根据《儒林外史》阅读任务单，完成相关任务。 阅读方法 助读资料 阅读任务 横向比较 下面是...

根据《儒林外史》阅读任务单，完成相关任务。

九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析

名著阅读，完成下面小题。

1.根据下面名著阅读任务单，完成相关任务。

2.阅读下面语段，按要求作答。

“二周后的今天我回来时盼你已作出明确的决定……我会时时为你祈祷——你的。圣·约翰。”……我听见前门开了。圣·约翰走了出去。透过窗子。我看到他走过花园。踏上雾蒙蒙的荒原。朝惠特克劳斯方向走去。——那儿他将搭上马车。“几小时之后我会循着你的足迹，表兄，”我想，“我也要去惠特克劳斯搭乘马车。在永远告别英国之前，我也有人要探望和问候。”

——《简爱》第36章

“明确的决定”指的是什么？圣·约翰和简·爱在惠特克劳斯搭乘马车分别去了哪里？

九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析

根据名著阅读任务单，完成相关任务。

九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。

九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析

年级开展了“弘扬民族精神，做自豪中国人”主题学习活动，请你完成下列任务。

任务一：查阅资料，探究民族精神内涵。下面是一位同学根据查阅的资料撰写的活动前言。阅读下面这段文字，完成下列小题。

一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。历史长河里，中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代；长期奋斗中，中国人民曾面临一次又一次挑战。然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在危急关头、挑战面前，中国人民从不屈服，勇于斗争，书写下气壮山河的英雄史诗，①　　 育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。

我们的民族精神，②　　 藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的征程。我们的民族精神引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想，收获光辉灿烂的文明成果，书写彪炳史册的文明奇迹。　　　　　 。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（_______）

A.晦huǐ　 着zháo　　 B.晦huǐ　 着zhuó　　 C.晦huì　 着zháo　　 D.晦huì　 着zhuó

（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（_______）

A.①蕴　 ②蕴　　 B.①蕴　 ②孕　　 C.①孕　 ②蕴　　 D.①孕　 ②孕

（3）结合语境，在文末横线处填入语句，最恰当的一项是（______）

（甲）我们自信的底气，风雨无阻、高歌行进的根本力量，都源于历久弥新的民族精神

（乙）历久弥新的民族精神，源于我们自信的底气，源于我们风雨无阻、高歌行进的力量

（丙）历久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量

任务二：追溯历史，致敬中华民族脊梁。下面是一位同学在年级论坛上发表的一段文字。阅读这段文字，完成下列小题。

鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”李时珍历经27载寒暑，呕心沥血，终于著成“性理之精微，格物之通典，帝王之秘录，臣民之重宝”的《本草纲目》；文天祥面对威逼利诱，不改其志，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言；海瑞不惧权贵，抬棺请谏，“墨疏辞成雷雨势，霆惊可否裂霾天”是他心系苍生的一腔热血；谭嗣同甘愿以死换得国人觉醒、天下大治，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是他舍生取义的临终绝唱……这些“中国的脊梁”，心有担当，用自己的无私奉献、满腔热忱诠释了民族精神的内涵，彰显了生命的价值。

（1）下面是一位同学在阅读文段后拟写的一副对联。在上下联横线处填入文字，最恰当的一项是（_______）

①　　 忠臣文天祥，任凭风雨磨折，益坚其志；

晚清志士谭嗣同，唯愿②　　 ，不负斯心。

A.①南唐　　 ②家国振兴　　 B.①南唐　　 ②天道酬勤

C.①南宋　　 ②家国振兴　　 D.①南宋　　 ②天道酬勤

（2）鲁迅在《自题小像》中曾以“我以我血荐轩辕”来表达对中华民族的深爱。一位同学跟帖附上自己收集的关于《自题小像》的四幅书法作品。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（_______）

（甲）　　　　　　　　　　 （乙）　　　　　　　　　　 （丙）　　　　　　　　　　 （丁）

A.（甲）的字体属于隶书，因形立意，体正势圆。

B.（乙）的字体属于楷书，形体方正，笔画平直。

C.（丙）的字体属于行书，行云流水，潇洒飘逸。

D.（丁）的字体属于草书，结构简省，笔画连绵。

任务三：联系实际，弘扬中华民族精神。年级公众号在推送本次学习活动的结语部分时，编发了下面这段文字。阅读这段文字，完成下列小题。

习近平总书记指出：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长，从磨难中奋起。”我们奋起的动力源于什么（甲）源于伟大的民族精神。一代代科研工作者，抱着科技强国的梦想，攻坚克难，创造出一项项举世瞩目的科研成果。面对百年不遇的自然灾害，中华儿女不畏艰险，顽强拼搏，在废墟上建起崭新的家园。疫情面前，无论是最美的“逆行者”，还是坚持居家工作学习的人们，大家团结一心，共克时艰。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们勠力同心（乙）大力弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

