意义?
(2)“汉承秦制,有所损益”,汉朝初年汉高祖刘邦对秦朝地方政治制度的“损益”是如何影响湖湘历史发展的?随着疆域的扩大,西汉在地方行政机构的设置上有何创新之处?
(3)元朝为统治空前辽阔的疆域采取了什么行政制度?元代地方行政制度发后来积弊深重,明初,对这一制度进行了怎样的改革?
(4)《中国古代行政制度史》中写道:“沿袭变革是历代地方行政层级变迁的主线。”古代行政制度的“沿袭变革”对中国历史的发展起到了什么积极作用?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分,伴随着历史发展而不断变革完善。阅读下列材料,回答问题。
材料一 后世对秦始皇的这一做法,大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划,却……为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野:历史行政区划》
材料二 元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
材料三 从秦到清,地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看,历代行政区域……废置纷繁,分合靡定,但无非皆就前代之制度沿革益损,而无根本性质的变动。
——周振鹤《中国地方行政制度史》
请回答:
(1)据材料一,后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”?概括这一做法的影响。
(2)据材料二,说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识,指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。
(3)据材料三,你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
中国古代地方治理的制度创新对社会发展影响深远。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方,故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外,行省还有一个重要职能就是聚集境内财富,以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
材料三
请回答:
(1)据材料一,指出图示中“地方官制”对应的制度。该制度的实行对后世产生了什么影响?
(2)据材料二,指出元朝行省的职能。据材料三并结合所学知识,列举清朝加强对西藏地区有效管辖的措施。 (3)综合上述材料,谈谈这些地方治理的制度创新产生的作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
政治制度创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果,它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一下图是秦朝的政治建制示意图。
(1)依据上图并结合所学指出在地方上推行什么制度对后世影响深远?中央政府各机构的职能分别是什么?
材料二中国古代发明的选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方代代文官考试制度的形成产生了大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
(2)写出该制度的名称,依据材料概括该制度的积极影响。
材料三这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治,这个在世界上,它是第一个国家。
——选自《大国崛起》解说词
(3)材料中1688年后议会与国王确立了怎样的关系?这一关系的确立意味着英国开始了什么政治制度?为什么说“光荣革命使英国摆脱了专制的统治,这个在世界上,它是第一个国家”?
材料四孙中山是中国伟大的民主革命开拓者,在历史上留下了不可磨灭的功勋。他领导的革命是近代中国的一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。
(4)他领导的“革命”指什么?从政治制度演进谈谈它“是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。”
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
政治制度创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果,它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 如图是秦朝的政治建制示意图。
材料二 中国古代发明的选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
材料三 这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质,从1688年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治,这个在世界上,它是第一个国家。
——选自《大国崛起》解说词
材料四 孙中山是中国伟大的民主革命开拓者,在历史上留下了不可磨灭的功勋。他领导的革命是近代中国的一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。
(1)依据上图并结合所学指出在地方上推行什么制度对后世影响深远?中央政府各机构的职能分别是什么?
(2)写出该制度的名称,依据材料概括该制度的积极影响。
(3)材料中1688年后议会与国王确立了怎样的关系?这一关系的确立意味着英国开始了什么政治制度?为什么说“光荣革命使英国摆脱了专制的统治,这个在世界上,它是第一个国家”?
(4)他领导的“革命”指什么?从政治制度演进谈谈它“是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。”
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
政治制度创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果,它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一:如下图是秦朝的政治建制示意图(如下图)
材料二:中国古代选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
材料三:这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质,从1688年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治,这个在世界上,它是第一个国家。
﹣﹣选自《大国崛起》解说词
材料四:孙中山是中国伟大的民主革命开拓者,在历史上留下了不可磨灭的功勋,他领导的革命是近代中国的一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑。
(1)根据材料一回答,秦朝确立了怎样的政治制度?
(2)根据材料二写出该制度的名称。
(3)根据材料三回答,从1688年起英国议会与国王确立了怎样的关系?这一关系的确立意味着英国开始实行什么政治制度?
