阅读下列材料，回答问题。材料一 在中国人看来，当然完全合理合法，但操作过程中的粗糙，在西方...

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在中国人看来，当然完全合理合法，但操作过程中的粗糙，在西方世界看来，却存在着许多侵害人的财产和人身权利的问题。而这样的问题，在很多别有用心的英国人看来，是一个天赐良机，一个不抓住就会后悔的机会。抓住这个机会，打一仗，乘战胜之余威，提出条件，逼迫中国政府接受，从而一劳永逸地改变中英贸易现状。

——《张鸣重说中国近代史一开国之惑》

材料二　 这一事件却使早已渴望战争的帝国主义者兴奋异常。德皇威廉二世疯狂叫嚷：“这是千载难逢的机会！”奥匈帝国把这一事件看作侵吞塞尔维亚的极好机会。奥匈帝国陆军总参谋长孔拉德声称必须立即开始军事动员，外交大臣也叫囂：“现在是到了解决塞尔维亚问题的时候了。”威廉二世召开首相、外交大臣和陆海军统帅会议，向大臣们预告战争可能爆发，他问国防大臣：“帝国军队是否已准备好应付一切事变？”答复是：“一切准备停当。”

（1）材料一和材料二所述“机会”分别是哪一事件带来的？

（2）说明材料一中英国所发动的这场战争的性质。依据材料二并结合所学知识，说说进行这场“早已渴望”的战争所要达到的目的。

材料三　 我们并不是没有想到我们英国的弟兄。他们的立法机关想把无理的管辖权扩展到我们这里来，我们时常把这个企图通知他们。我们也曾把我们移民来这里和在这里定居的情况告诉他们。我们曾恳求他们天生的正义感和雅量，念在同种同宗的分上，弃绝这些掠夺行为，因为这些掠夺行为难免会使我们之间的关系和来往中断。可他们对这种正义和同宗的呼声也同样充耳不闻。因此，我们不得不宣布脱离他们。

——《独立宣言》

材料四　 1951年10月23日，毛泽东在政协第一届全国委员会第三次会议上说：“我们不要去侵犯任何国家，我们只是反对帝国主义者对于我国的侵略。大家都明白，如果不是美国军队占领我国的台湾、侵略朝鲜民主主义人民共和国和打到了我国的东北边疆，中国人民是不会和美国军队作战的。但是既然美国侵略者已经向我们进攻了，我们就不能不举起反侵略的旗帜，这是完全必要的和完全正义的，全国人民都已明白这种必要性和正义性。”

（3）依据材料三，概括说明美国独立战争爆发的主要原因。依据材料四，说说我国出兵抗美援朝的目的。

（4）17世纪法国数学家、物理学家、哲学家帕斯卡尔说：“正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。”你觉得他说的这句话有道理吗？请结合相关史实加以说明。

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阅读下列材料，回答问题（10分）

中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期，许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。

步骤一：走进历史

材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设.

材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.

材料三  ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。

材料四 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。

（１）根据材料一：结合所学知识,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。（2分）这种近代企业的创办客观上有何作用？（1分）

（２）材料二反映了哪个阶级或政治派别的要求？（1分）

（３）为宣传“德赛两先生”，发起了什么运动？（1分）

（４）日本人“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗？（1分）

步骤二：探究历史

（５）根据材料一、二、三，请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。（3分）

步骤三：感悟历史

（６）回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示？（1分）

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阅读材料探究问题。

材料一如下图

材料二1952-1983年间，中国的工业增长相当可观，平均年增长率为9.8％.但是，许多西方经济学家所称道“不合理做法”遏制了效率、生产力和工作动力。毛泽东在五十年代初建立的工业结构是模仿苏联的制度，最大的特征是中央计划和强调打造重工业。

材料三计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

（1）根据材料一、材料二，概括材料一的历史意义。

（2）根据材料二，其评价的是什么经济体制？该经济体制在我国开始形成于什么时期？

（3）根据材料三，概括邓小平对社会主义的认识有哪些新发展？请用史实说明其对我国经济体制改革的影响。

（4）综合以上探究，写出你的一点感悟。

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阅读材料，探究问题。

材料一　 如图

材料二1952—1983年间，中国的工业增长相当可观，平均年增长率为9.8%.但是、许多西方经济学家所称的“不合理做法”通制了效率、生产力和工作动力，毛泽东在五十年代初建立的工业结构是模仿苏联的制度，最大的特征是中央计划和强调发展重工业。

材料三　 计划多还是市场多，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭刹削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

（1）根据材料一、材料二，概括材料一的历史意义。

（2）根据材料二，其评价的是什么经济体制？该经济体制在我国开始形成于什么时期？

（3）根据材料三，概括邓小平对社会主义的认识有哪些新发展？请用史实说明其对我国经济体制改革的影响。

（4）综合以上探究，写出你的一点感悟。

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中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走人近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管柬控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等