（1）在文中（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_______）

A.（甲）问号　 （乙）顿号　　 B.（甲）问号　 （乙）逗号

C.（甲）冒号　 （乙）逗号　　 D.（甲）冒号　 （乙）顿号

（2）下面是四位同学阅读文段后写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（_______）

A.科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精，弘扬着民族精神。

B.三军将士听党指挥，保国戍边，是坚不可摧的钢铁长城，用赤胆忠诚、勇于牺牲的家国情怀弘扬着民族精神。

C.医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。

D.普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。

九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析

综合性学习

江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。

⑴下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。

（资料一）

“我的一天”记载表

（资料二）

我的发现：__________________________________________________________________

⑵学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。（找出两处即可）

①通　　 知

②学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④江汉中学办公室　 2018年6月13日

不妥当一（只填序号）_________；修改建议：________________________________

不妥当二（只填序号）_________；修改建议：________________________________

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

2019年10月，通济桥入选第八批全国重点文物保护单位，班级就此开展主题探究活动。请你参与，完成后面小题。

1.搜集背景资料。

阅读下面文字，完成相关任务。

余姚城区有一（甲）凌空横跨姚江、沟通南北两城的石砌拱桥——通济桥。该桥原系木桥，始建于北宋庆历年间（1041-1048），初名德惠桥。后几毁几建，元至顺三年（1332）改（乙）石桥，更名为通济桥。现存桥梁为清雍正七年（1729）至九年重建，为陡拱式三孔二墩石桥，有“浙东第一桥”的美yù。通济桥北建有舜江楼，飞檐翘角，古朴庄重。一桥一楼相得益zhāng构成“长虹腾空，飞阁镇流”的连合体，诉说着余姚的历史与文化。

（任务一）根据语境，分别给（甲）（乙）两处选择最恰当的字。

（1）（甲）处（___） A.坐　 B.座

（2）（乙）处（___） A.筑　 B.铸

（任务二）根据拼音写出相应的汉字。

（1）yù_______　 （2）zhāng_______

2.整理桥上楹联。

通济桥主拱圈两侧镌刻着楹联，分东西两联。请你根据同学们摘录的四句联语（见右），运用对联知识，整理出其中一副对联。（填字母）

其中一副对联的上联和下联依次是（_____）。

3.探究桥名由来。

同学们发现“通济桥”的名称出自《周易》“刳木为舟，剡木为楫，舟楫之利，以济不通，致远以利天下”，由此展开讨论。请你根据理解，将下面的对话补充完整。

小艾：这句话中的“刳”和“剡”分别是什么意思?

小宇：这两个字偏旁都是“刂”，字义与（1）_______有关。《古汉语常用字字典》里，“刳（kū）”的意思是“剖开，挖空”，“剡（yǎn）”的意思是“削尖”。

小瑶：那根据偏旁“氵”，再联系“直挂云帆济沧海”，可以推知“以济不通”中的“济”字与“水”有关，意思是（2）_______。“通济桥”这个名字取得真好。

小宇：可见，分析字形可以帮助我们理解字义。这方面我有体会，我曾经探究过“绝”这个字，它的偏旁是“纟”，与丝线有关，右边“色”字中的“”表示“刀”，所以“绝”字的本义是（3）_______，引申为（4）_______《醉翁亭记》中“往来而不绝者，滁人游也”的“绝”就是这个意思。

小艾：这真是一种学习文言文的好方法。

4.吟诵名胜诗文。

名胜古迹与诗文往往密不可分。请根据说明，填写下表中的古诗文名句。

九年级语文基础知识综合困难题查看答案及解析

综合性学习（共10分）

我校今年的秋季运动会指定的入场式主题是“世界非物质文化遗产”。初三1班的同学收集整理了一些资料，请你参与其中，完成以下任务：

1.．请阅读下面两则材料，提取相关信息，概括出颐和园被列入《世界遗产名录》的原因。（4分）

【材料一】凡提名列入《世界遗产名录》的文化遗产项目，必须符合下列一项或几项标准方可获得批准：

⑴代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作；

⑵能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过较大影响；

⑶能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证；

⑷可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。

【材料二】颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园之一。位于北京西北郊，原名清漪园，利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园林，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆，堪称中国风景园林设计中的杰作。