(4)根据材料四问答,孙中山领导的“革命”指什么?请你从政治制度演进的角度谈谈对这次革命是“一个里程碑”的理解。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
资本主义制度经历了建立发展、调整、完善的过程,并由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料,回答问题。
材料一:从17世纪到19世纪,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权,资本主义制度得以确立。
——摘自《历史课程标准》
材料二:
材料三:从客观上说,1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路,但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢……
材料四:在面临分裂时,林肯对南方叛乱势力说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而崩溃,但绝不会折断!”林肯用两部法律文件扭转了战局、善待败军之将士,内战仅仅四年,没有留下内战创伤、民族裂痕。
材料五:“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时、能够以这些国家为榜样,顺利的实现了本国的杜会变革……”
——《世界史·近代史稿》
请回答:
(1)结合材料一和所学知识回答,英、美资产阶级通过革命取得政权后,分别确立了什么样的政治体制?
(2)材料二中的图一,是哪一文件签署时的场面?结合所学知识谈一谈,这一文件与图二的文献分别在内容和本质上有何主要共同点?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,俄国的资木主义经济发展之所以相当缓慢,主要原因是这场改革并没有真正改变什么?
(4)请列举出材料四中所指“林肯在内战中扭转战局的两部法律文件”中的一部?
(5)材料五中的“社会变革”指日本的什么改革?这场变革使日本历史发生了重大转折,这个转折主要指什么?
【答案】(1)英国:君主立宪制;美国:民主共和制(总统制)
(2)《独立宣言》,都提倡自由,民主,平等;都是资产阶级性质的法律文件
(3)没有废除沙皇的专制统治
(4)《解放黑人奴隶宣言》(《宅地法》)
(5)明治维新,从封建社会转变为资本主义社会
【解析】(1)依据所学可知,英国资产阶级通过革命取得政权后,确立了君主立宪制;美国独立战争胜利后,确立了民主共和制政体;
(2)第一问依据所学可知,材料二中的图一,是《独立宣言》签署时的场面;第二问依据所学可知,《独立宣言》宣告自由、平等,宣告美国诞生;《人权宣言》是法国大革命期间颁布的,宣扬人生来自由,权力平等,私有财产神圣不可侵犯,它们都提倡自由,民主,平等;都是资产阶级性质的法律文件;
(3)依据所学可知,1861年农奴制改革虽然废除了农奴制,走上了发展资本主义的道路,但是没有废除沙皇的专制统治;
(4)依据所学可知,1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,成为扭转战局的关键;
(5)第一问依据所学可知,19世纪中叶日本的社会变革指明治维新;第二问依据所学可知,明治维新使日本从封建社会转变为资本主义社会。
【题型】综合题
【结束】
42
大国崛起的背后往往能看到思想文化的影子。阅读下列材料,回答问题。
材料一:史学家布克哈特在评论某思想解放运动时这样说:“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”
材料二:“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。”
——伏尔泰
材料三:没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是公正的。
——恩格斯
请回答:
(1)材料一中这场“思想解放运动”指的是什么?该运动的核心主张是什么?试结合所学知识,分析此次运动对欧洲大国崛起所起的作用。
(2)材料二反映了伏尔泰怎样的思想主张?
(3)材料三中“理论”诞生的标志是什么?无产阶级在该“理论”指导下,第一次尝试建立的政权是什么?
(4)综合上述材料所反映的思想和文化运动,有何共同的历史作用?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国古代地方管理制度在更替与演变中不断的进步,对中国政治文明产生了深远影确。阅读下列材料,回答问题。
材料一
图三元朝疆域图
材料二明太祖认为:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”(意为:秦以来各朝君主都没有吸取“秦设相"的教训,都跟从设立,结果影响君主,原因是他们“擅专威福”。)
(1)材料一的图一表明,秦朝管理地方的措施是____________,图二表明,汉初管理地方的措施是____________。图三表明,元朝为了加强对全国的行政管理,实行了____________制度
(2)选做题:一下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料一,结合所学知识,分析汉朝在加强中央集权方面有哪些“历史经验”?
②依据材料二,结合所学知识,列举明朝在加强中央集权中采取的改革措施。
(3)结合所学知识,分析秦、汉、元、明三代在地方管理上共同的趋向是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
请阅读下列材料,回答问题。
材料一 646年,通过政变上台的孝德天皇颁布诏书,仿效中国隋唐制度进行改革,史称“大化改新”。
——中图版《世界历史》九年级(上)
材料一中提到的改革对日本历史发展产生的最重要的影响是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析