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张三同学在探究“两汉的科技和文化”学习主题，他收集了如下内容的相关资料。请你帮他检查纠错，不属于这个学习主题内容的是
A.蔡伦改进造纸术 B.张仲景写成《伤寒杂病论》
C.指南针用于航海 D.司马迁编著历史巨著《史记》
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某同学研究性学习中收集了相关的资料（如下图），据此判断，该同学研究的主题是（ ）
A. 思想解放 B. 科技创新 C. 启蒙运动 D. 殖民扩张
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某同学研究性学习中收集了相关的资料（如下图），据此判断，该同学研究的主题是（ ）
A. 思想解放 B. 科技创新 C. 启蒙运动 D. 殖民扩张
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某同学研究性学习中收集了相关的资料（如下图），据此判断，该同学研究的主题是（ ）
A.思想解放 B.科技创新 C.启蒙运动 D.殖民扩张
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历史兴趣小组的同学收集了下面一些资料，准备进行探究性学习。他们可能探究的主题是
A. 昌盛的秦汉文化
B. 辉煌的隋唐文化
C. 灿烂的宋元文化
D. 时代鲜明的明清文化
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小明同学课下收集了大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、西欧庄园等相关资料。据此判断小明学习内容的主题是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 亚欧封建社会 C. 古代欧洲文明 D. 迈入近代社会
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图象史料在证史研究中有重要作用。如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（ ）
A. 古代希腊文明 B. 古代日本文化
C. 古代罗马法制 D. 古代阿拉伯文明
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图象史料在证史研究中有重要作用。如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（ ）
A. 古代希腊文明 B. 古代日本文化
C. 古代罗马法制 D. 古代阿拉伯文明
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同学收集了大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、封君封臣制等相关资料。据此判断小明学习内容的主题是
A.亚欧封建社会 B.古代亚非文明 C.古代欧洲文明 D.迈入近代社会
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为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，九年级（1）班开展相关探究活动，请你参与完成。
【活动准备】 活动方案：
①确定主题、明确活动内容与分工 ②搜集资料 ③加工整理资料 ④设计展示方案 ⑤展示成果
【活动过程】
下面是同学们搜集的相关图片和资料，请结合所学的知识加工整理。
材料：图D所示飞机型号为美国波音公司的波音777-200ER客机，该飞机的几百万个零件由几十个不同的国家生产……2014年3月8日00:42该MH370航班在马来西亚吉隆坡国际机场起飞，计划06:30在北京降落……凌晨1点多，该机在海面上空飞行时与地面失去联络……MH370客机失联后第二天，已有11个国家、至少34架各种飞机、40多艘搜救船只参与到搜救行动中……中国卫星发现漂浮物……
（1）请你用一句话说明图A与图B之间的内在联系（1分）
（2）图C使用的能源是什么？（1分）
（3）根据文字材料回答：（每空1分，计4分）
a．波音飞机的零部件生产来自多个国家反映出经济发展的趋势是 。
b．在寻找MH370航班飞机的过程中，多个国家携手合作，动用了大量的人力、物力及技术手段，结合材料，请写出你认为最可能用到的三次科技革命成果分别有 ， ， 。（请各举一例）
【深思感悟】
（4）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?（请举一例，材料中已出现的除外，1分）
（5）面对日益加剧的能源危机，你认为当前我国应大力开发哪些新能源？（至少写出两项）（2分）
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