阅读材料,并结合所学知识回答问题。
材料一 15世纪末到16世纪初是世界航海文明史上的分水岭。正是这个时期,几个欧洲国家开始将它们的航海范围延伸至大西洋、印度洋和太平洋。这次扩张最突出的象征是哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人的著名航行。全球海路的最终建立,使世界范围的经济和政治网络得以形成。
——摘自菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》
材料二 我们为了保卫我国的自由而进行的战争,将同欧洲和美洲各国人民争取他们的独立、民主、自由的斗争汇合在一起。这将是各国人民争取自由、反对希特勒法西斯军队的奴役和威胁而结成的统一战线。
——(1941年7月3日)斯大林
材料三 第二次世界大战的惨烈和创伤,使欧洲人从整体上认识到,只有抛弃旧的民族仇恨和狭隘的地方利益,结成某种政治经济联盟或联邦,才能实现欧洲的复兴。而冷战成为欧洲一体化运动的催化剂,西欧各国为了分配美国马歇尔计划所提供的经济援助,迈出了欧洲联合的第一步。
——摘自李世安《欧洲一体化史》
材料四 当今世界各国相互联系和依存日益加深,和平发展大势不可逆转。在这种形势下,习近平总书记呼吁联手打造创新驱动的增长模式、开放共赢的合作模式、公正合理的治理模式、平衡普惠的发展模式,给全球化进程指明了方向,为世界各国提振了信心。
——摘自《人民日报:坚定不移走和平发展道路推动构建人类命运共同体》
(1)“这次扩张”指的是哪一历史事件?根据材料一并结合所学知识,说说该事件的历史意义。
(2)材料二中的“统一战线”具体是指什么?写出该战线成立的标志。
(3)根据材料三,概括推动“欧洲联合”的主要原因。结合所学知识说说,20世纪90年代欧洲为进一步联合而成立的一体化组织是什么?
(4)根据材料四,写出当今世界的时代主题。综合上述材料,谈谈你的认识。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,并结合所学知识回答问题。
材料一 15世纪末到16世纪初是世界航海文明史上的分水岭。正是这个时期,几个欧洲国家开始将它们的航海范围延伸至大西洋、印度洋和太平洋。这次扩张最突出的象征是哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人的著名航行。全球海路的最终建立,使世界范围的经济和政治网络得以形成。
——摘自菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》
材料二 我们为了保卫我国的自由而进行的战争,将同欧洲和美洲各国人民争取他们的独立、民主、自由的斗争汇合在一起。这将是各国人民争取自由、反对希特勒法西斯军队的奴役和威胁而结成的统一战线。
——(1941年7月3日)斯大林
材料三 第二次世界大战的惨烈和创伤,使欧洲人从整体上认识到,只有抛弃旧的民族仇恨和狭隘的地方利益,结成某种政治经济联盟或联邦,才能实现欧洲的复兴。而冷战成为欧洲一体化运动的催化剂,西欧各国为了分配美国马歇尔计划所提供的经济援助,迈出了欧洲联合的第一步。
——摘自李世安《欧洲一体化史》
材料四 当今世界各国相互联系和依存日益加深,和平发展大势不可逆转。在这种形势下,习近平总书记呼吁联手打造创新驱动的增长模式、开放共赢的合作模式、公正合理的治理模式、平衡普惠的发展模式,给全球化进程指明了方向,为世界各国提振了信心。
——摘自《人民日报:坚定不移走和平发展道路推动构建人类命运共同体》
(1)“这次扩张”指的是哪一历史事件?根据材料一并结合所学知识,说说该事件的历史意义。
(2)材料二中的“统一战线”具体是指什么?写出该战线成立的标志。
(3)根据材料三,概括推动“欧洲联合”的主要原因。结合所学知识说说,20世纪90年代欧洲为进一步联合而成立的一体化组织是什么?
