工业革命使工业化国家发生了重大的变化。某校历史兴趣小组以“欢欣与痛苦”为主题开展研究性学习...

工业革命使工业化国家发生了重大的变化。某校历史兴趣小组以“欢欣与痛苦”为主题开展研究性学习，请你参与。

（体验欢欣）

材料一

（l）结合所学知识，指出图1的广泛应用有什么影响？驱使图2的动力是什么？说出发明图3的科学家及国籍。

（感受痛苦）

材料二　 腐烂的动植物产生了空气中的杂质，劳动阶级的住房湖湿而狭窄，并弥漫着污浊，而且每况愈下。每年由于污秽和通风条件恶劣造成的生命财产损失比我国在近代进行过的任何战争伤亡还多。……同良好生活环境中健康生活的居民相比，教育对他们的积极影响非常有限。……

——埃德温·查德威克《劳动居民的卫生状况》

（2）根据材料二，指出工业革命让人们感受到哪些痛苦？

（探究利弊）

（3）工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，其中哪些是有益的？哪些是有害的？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。阅读下列材料,回答问题。

（材料一）动力的革命解放了人的手,运輸的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——一乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制,即开始从农业社会向工业社会过渡

——刘宗绪《世界近代史》

(1)材料一中“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何重大发明?据材料一概括指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响?

（材料二）……第二次工业革命席卷世界。无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言,第二次工业革命是19世紀的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果:就广度而言,第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

——摘自华东师大版九上教材

(2)据材料二指出第二次工业革命在深度、广度上超过第一次工业革命的表现?试举一例说明第二次工业革命给人类社会带来的重要“恩惠”。

（材料三）主要工业国家在世界工业中的比重(‰)

(3)据材料三和所学知识回答,1870-1913年,美国和德国在世界工业中的比重发生了怎样的变化?导致这种变化的原因是什么?

（材料四）在工业化进程中,西方国家也出现了一系列社会问题。工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。……城市人口増长太快,住房也就变得拥挤不堪,低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗,许多居民区都是名副其实的贫民窟,很容易引发流行病。

——摘自部编版九下教材

(4)据材料四指出西方国家在工业化进程中出现了哪些社会问题?

(5)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对工业革命的感想。

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工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。以下不属于工业化国家发生的变化的是（　　）

A. 人口迅速增长

B. 工业化导致人民教育水平下降

C. 工业化使人口越来越集中于城市

D. 工业化带来了环境变化

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工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受人未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。以下不属于工业化国家发生的变化的是（　　）

A. 人口迅速增长

B. 工业化导致人民教育水平下降

C. 工业化使人口越来越集中于城市

D. 工业化带来了环境变化

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工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。以下不属于工业化国家发生的变化的是

A. 人口迅速增长

B. 人民教育水平下降

C. 人口越来越集中于城市

D. 社会贫富分化加剧

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九年级历史学习小组开展了《世界与中国》的研究性学习活动，请你参与其中。

【资料呈现】 【近代世界】

材料一　　 世界强国工业生产能力变化趋势表（1860-1900）

——美 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

【近代中国】

材料二　　 “这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”

——《近代中国社会的新陈代谢》

材料三　　 20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。列强再次侵入北京，各国军队在北京城划区驻扎，要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。

——《复兴之路》

【当代中国】

材料五　　 在近30年经济全球化发展过程中，中国全面融入经济全球化潮流，踩着历史的节奏（20世纪70年代中期全球化的起步、20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成、21世界初经济全球化的加强），每一步都没有落空。

【问题探究】

（1）根据材料一分析19世纪中期到20世纪初期世界强国工业生产能力变化趋势，并分析影响这种趋势变化的主要原因。（4分）

（2）材料二中“这场战争”指的是什么？（1分）为什么说这场战争是中国历史的一块界碑？（2分）

（3）材料三“中国在20世纪的第一年所遭受的国耻”指的是什么？（2分）

（4）根据材料一结合所学知识，列出中国“每一步都没有落空”的标志性事件。（3分）

【各抒己见】

（5）对比现实与历史，你认为当代中国与近代中国相比发生了什么变化？（2分）

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科技革命极大地改变了社会面貌，创造了巨大的生产力，推动了人类历史的发展进程但人类在感受从未有过的欢欣的同时，也体验到很多新的痛苦。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 200多年前，从一个岛国开始，曾经发生过一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。

材料二　 在这次工业革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大的飞跃。1870-1900年，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得空前的发展。

材料三　 19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚，汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。

材料四　 某年调查报告显示，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三；而广大的工人占有的财富却寥寥无几。

（1）材料一中的“和平的变革”指的是什么历史事件？这一事件中具有标志性意义的发明是什么？此事件给中国带来了什么影响？

（2）材料二中的“工业革命“指什么事件？“交通运输业获得了空前的发展”请列举两个实例说明。

（3）材料三和材料四反映了工业化进程中带来了哪些社会问题？

（4）从以上材料中你得到什么感想？

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某校九年级（3）班的同学在学习工业革命的历史之后，想以“工业革命”为主题进行一次研究性学习活动，请你也参与进来。

（1）小红同学想知道工业革命最早发生于哪一个国家、哪一部门。请你告诉她。（4分）

　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　 。

（2）小华同学想知道什么机器的发明把人类带入“蒸汽时代”。请你告诉他（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小芳同学不忘记了世界上第一列火车机车“旅行者号”的发明者是谁。请你告诉她。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）通过以上探究，你从中得到什么结论？（2分）

九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析

九年级同学开展“第一次世纪大战”研究型学习，阅读材料参与下列活动。

（历史根源）

主要工业国家在世界工业中所占比重（%）

（1）1820—1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号国家的主要原因是什么？

（2）哪国企业在1870—1913年发展趋势逐步加快？结合所学知识探讨一战爆发根源。

（图说历史）

（论从史出）

（3）论从史出，史论结合学习历史的方法之一。分析下表有关“一战”的史实，你能得到“一战”影响的结论？

第一次世界大战有关数据

（4）“一战”影响的结论：__________________　　　　　　　 。

（历史启迪）

（5）你从上面三幅图片中得到的主要启迪是什么？

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国际关系格局经历了多次变动，对世界历史产生了重大影响。某班同学以历史上“国际关系格局变动”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

材料一：1931年这一年因一显著特征而不同于“战后前几年,也不同于“战前”前几年.1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——阿诺德·J·汤因比

(1)人们议论着西方的社会制度也许会失败的原因是什么？美国、德国和日本等国家针对这种情况作出了怎样的抉择？

材料二：有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”

——出自人民版教材必修一184页

(2)根据上述文字材料结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？

(3)20世纪国际关系格局经历了怎样的变动？从大国关系的演变中，我们得出了什么认识？

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