人类获得解放是世界历史的话题。（1）1861年俄国沙皇亚历山大二世实行__________...

人类获得解放是世界历史的话题。

（1）1861年俄国沙皇亚历山大二世实行________________改革，“解放”农奴。

（2）1862年美国总统林肯颁布《______________》，宣布废除黑人奴隶制度。

（3）导致非洲一亿劳动力沦为种植园奴隶的历史事件是___________________。

（4）1990年_______________独立标志着非洲被奴役的历史结束。

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在一次历史活动课上，张强向全班同学介绍了俄国农奴制改革。你认为他的表述不正确的是

A．它是一场彻底地资产阶级性质的改革

B．发生于1861年

C．是沙皇亚历山大二世实行的

D．目的是挽救危机，巩固统治

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辨别下列史实的正误。

(1)为了摆脱日益严重的民族危机，1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。(　　)

(2)1861年俄国法令规定，农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。(　　)

(3)为消除封建割据，加强中央集权，明治政府采取了“殖产兴业”等措施。(　　)

(4)提倡文明开化，大力发展教育是明治政府最具长远发展策略的举措。(　　)

(5)美国内战前，南北两种经济形式之间的矛盾集中表现在关税问题上。(　　)

(6)美国南北战争实现了民族独立，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。(　　)

(7)1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生。(　　)

(8)《国际歌》的曲作家是法国工人欧仁·鲍狄埃。(　　)

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俄国1861年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是

①改革是对农奴的一场掠夺　　　　　 ②农奴制改革有大量封建残余

③改革阻碍了俄国资本主义的发展　 ④沙皇赞同废除农奴制

A．①③　 　 　 B．①②④　　

C．②③④　　 D．①②③④

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俄国1861年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是①改革是对农奴的一场掠夺②农奴制改革有大量封建残余③改革阻碍了俄国资本主义的发展④沙皇赞同废除农奴制。对以上说法理解正确的是

A．①②③   B．①②④   C．②③④   D．①③④

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俄国1861年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是

①改革是对农奴的一场掠夺　　　　　 ②农奴制改革有大量封建残余

③改革阻碍了俄国资本主义的发展　 ④沙皇赞同废除农奴制

A．①③　 　 　 B．①②④　　

C．②③④　　 D．①②③④

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俄国沙皇亚历山大二世曾说:“与其等农奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放农民。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是( )

A.缓和阶级矛盾，巩固统治 B.解放农民，帮助其致富

C.改变俄国的专制制度 D.迅速实现近代化

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俄国沙皇亚历山大二世曾说:“与其等农奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放农民。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是(　　　 )

A.缓和阶级矛盾，巩固统治　　 B.解放农民，帮助其致富

C.改变俄国的专制制度　　　　　 D.迅速实现近代化

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阅读材料，完成下列要求

材料一 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由；农奴在获得“解放时”，可以得到一份地，但必须出钱赎买，授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久的使用权”。

材料二　 在工业革命的冲击下，美国北方工商业资本家要求提高关税，以保护国内市场和原料，扩大工业品出口；南方奴隶主则要求降低关税，扩大工业品进口。北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内。

材料三　 19世纪中期，受工业革命的影响，日本一些思想家在外国强权势力渗透日本的情况下，提出了实行民主平等、效仿西方以求富国强兵的主张。

（1）根据材料一，指出废除俄国农奴制度的沙皇名称。结合所学知识，归纳农奴制改革对俄国产生的社会影响

（2）根据材料二，概括美国南北方矛盾的表现。

（3）根据材料三并结合所学知识，列举日本欲实现“富国或强兵”的一项措施。

（4）根据上述材料，归纳推动19世纪中期俄、美、日发生重大变革的相同原因。结合所学知识，概括这些变革的共同影响。

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【资产阶级革命和改革】

材料一：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

请回答：

(1)上述材料指的是什么历史事件? 在同一时期你所知道还有什么事件使资产阶级统治得到巩固和加强（任答一点）？

(2)中国发生了与上述事件性质相同的历史事件是什么？　

(3)上述两则材料反映的重大历史事件在影响上的共同之处是什么？（从两个方面回答）

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