根据下列提示写出相对应的历史人物。
(1)废除俄国农奴制的俄国沙皇——________。
(2)废除黑人奴隶制度的美国总统——________。
(3)发明现代炸药的化学家——________。
(4)创作《英雄交响曲》的德国作曲家——________。
九年级历史列举题简单题
根据下列提示写出相对应的历史人物。
(1)废除俄国农奴制的俄国沙皇——________。
(2)废除黑人奴隶制度的美国总统——________。
(3)发明现代炸药的化学家——________。
(4)创作《英雄交响曲》的德国作曲家——________。
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人类获得解放是世界历史的话题。
(1)1861年俄国沙皇亚历山大二世实行________________改革,“解放”农奴。
(2)1862年美国总统林肯颁布《______________》,宣布废除黑人奴隶制度。
(3)导致非洲一亿劳动力沦为种植园奴隶的历史事件是___________________。
(4)1990年_______________独立标志着非洲被奴役的历史结束。
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根据下列提示写出相对应的历史人物。
(1)创作《哈姆雷特》的英国文学巨匠——
(2)发现美洲的意大利航海家——
(3)废除黑人奴隶制度的美国总统——
(4)创作《英雄交响曲》的德国作曲家——
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
根据下列提示写出相对应的历史人物。
(1)创作《哈姆雷特》的英国文学巨匠——
(2)发现美洲的意大利航海家——
(3)废除黑人奴隶制度的美国总统——
(4)创作《英雄交响曲》的德国作曲家——
九年级历史填空题中等难度题查看答案及解析
某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是
A.俄国废除农奴制
B.日本进行大化改新
C.美国废除黑人奴隶制
D.苏联实行新经济政策
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某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是:
A.俄国农奴制改革
B.日本明治维新
C.美国废除黑人奴隶制
D.法国大革命
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某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是
A.俄国废除农奴制 B.日本进行大化改新
C.美国废除黑人奴隶制 D.苏联实行新经济政策
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某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是
A.俄国废除农奴制 B.日本进行大化改新
C.美国废除黑人奴隶制 D.美国独立战争
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某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是:
A.俄国废除农奴制
B.日本进行大化改新
C.美国废除黑人奴隶制
D.苏联实行新经济政策
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1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令;1862年,美国总统林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》.简述两个法令除解放“奴隶”以外的内容。分别说明当时亚历山大二世和林肯要解决的根本问题。
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