(4)根据材料四,写出当今世界的时代主题。综合上述材料,谈谈你的认识。
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近代以来,西方国家工业文明的堀起深刻地影响着中国。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 世界因15世纪90年代的新发现而发生了变化。欧洲再不是环球事务边缘地带,而是世界发展的驱动引擎。
——彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
材料二 19世纪的工业发展以1870年为界,大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括:煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用干铁制机器的时候,规模上的变化已扩大到种类方面的变化,早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期(至1917年)。化学家和冶金家们已经把早期工业化的这两位孪生“大王”(燥和铁)变成了大批种类繁多的全新物质。大规模生产及流动组装线的诞生促进了垄断性组织形成。
——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起:人类共同体史》
材料三 如果我们把视野放大,从今天的角度去探讨150多年前这次战争的意义,我们会首先看到这场战争,把中国拖入世界,从此开始.中国遭受了列强的百般躁躏,从此开始,中国人经受了寻找新出路百般苦难。
——茅海建《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》
材料四 《中国近代史大事年表》(节选)
(1)材料一中的“新发现”指哪一具体事件?分析欧洲成为世界发展的“驱动引擎”的有利因素。
(2)根据材料二,概括工业发展两个阶段的不同特点。
(3)从政治、经济、思想三方面,用史实说明材料三中的战争对中国社会产生的影响。
(4)材料四反映了近代中国哪两个领域的变化?任选一个领域,从材料中找出相对应的史实。(只写序号)
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19世纪欧洲对世界的支配建立在其工业革命和科学革命的基础上,政治革命也构成其基础之一。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 17、18世纪,世界历史继承前一时期的巨大转折和变化,向着更为深广的方向发展。在欧洲和北美,封建主义的基础受到冲击,资产阶级革命的时代来临。
——摘编自孙超《一口气读懂世界史》
材料二 当欧洲人为他们的民族独立奋力抗争时,他们生活的世界也因科学技术的一系列发明而彻底改变,18世纪发明的笨重蒸汽机成为人类最忠实、最有效率的仆役。
——摘编自房龙《给大家看的全球通史》
材料三 人类在过去200多年创造的物质财富要超过以前整个文明社会500年的总和,这一切都要归功于18世纪后半期首先在英国发生的工业革命,工业革命不仅一劳永逸地开辟了人类物质文明的走向,还为大英帝国的崛起一锤定音。
——摘编自崔毅《一本书读懂英国史》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举两例17、18世纪爆发的资产阶级革命。
(2)根据材料二并结合所学知识回答:将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁?列举一例第一次工业革命期间出现的以蒸汽机为动力的交通工具。
(3)工业革命极大地提高了社会生产力水平。根据材料三并结合所学知识回答哪个国家是世界第一个工业化国家?
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下列材料摘选自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》。阅读材料,结合所学知识回答问题。(共7分)
从1763年至1914年的一个半世纪,作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期,在世界历史进程中据有显著地位。……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张,是因为三大革命---科学革命、工业革命和政治革命---给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
材料一 科学革命主要发生在从哥白尼发表《天体运行论》(1543年)至牛顿发表《自然哲学的数学原理》(1687年)之间的一个半世纪里。
(1)《自然哲学的数学原理》是牛顿力学研究的划时代著作,牛顿在该书中对物理学的重大贡献是什么?(1分)
材料二 工业革命……在其发展过程中有几个阶段清晰可见。第一阶段到19世纪中叶,包括如之前所述的棉纺织工业的、采矿业的和冶金业的机械化以及蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。第二个阶段持续到19世纪整个下半叶,它以科学在工业上更直接的应用和大规模生产技术的发展为特征。
(2)在第一次工业革命中,蒸汽机的广泛应用,促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。运输业方面,用蒸汽机作动力的轮船(汽船)和火车被发明出来,请写出世界上第一艘轮船(汽船)或第一辆火车建造者的名字。(任答一个得1分,但要分别注明是汽船或火车建造者的名字)
(3)在第二次工业革命中,电磁学理论应用于生产实践,一是推动了发电机、电动机的发明和众多电气产品的问世,二是促进了电讯技术的兴起。贝尔和马可尼在电讯技术方面的发明成果分别是什么?(2分)
材料三 政治革命同经济革命一样,也是分为几个阶段发展起来……17世纪的英国革命标志其开始,随后的美国革命和法国革命标志其更进一步发展。然后,它在19世纪时影响了整个欧洲。最后,在20世纪席卷了整个世界。
(4)根据材料三,“英国革命”中领导议会武装“新模范军”打败王军、取得内战胜利的著名资产阶级革命家是谁?(1分)“美国革命”中宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国的历史文献的名称是什么?(1分)“法国革命”中提出自由、平等是天赋的人权,国家的主权属于人民,国家实行立法、行政、司法三权分立,私有财产神圣不可侵犯的纲领性文件的名称是什么?(1分)
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阅读材料结合所学知识,回答问题。
材料一 在工业化时代,世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国,在英国达到鼎盛时期的1860年前后,其现代化工业的生产能力相当于世界的40%~50%,欧洲的55%~60%……大英帝国号称日不落帝国,它的殖民地遍布世界各大洲。
材料二 美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。南北战争维护了国家的统一,在19世纪末,美国跃居资本主义世界首位……从现在起直到2030年或2050年,美国将是惟一的世界领导国,这是毫无疑问的。
材料三 战后,美国国民生产总值达到了前所未有的水平。从1940年的2270亿美元上升到1945年的3550亿美元。到1945年,美国占有西方世界工业生产的53.4%、外贸的32.4%,经济实力空前膨胀。
请回答:
(1)怎样理解材料一中“在工业化时代,世界领导国必须是拥有海上霸权的国家”?分析英国成为世界大国的原因。(政治、经济上)
(2)材料二中,美国的两次战争对美国的发展有什么共同的作用?在南北战争中,北方军队扭转战局的关键措施是什么?第二次工业革命推动了美国经济的发展,请举出一例美国人在第二次工业革命中的重大发明创造。
(3)战后美国经济快速发展的原因是什么?
