改革是时代发展的主旋律，是社会进步的辅助器。阅读下列材料，完成相关问题：材料一：据统计，1...

改革是时代发展的主旋律，是社会进步的辅助器。阅读下列材料，完成相关问题：

材料一：据统计，1860—1890 年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。 在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增加了35倍多。

（1）请概括材料一中的历史信息。俄国历史上的哪一次改革推动了以上现象的出现？

材料二：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下

（2）材料二中的“变革”指的是哪一历史事件？说说这场变革使其社会性质发生了怎样的转变?

材料三：“1933年，整个资本主义世界工业生产下降40%，各国工业产量倒退到19世纪末的水平，资本主义世界贸易总额减少2/3，美、德、法、英共有29万家企业破产。资本主义世界失业工人达到3000多万，美国失业人口1700多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。”

（3）材料三反映了资本主义世界哪一重大事件？针对这一事件，美国采取了什么应对政策？

（4）通过以上问题的探究，你能得到哪些启示？

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改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：公元前350年，商鞅……将原散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭。这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为，这是秦国国力日强，最终打败群雄，建立中华一统帝国的根本原因。

材料二：为适应北方民族大融合的趋势，北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等。这些措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。

材料三：1895年发生的两个历史事件（如图1、图2）

材料四：改革开放以来的两组数据（图3、图4）

请回答：

（1）据材料一，商鞅确立县制，对秦国产生了什么影响？

（2）据材料二，北魏的改革对我国多民族国家的发展有什么积极“影响”？

（3）材料三中图2反映的历史事件与图1反映的历史事件有何关系？图2所示事件揭开了哪一运动的序幕？

（4）结合材料四中两幅图表中的数据，说说改革开放以来取得的巨大成就。

（5）结合上述材料及所学的知识，谈谈你对改革创新与国家发展的认识。

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改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一　 吴起在楚，商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃，为新军国图谋富强之两要端，而即以促进宗法封建贵族之崩溃。

——钱穆《国史大纲》

材料二　 孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

材料三　 在1898年光绪皇帝与太后分享皇权合法性的情况下，皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式，将会使反对变革的保守派与那些由于改革而丧失既得利益的官僚，有可能与充满权力失落感的慈禧太后结合起来，从而形成皇帝难以招架的强大政治阻力，可以说，这是清末变法所面临的一个十分特殊的问题。

——萧功秦《危机中的变革》

材料四　 在中国现代史上，1978年是一个十分微妙和关键的年代……中国的发展主轴已经向经济成长转移，然而围绕经济领域中出现的种种新现象，仍然有不少人以意识形态的标尺去丈量和批评……此次，邓小平的南巡讲话，是对僵硬思潮的致命一击……邓小平的南巡讲话很快成为中央的决策主轴。

——吴晓波《激荡三十年》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，“商鞅在秦”使“新军国图谋富强”的措施是什么？

（2）材料二中，“孝文”为什么要“使其整体的汉化”？

（3）材料三中，“清末变法”是指哪一历史事件？“皇帝难以招架的强大政治阻力”是什么？

（4）结合所学知识，说明材料四中“中国的发展主轴”是如何向“经济成长”转移的。怎样理解“邓小平的南巡讲话很快成为中央的决策主轴”？

（5）综上所述，你认为决定改革成败的因素有哪些？

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改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读材料，完成相关问题。

材料一　 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下

——《战国策•秦策三》

（1）材料一反映了中国古代哪一改革？改革中哪一措施最直接的触犯了旧贵族的利益？

材料二　 《资治通鉴》记载：（魏主）今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。

（2）材料二中魏主的改革顺应了当时怎样的历史潮流？

材料三　 1868年，明治天皇以西方为榜样全面改造日本……在欧洲的造船厂，活跃着日本人的身影，他们对西方文明“始惊”、“次醉”、“终狂”。1871年，岩崎弥太郎创办三菱公司，公司依靠雄厚的资本和政府的扶持，开办银行、造船厂、炼铁厂等，后来成为世界著名的跨国财团。

（3）三菱公司的创立和发展得益于明治政府的什么措施？

材料四　 苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”

（4）材料四中“通过市场关系走向社会主义”的经济政策有何特点？

材料五　 美国国会通过了……等法案求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。

——摘自《历史——经济成长历程》

（5）根据材料五，指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。为了达到这一目的，美国政府采取的核心措施是什么？

（6）综合上述内容，谈谈你对改革的认识。

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改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策，以国家主义为取向的集权政策，以平民主义为取向的军功政策，以法治主义为取向的以法治国方略。

——摘编自叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》

材料二　 孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

图片上的历史

材料三　 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。

——陈冰《作坊里的日本》

材料四　 罗斯福在新政时期实施了美国有史以来最大规模的“公共工程”计划，以缓解当时的失业贫困和生产萎缩的严重压力。1935年初，成立公共工程振兴局，主持建设公共工程，从1935年到1941年平均每月用工达211.2万人，耗资113亿650万美元，兴办了25万个工程项目。

——摘编自常运生、可风《略论罗斯福新政时期的“公共工程”》

请回答：

（1）根据材料一和所学回答，商鞅是如何推行“以平民主义为取向的军功政策”和“以法治主义为取向的以法治国方略”的?

