某同学在探究影响压力作用效果的因素时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如图所示的实验：
（1）分析比较甲、乙两图可得：受力面积相等时，___________越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较_________两图可得：压力相等时，___________受力面积越小，压力的作用效果越显著．
八年级物理实验题简单题
某同学在探究影响压力作用效果的因素时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如图所示的实验：
（1）分析比较甲、乙两图可得：受力面积相等时，___________越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较_________两图可得：压力相等时，___________受力面积越小，压力的作用效果越显著．
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某同学在探究影响压力作用效果的因素时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如图所示的实验：
（1）分析比较甲、乙两图可得：受力面积相等时，___________越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较_________两图可得：压力相等时，___________受力面积越小，压力的作用效果越显著．
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某同学在探究影响压力作用效果的因素时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如图所示的实验：
（1）分析比较甲、乙两图可得：受力面积相等时，___________越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较_________两图可得：压力相等时，___________受力面积越小，压力的作用效果越显著．
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在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小枫和小红同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）、（c）三个实验，请根据所学的知识分析：
（1）小枫和小红是根据 来比较压力的作用效果的；
（2）通过观察比较（a）、（b）两图，可以得出的结论是
（3）如图（c）所示，是小红将小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力的效果不太明显，通过对图（a）、（c）的观察比较又得出了“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是 ．
（4）设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb Pc（填“小于”大于”、或“等于”）
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在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的________程度来确定。
（2）分析比较乙和丙的实验现象，可以得出结论：________
________。
（3）分析比较图________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（4）进一步综合分析甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：________
________。
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探究影响压力作用效果的因素时，小文同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．
（1）实验中小文是通过比较海绵的______来确定压力作用效果的大小，这个方法叫______；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用______ 两次实验（填序号）．
（3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是______________________________。
下列实例中，直接应用该结论的是______（填序号）
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带．
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在“探究影响压力的作用效果的因素”时，小明同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的_________ 来比较压力的作用效果。
（2）比较图乙和图____可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。
（3）分析图甲和图乙，可以得出结论：____________________________________。
下列实例中，直接应用该结论的是_______ (选填“A”或“B”)。
A.图钉的一端做的很尖 B.交通管理部门规定，严禁货车超载
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如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的_____来比较压力作用效果的。
（2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论。
（3）通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟_____的大小有关，而且跟_____有关。
（4）在物理学中，用_____来表示压力的作用效果。
（5）若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa_____Pb（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
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如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的_____来比较压力作用效果的。
（2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论。
（3）通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟_____的大小有关，而且跟_____有关。
（4）在物理学中，用_____来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：_____。
（5）若将带砝码的小桌分别放在如图所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa_____pb（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
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在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
(1)实验中是通过比较______________________来比较压力的作用效果。
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是当__________一定时，__________越大，压力的作用效果越明显。
(3)下列实例中,直接应用(2)中结论的是______(填序号)。
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
(4)要探究压力的作用效果与受力面积的关系时,应选择图__、___进行比较。
(5)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_____p丁(填“>”“<”或“=”) 。
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在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。比较甲、乙两图，可以得出的结论是______。
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