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在人类近代文明的历史上,理论常常是行动的先导,近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。结合所学知识,回答问题。
(1)列举17—18世纪欧洲启蒙运动的著名代表人物。(至少写2个著名代表人物)
(2)请举出1例在该思想影响之下发生在欧美的革命运动。
(3)“立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”体现了启蒙运动中的哪一学说?
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在人类近代文明的历史上,理论常常是行动的先导,近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。结合所学知识,回答问题。
(1)列举17——18世纪欧洲启蒙运动的著名代表人物。(至少一例)
(2)请举出一例在该思想影响之下发生在欧美的革命运动。
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到17世纪上半叶,欧洲加快由中世纪走向近代的步伐。阅读下列材料,并结合所学知识,回答问题。
(资本主义产生)
材料一 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期。庄园经济逐步瓦解,农业和手工业方面各自出现了新的生产方式,这预示着新时代的到来。
——马克思
(1)材料一中欧洲农业和手工业各自出现的“新的生产和经营方式”各是什么?
(思想解放)
材料二 丈艺复兴是14世纪到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。这个运动意义远大,这不仅是因为在运动中天才辈出,灿若群星,他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品,写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作,而且也因为它改变了人们对于生活的态度,从而适应了一个断的、初见曙光的资本主义时代。诚然,文艺复兴只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动,但它所宣扬的思想向长期以来在基督教神学篦罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清断的气息,令人的精神为之一振,并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。
——《世界史》
以下表述是从材料二中得出的,请在对应题号内填“正确”;违背了以上材料所表达的意思,请在对应题号内填“错误”;是以上材料没有涉及的,请在对应题号内填“未涉及”。
(1)文艺复兴运动是一场反神学的资产阶级思想文化运动。
(2)但丁、达·芬奇等是文艺复兴时期的重要代表人物。
(3)文艺复兴运动涉及范围广泛,包括文学、艺术,政治、哲学等方面。
(4)文艺复兴运动是一场整个社会全民参与的思想文化运动。
(5)文艺复兴运动给西欧社会带来新的气息,从而解放了人们的思想。
(走向整体)
材料三:这一切都有利于保障基督徒的安全.同时它还給基督教徒帶来发扬光大的希望.人们可以在这里获得黄金,然而如果他们要控制别处的产物,那么他们必须使用武力取得,否则便会空手而归。
——《世界通史资料选辑》
(3)材料三是对哪一事件的描述?依据材料三指出,该事件发生的主要动力。
(殖民掠夺)
材料四 资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思《资本论》
(4)史料实证是学习历史的必备素养。请你列举一个能有力证明马克思这一观点的史实,并对这一史实作辩证分析。
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当今世界,全球化面临挑战,但全球化趋势不可阻挡。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初,世界几大文明区域连接起来。19世纪末,随着科技革命的深入,世界被列强瓜分,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义全球化趋势增强,世界连接成一个整体。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出把世界开始连接成一个整体的历史事件。分析19世纪末,资本主义世界体系形成的原因。
材料二 1979年4月,广东省负责人向中央汇报工作时,希望让广东省在对外经济活动中有必要的自主权……邓小平当即果断指出:“中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞,杀出一条血路来。”
——中图社《中国历史》八年级下册
材料三
——《广东统计信息网——统计表——GDP》
(2)根据材料二、三,指出广东省从被动开放到主动融入世界的一项重大措施,这一重大措施产生了什么积极作用?
材料四 在经济全球化进程中,世界格局多极化趋势下,中国积极地活跃在国际舞台上,广泛参与各种国际组织的活动,增进对外交流,主动参与国际竞争与合作,努力发挥自己的重要作用。
(3)结合所学知识举出一例说明中国没有参与全球化导致落后的史实。在当今全球化是趋势下,你认为中国应该如何行动?
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(12分)从17世纪到19世纪,通过革命或改革,欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权利。……
(1)材料一出自于哪一部法律文件?(2分)这一法律文件的颁布,使英国确立了怎样的政治体制?(2分)
材料二 我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
(2)根据材料二指出,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?(4分)
材料三
俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼
(3)你认为材料三反映的情形是否真实?并简要说明理由。(4分)
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