颐和园，始建于公元1750年，时值中国最后一个封建盛世——“康乾盛世”时期；1860年的第二次鸦片战争中，清漪园被英法联军烧毁；1886年，清政府挪用海军军费等款项重修，并于两年后改名颐和园，作为慈禧太后晚年的颐养之地。从此，颐和园成为晚清最高统治者在紫禁城之外最重要的政治和外交活动中心，是中国近代历史的重要见证与诸多重大历史事件的发生地。1898年，光绪帝曾在颐和园仁寿殿接见维新思想家康有为，询问变法事宜；变法失败后，光绪被长期幽禁在园中的玉澜堂；1900年，八国联军入侵北京，颐和园再遭洗劫，1902年清政府又予重修。

2.．根据下面的一些采访记录，请你总结出目前在保护非物质文化遗产的过程中存在哪些问题。（3分）

（1）故宫午门工作人员：“10月2日那天，截至下午3点，故宫参观人数达到了127800人，8万人限流政策彻底‘失守’。哪里都是人山人海，过多的游客已对路面、台阶、彩绘、局部装饰等造成一定程度的影响和损害，而且没有时间进行整修。”

（2）全国政协委员、浙江京昆剧院名誉院长汪世瑜：“从某种意义上来讲，一部昆曲艺术发展史，便是一部继往开来、承前启后的昆曲表演艺术家的系列人物传记。正是一代代昆曲艺术表演大师演绎了中国昆曲艺术的历史，因此，造就出类拔萃的表演人才就显得非常重要，而非物质遗产的保护，也关键在保护人，没有人，遗产就不可能存在和继承。昆曲传承面临的最突出问题就是缺乏好的人才。”

（3）周口店北京人遗址管理处负责人：“这里火车每天要过８次，在周口店北京人遗址内，每次都能感到微微的震动。这主要是一条货运支线铁路造成的影响，希望有关部门能协调将铁路改线。”

3.．根据下面的资料，总结出我国在非物质文化遗产保护方面可以借鉴哪些经验。（3分）

（1）意大利法律规定，文物主要由国家管理，重要的遗产都由国家控制，基本上是中央集权的管理模式。意大利实行全国文物登记制度，不论是私人博物馆，还是私人所有的历史建筑，都必须由国家统一登记，所有者不得擅自改变，维修和改变前必须上报国家遗产管理部门审批。意大利将48%的国土规划为景观保护区，50年以上的建筑都受到国家法律保护。

（2）法国专门划出许多历史文化保护区，对保护区内的文物古迹进行严格保护和系统管理。“法国建筑师和规划师协会”对被列入国家遗产保护名单的建筑物的修复和改造进行严格控制，确保文物古迹维持原貌。整个巴黎旧城就像一个古建筑博物馆，城市规划布局、古建筑、街道和环境氛围都保持历史风貌，为此巴黎花了30 年时间建了5座卫星城，从旧城迁出数十万人口。

（3）日本尤其注重对非物质文化遗产传承人的保护。日本把重要的无形文化遗产的保持者称为“人间国宝”，他们或者是在工艺技术上有绝技，或者是在表演艺术上有绝艺，一旦获得政府正式认定，即列为传承保护对象，国家拨专款资助其传习技艺、培养传人，改善其生活和从艺条件。

九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析

综合性学习。（6分）

某中学准备开展由全校师生及家长参加的“读书达人秀”活动，请你完成下列任务。

1.下面是同学们搜集的与“阅读”有关的资料，请你根据以下材料提炼两个观点，作为“读书达人秀”启动仪式上发言的重点。（2分）

材料一：调查显示，2011年中国国民人均阅读图书为2．35本，日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、俄罗斯55本、美国50本。

材料二：2012年10月12日作家莫言获诺贝尔文学奖，他的书随即在国内各书店先脱销。《人民文学》杂志主编李敬泽认为，莫言早期的短篇小说充满诗意，非常适合中学生阅读，语文出版社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。

材料三：                  家长每天陪孩子读书时间统计图

2.大家想请莫言先生下周来校作指导，作为本次活动的组织者，你该如何向莫言先生表达？请根据情境补全内容。（4分）

你：________①________。（2分）

莫：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？

你：________②。（2分）

莫：好的！那我们周五下午再你们学校的报告厅见！

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

阅读下面文字，完成相关任务。

“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。

要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；

（2）使用恰当的说明方法；

（3）字数在150-200之间。

九年级语文小作文中等难度题查看答案及解析