（10分）下列图片反映了近代中国的历史。请仔细阅读图片，结合所学知识，回答问题。（1）请按...

（10分）下列图片反映了近代中国的历史。请仔细阅读图片，结合所学知识，回答问题。

（1）请按顺序分别指出上述四幅图片所反映的重大历史事件。（4分）

（2）请列举一例与图一同一性质的企业名称。（1分）图二所反映的事件高举哪两面大旗？（1分）图三所反映的历史事件爆发的导火线是什么？（1分）图四所反映的事件有何重大历史意义？（1分）

（3）若将这些事件归类划分为两个学习主题，这两个主题应该是什么？（2分）

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19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，中国的近代化艰难起步。下列四位人物分别反映了相应的四个重大历史事件，结合所学知识回答。

请回答：

（1）上述图片反映了相应的四个重大历史事件，请依次写出与之有关的大事。

（2）图①反映的历史事件最终以失败结束，但后人还是给予极高的评价。请用一句话说明理由。

（3）从上述四个事件中，我们可以看出中国人在向西方学习的内容上呈现出怎样的趋势?

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阅读下列图片，结合所学知识回答相关问题。

（1）图片背后隐含的列强侵华战争，是中国近代耻辱的象征，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出图一作者。

（2）图片出现的历史背景，反映出近代史上 “中国人民和中华民族遭受了世所罕有的深重灾难”，说出与深重灾难相关的重大历史事件。（至少一例）。

（3）分析探究：根据图片反映历史事件，同学们绘制出了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮他们完成下面方框中未填部分的内容。

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?

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阅读下列图片，结合所学知识回答相关问题。

图一                   图二                     图三

（1）图一反映的历史事件是________，这一历史事件在中国近代史上具有怎样的意义？（3分）

（2）红军为什么进行长征？请你为图二这幅油画命名。（2分）

（3）图三中战役指挥者是________，写出抗日战争时期中国人民抗击日军侵略的两次著名战役。（3分）

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阅读下列如图片，回答问题。

（1）图一所示历史事件中航海路线①的航海家是谁，中国古代著名的航海家又是谁？图一所示历史事件对世界产生的重要影响是什么？

（2）结合所学知识，指出图一和图二所反映的史实间的联系。

（2）图二所示的贸易过程对非洲产生了什么影响，这一过程及其其它殖民扩张活动对欧洲殖民者发展本国经济提供了什么条件？

（4）结合所学知识，指出图二和图三所反映的史实间的联系。

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阅读下列材料，回答问题。

材料　

（1）结合所学知识，指出材料中的三幅图片分别反映的政治制度名称。

（2）据材料并结合所学知识，说明三种政治制度的突出特点。

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新中国成立后，党和政府在经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

(1)结合所学知识，指出通过什么运动农民获得了土地？(1分)

材料二

(2) 材料二图片共同反映了什么运动？这一运动的完成有何标志性意义？(2分)

材料三　1957年和1960年农业生产情况对比表

(3)导致1960年农业生产下降的主要原因是什么？(1分)

材料四 安徽凤阳花鼓唱词

“凤阳地多不打粮。磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”(“文革”时)“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草。个人集体都能富，国家还要盖仓库。”(1979年)

(4)两段唱词反映出农村经济体制改革给农民生活带来的巨大变化。农村经济体制改革的主要内容是什么？ (1分)

(5)纵观新中国经济发展历程，我们得到什么启示？(1分)

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某校初三年历史兴趣小组举办早期资产阶级革命图片展，请你根据下面三幅图片，并结合所学知识回答相关问题：

（1）上述图片分别反映的是哪三次重大历史事件？（3分）

（2）与图1、图3相比，图2反映的历史事件在革命任务方面有什么不同之处？

（2分）

（3）三个国家在当时面临着什么共同问题？它们又是通过什么方式解决的？（2分）

（4）你认为上述哪一重大历史事件对世界历史的影响最大？为什么？（3分）

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

（1）上述图片内容反映了哪一重大历史事件？这一重大事件有何历史意义？

（2）图片中“C”处的事件标志着什么？同年，中俄之间签订了什么条约？

（3）图片中的“A”和“B”处分别发生了哪些事件？结合图片所示整个事件的发展进程分析，这一历史事件具有哪些特点？

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阅读材料，回答问题。

材料一

（1）依据材料一，结合所学知识，简析英国率先走向近代社会的经济条件。（至少写出两点）

材料二

（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国人在图中所反映的历史事件中充当的角色，并分析该角色给英国带来的影响。

材料三

（3）指出图三发明的国家，并指出图四的发明者，分析图三、图四的发明对人类生活带来的影响。　

材料四　　 然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。

﹣﹣[英]艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的年代》

（4）为克服材料四中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？

材料五、500年前……哥伦布开创了一个新的历史进程……后来，几乎所有的非西方世界，不是沦为西方统治，就是在某种程度上自愿采用西方文明，从而保持了自己的独立。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《历史研究》

（5）哪个亚洲国家“在某种程度上自愿采用西方文明，从而保持了自己的独立”的？这个国家是如何“采用西方文明”的？

（6）综合以上材料，谈谈世界上大国的崛起有哪些重要条件？

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