下面是关于“中国形象”的图片。阅读图文材料，回答问题。（1）写出与图1“中国声音”相关的历...

下面是关于“中国形象”的图片。阅读图文材料，回答问题。

（1）写出与图1“中国声音”相关的历史事件。这一事件壮大了哪些力量？（1例即可）

（2）图2“中国态度”是哪一外交原则的内容？再写出一例中国在20世纪50年代取得的外交成就。

（3）写出图3“中国席位”反映的史实。21世纪初，中国加入哪一国际组织，开辟了参与经济全球化的新途径？

（4）你认为中国在21世纪世界和平与发展的道路上应该承担怎样的“中国责任”？

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外交是国家实力和形象的重要标志。下面二幅图片见证了新中国的外交史。

请回答：

（1）写出和二幅图片相关的历史事件及发生的时间。

（2）你认为二幅图片反映的历史事件说明了什么？

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在中国共产党的领导下，我们伟大的祖国经历了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的光荣历程。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 如下图

（1）根据材料一并结合所学知识，请写出与以上三幅图片相关的历史事件并指出它们之间的内在联系。

材料二　 40年前的冬天，在安徽凤阳县小岗村，一双双手突破命运的禁锢。当时的生产队队长严俊昌联合同村农民干了一件惊天动地的大事。18枚红手印，最终成为惠及亿万农民的改革浪潮。

——摘自纪录片《我们一起走过》

（2）小岗村的村民们做了什么惊天动地的大事？它体现了怎样的精神？

材料三　 我国的经济体制改革在经历了80年代以农村改革为重点的第一阶段后，80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党第十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。

——宁可主编《中国经济发展史》

（3）材料三中的“新体制”指什么？结合所学知识，指出我国城市经济体制改革的中心环节是什么？

材料四　 30年来，在党中央坚强领导和全国大力支持下，海南经济特区坚持锐意改革，勇于突破传统经济体制束缚，经济社会发展取得了令人瞩目的成绩。1987年，海南地区生产总值仅有57.28亿元，地方财政收入不到3个亿。到2017年，海南地区生产总值达到4462.5亿元，人均地区生产总值7179美元，地方一般公共预算收入674亿元，地区生产总值、人均生产总值、地方财政收入分别增长21.8倍、14.3倍、226.8倍，现代服务业、热带农业、新型工业迅速成长，交通、电力、水利、通信等基础设施日趋完备。改革开放取得重要突破，在农垦体制改革、“多规合一”改革、省直管市县的行政管理体制改革、航权开放等方面走在全国前列。国际交流合作空前扩大，成功举办了18届博鳌亚洲论坛年会。在全国率先建设生态省，大气和水体质量保持领先水平。人民生活明显改善，教育、卫生、文化等社会事业加快发展，城乡面貌发生深刻变化。经过3年不懈努力，海南已从一个边陲海岛发展成为我国改革开放的重要窗口。

——摘自《习近平：在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话》

（4）根据材料四，概括海南经济特区30年来取得的成就，简要分析上述成就取得的原因。

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一个全面改革开放的中国正一步步走近中华民族伟大复兴的梦想。阅读材料，回答问题

材料一

1.材料一中的两幅图片形象反映了我国社会主义建设道路探索中的哪两件大事？（4分）结合所学，你认为应该如何评价上述事件？（2分）

材料二　 1978年的中国，是中华民族5000年历史上具有重要意义的一年。这一年，有无数的中国人的命运因中国的变化而改变；从这一年开始，中国前进的每一个脚步都将引起全世界目光的关注……

——《开辟中华民族全面持续发展繁荣新时期——解说中国改革开放30年》

2.依据材料并结合所学，说说你对1978年“是中华民族5000年历史上具有重要意义的一年”的理解。（6分）

材料三　 “改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点‘闯’的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路”。

——1992年邓小平南巡讲话

3. 结合所学回答，1992年以后，为了继续“走出一条好路”党和政府采取了什么措施？（2分）走出的这条“好路”是指什么道路？（2分）

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阅读材料，回答问题：

材料一

（1）某中学将举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年图片展”，以上3幅图片入选。请结合所学知识，写出三大历史事件名称和入选的理由。

（2）结合所学知识回答，在“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年图片展”上，还可以选择哪些史实，从正面战场和敌后战场各举一例并说明入选的理由？

材料二 2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别确定了中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日。

　　　　　　　　　 ——摘自《京华时报》

（3）历史上的今天：中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日分别是哪一天？

（4）结合所学知识，你认为国家确立“中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日”有什么意义？

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李字同学在历史笔记中写下多条学习心得。阅读下列心得，回答问题。

（1）历史很有趣，借助图片，可以认识许多历史史实。比如，看到下列图片就能想起相关的历史事件。写出下列图片①②反映的历史事件。

（2）历史既要记，也要悟，悟出其中道理，方能触类旁通。比如，欧洲曾出现“资本主义时代的曙光”，其他国家，如中国、日本、俄国也会有“资本主义时代的曙光”。写出日本、俄国出现的“资本主义时代的曙光”。

（3）历史是人类的活动，重要历史人物的活动反应了社会变化的细节。比如，哥伦布、瓦特、林肯等。写出哥伦布与林肯的主要事迹。

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请仔细阅读下列图片，回答问题。

（1）写出以上图片中图A、图B各自相关的重大历史事件名称以及主要作用。

（2）图C发生在哪个事件中？林肯宣读《宣言》的名称是什么？

（3）图A中日本使团访问欧美国家的目的是什么？

（4）从美国和日本的历史发展历程中我们得到了什么启示？（任意一点即可）

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阅读下列图片，回答问题：

（1）请你根据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（事件）的名称

（2）请简要回答与图3相对应的运动（事件）突出的历史功绩。

（3）请你说出以上四幅图片反映的时代主题

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如图，阅读下列图片，回答问题：

（1）写出以上图片各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。

（2）答出图A中为解放农奴采取的一项措施。

（3）图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么?

（4）图C中审阅的文件在当时有什么影响?

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请仔细阅读下列图片，回答问题：计6分

⑴写出以上图片中图B、图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）

⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）

⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）

⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）

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