阅读下面文段，回答文段后的问题。（1）请参照示例，就箭头所示内容，从描写角度写一个批注，表...

阅读下面文段，回答文段后的问题。

（1）请参照示例，就箭头所示内容，从描写角度写一个批注，表达你的心得体会。

（2）祥子想“哭一场”的原因是什么？

九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分）

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析

按要求作答。

初中三年，同学们在阅读名著时，定会对作品主题、人物形象、写作手法等方面进行过探究。请按照提示，补全下面阅读探究卡片。

阅读探究卡片

九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

名著阅读。（4分）

下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的阅读心语，请仿照写法，从以下名著中任选一部就其中某个人物写出自己的阅读心语。

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔驰。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。

备选项：《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》《简·爱》

所选名著《________》

阅读心语：________

九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析

灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）（3分）

示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（鲁迅《社戏》）

示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成《黑龙江的山很多了》）

选词：________________________________________________________________________________

写话：________________________________________________________________________

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加横线词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（鲁迅《社戏》）示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成《黑龙江的山很多了》）选词：________________________________________________________________________________写话：________________________________________________________________________

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

名著阅读

（1）《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤__________，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

（2）根据图片配文字。

请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述图画，不超过60字。

图1 祥子“三起三落”中的“第一落” 　　　　 图2 祥子“三起三落”中的“第二落”

示例：图1

配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！

图2

配文字：________________________________

九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析

生活即语文，语文即生活，用心体会，你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天，就让我们跟着青春的节拍，走进语文世界，一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。

1.请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)

示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)

赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果

(1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)

(2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)

2.今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗，小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。

3.你的同桌小东酷爱网络流行语，经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?

4.同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语：“你抢我抢，路堵心堵；你让我让，路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗？

路堵：__________________心堵:_________________

路畅: ___________________心畅:_________________

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

少年正是读书时，郴州市某校“走进文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九（1）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报”主题班会。老师要求汇报形式灵活多样，请你参照示例设计一个汇报形式。

示例：“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

例：专题学习内容：渊明与酒

专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析