教育部下发2017年l号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，...

教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，文件表示，教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。“十四年抗战概念”是把哪一事件作为抗日战争的开端　　 （ ）

A. 九一八事变　　 B. 八一三事变

C. 西安事变　　 D. 七七事变

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（2017泰安19题）教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有（）

①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了　

②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位　　

③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神　　

④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场

A. ①②③④　　 B. ②③④

C. ①②③　　 D. ①③④

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教育部下发2017年l号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。“十四年抗战说”是把哪一事件作为抗日战争的开端

A.九一八事变 B.八一三事变 C.西安事变 D.七七事变

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教育部下发2017年l号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有

①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了

②中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场

③客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位

④有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①③④

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2017年1月教育部基础司发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，这里“十四年抗战”开始的标志性事件是（　 ）

A. 九一八事变　　 B. 西安事变　　 C. 卢沟桥事变　　 D. 平型关大捷

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教育部下发2017年l号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有

①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了

②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位

③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神。

④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①③④

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教育部下发2017年l号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神。④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

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2017年1月，教育部基础教育司发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，这里“十四年抗战”开始的标志性事件是

A. 九一八事变

B. 一二八事变

C. 卢沟桥事变

D. 八一三事变

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教育部于2017年1月10日下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求对各级各类中小学的地方课程教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实,凡有“八年抗战”字样,改为“十十四年抗战”,并视情况修改与此相关内容,确保树立并突出“十四年抗战”概念,据此判断,中国日战争开始的标志是

A. 七七事变　　 B. 九一八事变　　 C. 八一三事变　　 D. 双十事变

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教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，它有助于中小学生更全面理解抗日战争的整个历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一：世界人民反法西斯战争主要战场及时间表。

（1）中国的抗日战争开始于什么事件的爆发？根据材料一概括中国人民抗日战争的主要特点。

材料二：1945年9月2曰，日本在停泊于东京湾的美国密苏里号战舰上签署了投降书。在经过十四年抗战以后，中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。

——徐中约《中国近代史》

（2）说说你对材料二中“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”的理解。

（3）胜利来之不易，和平任重道远。综合上述材料，谈谈你的认识。

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