小宇到集市买了一个金属玩偶，他很想知道是这种材料的密度，于是把它带回学校利用天平和量筒来测...

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小宇到集市买了一个金属玩偶，他很想知道是这种材料的密度，于是把它带回学校利用天平和量筒来测定这个玩偶的密度。

（1）首先把天平放在_____上，将游码移至标尺的零刻线处，然后调节_____，使天平平衡。若发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____调节（填“左”或“右”）。

（2）用调好的天平测出玩偶的质量如乙图所示，玩偶的质量为_____g，用量筒测得玩偶的体积如丙图所示，玩偶的体积_____cm3，由此算出制作玩偶这种材料的密度为_____g/cm3。

（3）该玩偶被磨损后，他的密度将_____（填“变大”“变小”“不变”）。

八年级物理实验题中等难度题

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试题答案

试题解析

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小宇到集市买了一个金属玩偶，他很想知道是这种材料的密度，于是把它带回学校利用天平和量筒来测定这个玩偶的密度。
（1）首先把天平放在_____上，将游码移至标尺的零刻线处，然后调节_____，使天平平衡。若发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____调节（填“左”或“右”）。
（2）用调好的天平测出玩偶的质量如乙图所示，玩偶的质量为_____g，用量筒测得玩偶的体积如丙图所示，玩偶的体积_____cm3，由此算出制作玩偶这种材料的密度为_____g/cm3。
（3）该玩偶被磨损后，他的密度将_____（填“变大”“变小”“不变”）。

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小宇到集市买了一个金属玩偶，他很想知道是这种材料的密度，于是把它带回学校利用天平和量筒来测定这个玩偶的密度。
（1）首先把天平放在_____上，将游码移至标尺的零刻线处，然后调节_____，使天平平衡。若发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____调节（填“左”或“右”）。
（2）用调好的天平测出玩偶的质量如乙图所示，玩偶的质量为____g，用量筒测得玩偶的体积如丙图所示，玩偶的体积_____cm3，由此算出制作玩偶这种材料的密度为______ kg/m3。
（3）小丽同学在实验时提出，若先测玩偶的体积之后，再立即测量它的质量，则所测玩偶的密度将会_____（选填“变大”“变小”“不变”）

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小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，小花拾到一个小金属零件，她很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
A．用细线将金属零件拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和小金属零件的总体积
B．用天平称出小金属零件的质量
C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积
D．计算小金属零件的密度
(1)为了更准确的测出小金属零件的密度，你认为以上操作的合理顺序是　_____ 　（填字母序号）．　　
(2)小花按正确的实验操作顺序进行了实验，用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为　________ 　g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为　______ 　cm3　，由此可算得小金属零件的密度为　________ 　g/cm3 ．　　　
(3)若该零件磨损了，它的密度将________ （填“变大”“变小”或“不变”）．

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小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，小花拾到一个小金属零件，她很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
A．用细线将金属零件拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和小金属零件的总体积
B．用天平称出小金属零件的质量
C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积
D．计算小金属零件的密度　　
（1）为了更准确的测出小金属零件的密度，你认为以上操作的合理顺序是 ________　（填字母序号）．　　
（2）小花按正确的实验操作顺序进行了实验，用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为________g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为________cm3　，由此可算得小金属零件的密度为________g/cm3 ．　　　　　
（3）若该零件磨损了，它的密度将________ （填“变大”“变小”或“不变”）．

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小明同学参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平、量筒和水来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，用量筒测得零件的体积如图乙所示，则零件的体积为______cm3，由此可算得小金属零件的密度为_______ kg/m3。
（2）小金属零件磨损后，其密度将______（选填“变大”“不变”或“变小”），你判断的理由是___________。

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小明同学参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平、量筒和水来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，用量筒测得零件的体积如图乙所示，则零件的体积为______cm3，由此可算得小金属零件的密度为_______ kg/m3。
（2）小金属零件磨损后，其密度将______（选填“变大”“不变”或“变小”），你判断的理由是___________。

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张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm³，由此可算得小金属零件的密度为______g/cm³．
（3）若该零件磨损后，它的密度将______ （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm³，由此可算得小金属零件的密度为______g/cm³．
（3）若该零件磨损后，它的密度将______ （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm³，由此可算得小金属零件的密度为______g/cm³．
（3）若该零件磨损后，它的密度将______ （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm³，由此可算得小金属零件的密度为______g/cm³．
（3）若该零件磨损后，它的密度将______ （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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