材料二：

（1）据材料一，“在炮口的逼迫下”清政府签订的第一个不平等条约是什么？祖国宝岛台湾是在哪一条约中被日本割占的？“中国社会脱出常轨，改道变形”指什么？

（2）材料二中，图1反映的历史事件是什么？图2是哪一战役的场景？图3战斗中抗击的侵略者是谁？

（3）材料二中的三幅图片共同反映了一个什么历史主题？

（4）从近代中国屈辱史和抗争史的学习中，你能得到什么启示？

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（7分）阅读下列材料，回答问题：

材料一　 20世纪50年代中期以后，计划经济体制束缚了人们的手脚，使中国与西方国家原本缩小了的差距越拉越大。经过十年“文革”，也积累下许多严重的政治问题和社会问题。1978年，关于真理标准问题的讨论，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。中共十一届三中全会作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。1982年，中共“十二大”提出，中国的现代化建设要“走自己的路”。1992年，邓小平南巡讲话和中共“十四大”的召开，进一步解放了思想，确立了社会主义市场经济体制的目标。

材料二

（1）据村料一，简要说明十一届三中全会召开的历史背景。改革开放以来，我国找到了一条怎样的发展道路？（2分）

（2）据材料二，大事年表体现了改革开放以来我国哪些领域的巨大成就？结合同一时期的世界形势，概括指出取得这些成就的原因。（4分）

（3）联系生活实际，举一例说明改革开放以来取得的成就给你的生活带来的便利。（1分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 有位西方史学家说：“《凡尔赛和约》（对德‘和约’）最终没有中国的签名，他们，中国人，竟拒绝了我们，世界的统治者

——西方世界的决定。”

（1）《凡尔赛条约》（对德‘和约’）最终没有中国签名的主要原因是什么？

材料二　 6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。

（2）从材料二可以看出，这场运动出现了什么新变化？这种变化对我国历史发展进程产生了哪些积极影响？

材料三　 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日，而北京被捕学生释；工界罢工不及五日，而曹、陆、章去。

——《上海学联告同胞书》1919年6月

（3）根据材料结合所学知识，指出这场运动出现转折的关键因素。

（4）“这场民族运动”所体现的哪些精神值得我们学习和发扬？

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中国近代化的历程充满了坎坷，许多中国人进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：

材料一：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。——《请定立宪开国会折》

材料三：为了挽救日益严重的民族危亡，为了拯救民众于水火，一批仁人志士揭竿而起，浴血奋战；孙中山先生领导的革命党人前赴后继，屡蹶屡战，英勇牺牲，“碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色”；一批革命志士“敢以颈血溅诸侯”，以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。

材料四：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认识只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——《<新青年>罪案之答辩书》

（1）材料一中提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求自强之术的根本目的是什么？请简要说明这一历史事件对中国近代化的作用。

（2）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？这场运动在思想上具有怎样深远的意义？

（3）阅读材料三并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？

（4）材料四中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？后来这场运动在十月革命后，开始宣传什么理论，将中国革命推进到了一个新的时期？

（5）综合以上材料，你对19世纪中期至1919年的中国近代化进程有何评价？

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西方发达国家工业化通常都经历了先污染后治理过程，留下了许多值得人们深思的经验和教训。阅读下列材料，回答相应问题。

材料一

材料二 一是煤烟滚滚，烟雾弥漫，正是煤炭的广泛应用，导致了英国历史上最为严重的大气污染时期。二是河流的污染，纺织业的发展带动了化学印染工业的发展，由于工厂主只顾自己的利益，直接将污水排进河中，使河流遭到污染。三是自然环境的恶化，工业革命中，钢铁业也获得了突飞猛进的发展，但对环境的破坏相当严重，直接导致了对森林的大肆砍伐。

——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》

材料三 我们一个很大的成果是创作了利用市场机制的方法来解决酸雨控制的问题。……在环境执法方面，在美国我们建立了一种处罚的措施，可以处罚剥夺公司由于不进行环保行动而获得的任何经济收益。……在美国，采用新的技术手段可以帮助提高能源的效率，同时也可以提高舒适度。

——人民网《美国环保协会主席谈美国环境保护的经验与教训》

请回答：

（1）材料一中的两幅图片主要揭露了什么问题？（1分）

（2）根据材料二，分析工业革命造成大气、河流污染以及生态环境恶化的具体原因。（2分）

（3）根据材料三，概括美国是怎样解决环境污染问题的？（2分）

（4）综合以上材料，西方发达国家经验对我国现代化建设有何启示？（1分）

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在西方文明的冲击下，近代中国社会发生了深刻的变革。结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首先要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——马克思《中国革命和欧洲革命》

（1）结合当时的世界发展形势，马克思这句话中的“新鲜空气”比喻的是什么？ “隔绝状态”被打破后，中国的社会性质发生了怎样的变化？

材料二

（2）结合所学知识，张之洞属于哪个派别？张謇对轻工业的主要贡献是什么?

材料三 1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣布中华民国成立

（3）简述中华民国成立的伟大意义。

（4）结合上述材料，从近代中国的变化中，你有何感悟？

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