（2）根据材料二中，要研究的历史主题是什么?

（3）根据材料三和所学回答，你是如何理解作坊里的日本人在近代有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征这些话的?

（4）根据材料四，概括罗斯福新政时期兴办的“公共工程”有哪些特点?

（5）通过对以上材料和问题的探究，你认为决定改革成败的因素有哪些?

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改革是社会发展的直接动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 19世纪50～70年代俄国机器制造业统计表

据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。

（1）请概括材料一中的历史信息。俄国历史上的哪次改革推动了以上现象的出现？

材料二　 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。

（2）与材料二相关的重大历史事件是什么？请概括材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。

材料三　 “农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业方面，允许本国和外国资本家经营某些中小企业。商业方面，取消实物配给制，恢复商品买卖。”

——摘自岳麓版《世界历史》九年级下册

（3）材料三反映了列宁在苏俄进行社会主义建设道路探索中实行了什么经济政策？这一政策有何特点？

材料四　 （苏联斯大林时期）为了在尽可能短的时间内高速度实现工业化、农业就不能按常规发展，而是必须适应工业的要求，为工业化提供资金来源。

——《世界通史》第三编

（4）根据材料四，结合所学知识，指出苏联工业化建设存在什么缺陷？

（5）综合上述问题的探究，请你谈谈对改革的认识。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表

据统计，1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。

材料二　 从1929年到1933年，整个资本主义世界的工业产量下降40％……大量企业破产，银行借闭，失业人数激增，整个资本主义世界失业人数超过3000万。

——摘编自国家统编教材《世界历史》九年级下册

（1）请概括材料一中的历史信息。哪次改革推动了以上现象的出现?

（2）材料二反映了资本主义世界哪一重大事件?针对这一事件，美国采取了什么应对政策?

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改革和革命是推动社会进步的两种重要手段，已成为大家的共识。但对于改革与革命含义的不同，许多人就不甚了解。仔细阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

材料二：从1861——1881年的20年里，俄国纺织品的生产增加了两倍，大规模机械生产全面取代了手工工场生产，……20世纪初俄国的石油工业产量跃居世界第一位……1860年俄国铁路的总长度只有1500公里，到1892年铁路长度发展到3万公里以上。……在1860——1900年间，俄国工业总产值增长了六倍。

——英国 伯里编《新编剑桥世界近代史》第10卷

材料三：

（1）①材料一中左面示意图认为内战前美国社会的主要矛盾是什么？是什么问题迅速激化了该矛盾，最终导致了美国内战的爆发？②材料一中右面的文字是乔弗里·瓦德著的《内战》一书的目录，你认为其中《第二章1862年，永获自由》叙述的主要内容应该是什么？③《导言 决定我们命运的十字路口》实际上是对内战性质的形象表述，如果让你换一种比较通俗的说法，应该怎么说？

（2）请根据材料二，归纳19世纪中后期俄国经济发展的特点？《大国崛起》解说词认为：这得益于“这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：‘一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。’”这里的“这次改革”指的是什么？ “一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”如何解释？

（3）①仔细观察材料三，你认为材料三反映的历史事件与材料一、材料二反映的历史事件相比，更侧重于什么？②请根据材料一、材料二、材料三，用一句话归纳19世纪中期世界历史发展的趋势？

（4）综上所述，请你对历史上改革与革命含义的主要区别谈谈自己的看法？

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古往今来，经济发展，国家强盛，社会进步，总离不开改革。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

——摘编自《世界史》

（1）依据课本，俄国1861年改革的实质是什么？由材料一可知，这次改革为资本主义发展提供了哪些条件（最少写出两点）？

材料二 “大凡国之强弱，决定于人民之贫富；而人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”

—— 明治元勋大久保利通

（2）材料二认为国家富强的途径是什么？该观点可能会影响到日本历史上哪一事件？

材料三　 1932年，罗斯福在马萨诸塞州的一次群众集会上发表演说：“当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度，那政策的调整只能成为政府唯一的选择，而且是越快越好”。

——《世界现代史资料汇编》　

（3）造成材料三“贫困和失业”的原因是什么？罗斯福为了解决材料三中的问题，采取了哪些措施？

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古往今来，经济发展，国家强盛，社会进步，总离不开改革。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

——摘编自《世界史》

（1）依据课本，俄国1861年改革的实质是什么？由材料一可知，这次改革为资本主义发展提供了哪些条件（最少写出两点）？

材料二　 “大凡国之强弱，决定于人民之贫富；而人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”

——明治元勋大久保利通

（2）材料二认为国家富强的途径是什么？该观点可能会影响到日本历史上哪一事件？

材料三　 1932年，罗斯福在马萨诸塞州的一次群众集会上发表演说：“当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度，那政策的调整只能成为政府唯一的选择，而且是越快越好”。

——《世界现代史资料汇编》

（3）造成材料三“贫困和失业”的原因是什么？罗斯福为了解决材料三中的问题，采取了哪些措施？

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