如图甲是霞霞探究“水的沸腾“的实验装置． （1）霞霞正确操作后,根据记录的实验数据画出水的...

如图甲是霞霞探究“水的沸腾“的实验装置．

（1）霞霞正确操作后,根据记录的实验数据画出水的温度随时间变化的图象,如图乙．可知水的沸点是________℃．这说明实验室当时的大气压________ （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压．

（2）水沸腾时,气泡变化如图丙中________（选填“a”或“b”）所示;水面上方冒出的“白气”是水蒸气________（填物态变化名称）形成的．

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_________；

（2）记录的实验数据如下表所示。根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象；

（________）

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾；

（4）实验收集8组数据比收集5组数据的好处是_______（只填字母）；

A．只有8组数据才能得到结论　　 B．取平均值，减小实验误差　　 C．得到可靠的结论

（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是______。（写出一个即可）

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小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。

（1）请指出图甲中的操作错误：_______。

（2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是_____。

（3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾。

（4）小芳再次实验时为了节省加热时间，减少了水的质量，请在图乙中大致画出能体现这项措施的图线。

（______）

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小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。

(1)请指出图甲中的操作错误：_____________________________________。

(2)图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是____________。

(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察水是否继续沸腾。

(4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线_____。

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如表是某同学探究水沸腾时温度变化的特点实验记录表，请你根据实验数据在如图中合理画出水沸腾时温度变化的图象．

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某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验。

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______。

（2）下表是记录的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃。

（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______。

（5）图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的______不同。

（6）水沸腾的特点是：_____________________________________。

（7）实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如右图D、E所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图______；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是_______（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）。

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图-12甲所示．

（1）如图乙中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是____。

（2）根据表格中的实验数据，在如图丙中画出水的温度随时间变化的图象________。

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是____℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应____，观察水是否继续沸腾。

（4）实验收集多组数据是为了____（填序号）。

①得到可靠的结论　　 ②减小实验误差。

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示.

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是__________.

(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.

(3)从实验数据可以看出，水的沸点是__________℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应__________，观察水是否继续沸腾.

(4)实验收集多组数据是为了________.(填序号)

①得到可靠的结论　　　　　　　　　　　　　　 ②减小实验误差

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________　　　

（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．

（_______）

（3）从实验数据可以看出．水的沸点是　________ ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________ ，观察水是否继续沸腾．　　

（4）实验收集多组数据是为了　________ （填序号）．

①得到可靠的结论　 ②减小实验误差　　

（5）请你写出一种减少实验时间的方法________

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