阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：郑欧国际铁路集装箱货运班列运行路线示意图
（1）以上材料反映的是促进世界和谐相处之路。材料一描述的是为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件，这一历史事件是什么？该道路在当时起了怎样的历史作用？
（2）材料二中可见的“阿拉山口、乌鲁木齐”这些地区，汉代时通常称这里是什么地方？这一地区归属汉朝中央政权管辖的标志是什么机构的设立？
（3）丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无，写出经丝绸之路从中国传到西方和从西方传到中国的物品或文化各两例。。
（4）请你为我们今天构建和谐社会（或校园）提出建议。（一点即可）
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：郑欧国际铁路集装箱货运班列运行路线示意图
（1）以上材料反映的是促进世界和谐相处之路。材料一描述的是为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件，这一历史事件是什么？该道路在当时起了怎样的历史作用？
（2）材料二中可见的“阿拉山口、乌鲁木齐”这些地区，汉代时通常称这里是什么地方？这一地区归属汉朝中央政权管辖的标志是什么机构的设立？
（3）丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无，写出经丝绸之路从中国传到西方和从西方传到中国的物品或文化各两例。。
（4）请你为我们今天构建和谐社会（或校园）提出建议。（一点即可）
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中华民族自古以来就是富有创新精神的民族。阅读材料，回答问题：
材料一:中国是世界文明的重要发源地之一，自古就重视人与自然的和谐相处，右图是我国先民适应自然的典型示例之一。
材料二:西周分封制下，“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。
——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》
材料三:他“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接派官员治理…”；这次改革影响不仅限于当时，更影响了中国数千年，因此他成为中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家。
材料四:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史学概要》
(1)据材料一，说出图一、二的房屋名称，并结合所学分析造成两种不同房屋结构的主要因素。
(2)阅读材料二及西周分封地图，结合所学知识分析西周分封制的主要特点及作用。
(3)材料三中的“伟大政治家”是谁？请简要概括材料中的改革措施。
(4)据材料四，概括秦统治者在政治体制上的创新举措。
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和谐是人类永恒的追求，阅读下列材料，回答问题．
步骤一：走进隋唐时期历史，了解社会和谐。
问题一：社会发展的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
问题二：君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
问题三：对外交往促进和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
问题四：社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于选拔人才的制度。
步骤二：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
问题五：综上所述及所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
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阅读材料，回答问题。
“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一
材料二自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。
材料三“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入净池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
——《孟子•梁惠王上》
材料四
（1）材料一中分别为河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？
（2）材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？这一工程又是由谁主持修建的？
（3）材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点，在政治方面，他的核心思想是什么？
（4）结合材料四，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？
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唐、宋是我国历史上对外交往频繁的朝代，广泛的对外交往，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料回答问题(6分)：
材料一：唐朝对外主要交通路线图（下图）
材料二：宋朝在一些重要的海港（如广州）开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。
请回答：
（1）材料一中①②③所表示的是与唐朝交流比较频繁的国家，请你序号①③所代表的国家。（4分）
（2）从材料二可以看出宋代的对外贸易情况如何？（1分）并分析出现这种情况的原因？（1分）
（3）宋代政府设立了什么机构来管理对外贸易？（1分）
（4）结合两段材料及所学知识回答，唐、宋实行怎样的对外政策？（1分）
（5）上述材料说明的史实，对我们今天的经济建设有何启发？（2分）
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唐、宋是我国历史上对外交往频繁的朝代，广泛的对外交往，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料回答问题：
材料一：唐朝对外主要交通路线图
材料二：宋朝在一些重要的海港（如广州）开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。
请回答：
（1）材料一中①②③所表示的是与唐朝交流比较频繁的国家，请你用“序号—国家—史实”的模式，用史实说明中外的友好交往。如：②—新罗—派遣使节和留学生到唐学习唐文化
（2）从材料二可以看出宋代的对外贸易情况如何？并分析出现这种情况的原因？
（3）宋代政府设立了什么机构来管理对外贸易？
（4）结合两段材料及所学知识回答，唐、宋实行怎样的对外政策？
（5）上述材料说明的史实，对我国的社会主义经济建设有何启发？
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唐、宋是我国历史上对外交往频繁的朝代，广泛的对外交往，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料回答问题：
材料一：唐朝对外主要交通路线图
材料二：宋朝在一些重要的海港（如广州）开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。
请回答：
（1）材料一中①②③所表示的是与唐朝交流比较频繁的国家，请你用“序号—国家—史实”的模式，用史实说明中外的友好交往。如：②—新罗—派遣使节和留学生到唐学习唐文化
（2）从材料二可以看出宋代的对外贸易情况如何？并分析出现这种情况的原因？
（3）宋代政府设立了什么机构来管理对外贸易？
（4）结合两段材料及所学知识回答，唐、宋实行怎样的对外政策？
（5）上述材料说明的史实，对我国的社会主义经济建设有何启发？
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“和合”思想的内涵是“尚和合、求大同、和而不同、和谐相处”。阅读材料,回答问题。
材料一：通商易货和文明交流之路
①香料、药物、象牙、玛瑙： ▲
②佛经、良马、核桃、葡萄： ▲
(1)上述物品主要通过我国古代哪条交流之路传入中国？
材料二：
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
——唐太宗
“一座喇嘛庙,胜抵十万兵。”
——乾隆帝(1736-1795年在位)
(2)两位统治者在处理民族关系上有什么共同之处？并列举他们为此采取的措施各一项。
材料三：
| 台州是中华和合文化的发源地之一,是和合圣地。 | |
| 寒山、拾得笑呵呵, 我劝世人要像我。 忍一句,祸根从此无生处； 饶一着,切莫与人争强弱…… ——寒山、拾得(台州和合文化代表人物) | 推动和合文化标志地、传播地建设,将其融入城市发展和地方产业品牌,建设一批主题公共设施。把和合文化融入旅游发展、文化传承、对外交流等方面,推动中华优秀传统文化走出去。加大文化产业发展力度。 ——摘自《2017年台州市政府工作报告》 |
(3)寒山、拾得表现出怎样的生活态度？依据材料三,谈谈我市推广和合文化的意义。
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：
材料二 ：《工人日报》报道：由交通部、国际道路联盟和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础建设。”
(1)材料一是汉朝时的一条商道，请你说出它的名称。它的出发点________，经过的两关：________和_______。（4分）
(2)最早出使西域，为开辟这条商道作出贡献的是谁？（2分）西汉政府于公元前60年在这条商道上设置了一个什么官职？（2分）有何意义？（2分）
(3)请你为这次会议设计一条广告宣传语。（2分）
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我国古代的民族关系除了有刀光剑影，更有流传千古的民族和谐相处的佳话。请阅读以下材料，回答相关问题，感悟我国古代民族关系的发展变化。
材料一 秦汉时期，我国的民族关系呈现出明显区域特征，即南方地区的开发与融合加强，西域的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书﹒张骞传》
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书任城王传》
材料四
（1）据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与哪一历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？
（2）材料二反映的是张骞第几次出使西域？“初行”的目的是什么？
（3）材料三反映的是哪一历史事件？孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措？举一例说明“移风易俗”的具体表现。
（4）材料三所述历史事件与材料四所呈现的历史现象对中华民族的发展有何共同作用？
（5）综合上述材料和问题，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
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