请仔细阅读下列图片，回答问题：计6分⑴写出以上图片中图B、图C各自相关的重大历史事件名称以...

请仔细阅读下列图片，回答问题：计6分

⑴写出以上图片中图B、图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）

⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）

⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）

⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）

九年级历史分析题困难题查看答案及解析

请仔细阅读下列图片，回答问题。

（1）写出以上图片中图A、图B各自相关的重大历史事件名称以及主要作用。

（2）图C发生在哪个事件中？林肯宣读《宣言》的名称是什么？

（3）图A中日本使团访问欧美国家的目的是什么？

（4）从美国和日本的历史发展历程中我们得到了什么启示？（任意一点即可）

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如图，阅读下列图片，回答问题：

（1）写出以上图片各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。

（2）答出图A中为解放农奴采取的一项措施。

（3）图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么?

（4）图C中审阅的文件在当时有什么影响?

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阅读下列图片，回答问题：

（1）请你根据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（事件）的名称

（2）请简要回答与图3相对应的运动（事件）突出的历史功绩。

（3）请你说出以上四幅图片反映的时代主题

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（10分）下列图片反映了近代中国的历史。请仔细阅读图片，结合所学知识，回答问题。

（1）请按顺序分别指出上述四幅图片所反映的重大历史事件。（4分）

（2）请列举一例与图一同一性质的企业名称。（1分）图二所反映的事件高举哪两面大旗？（1分）图三所反映的历史事件爆发的导火线是什么？（1分）图四所反映的事件有何重大历史意义？（1分）

（3）若将这些事件归类划分为两个学习主题，这两个主题应该是什么？（2分）

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仔细观察下面图片，并回答问题：

请回答：

（1）上面三幅图片分别反映了什么事件？

（2）上面三幅图片共同反映的历史事件是什么？有什么重大的历史意义？

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仔细观察下面图片，并回答问题：

请回答：

（1）上面三幅图片分别反映了什么事件？

（2）上面三幅图片共同反映的历史事件是什么？有什么重大的历史意义？

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李明同学制作了以下卡片，仔细阅读卡片内容，回答下列问题.

（1）卡片一与卡片二分别与哪一重大历史事件有关?

（2）卡片一和卡片二所反映的历史事件的领导人分别是谁？

（3）材料所反映的历史事件的共同作用是什么？

（4）根据材料结合所学知识，谈谈这两个历史事件给我们什么启示？

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观察下列人物图片：

请回答：

（1）以上两幅图片的人物分别反映了世界近代史的哪些重大事件？

（2）分别说明图一、图二中人物的主要历史贡献。

（3）图一与图二人物的历史贡献起了哪些共同作用？

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阅读材料，回答问题：

材料一

（1）某中学将举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年图片展”，以上3幅图片入选。请结合所学知识，写出三大历史事件名称和入选的理由。

（2）结合所学知识回答，在“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年图片展”上，还可以选择哪些史实，从正面战场和敌后战场各举一例并说明入选的理由？

材料二 2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别确定了中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日。

　　　　　　　　　 ——摘自《京华时报》

（3）历史上的今天：中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日分别是哪一天？

（4）结合所学知识，你认为国家确立“中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日”有什么意义？

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