下列对古诗画横线四处的赏析,不恰当的一项是
①少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
②羈鸟恋田林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
③方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暖暖远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
④久在樊笼里,复得返自然。
A. ①句写出诗人天性自然、与世不合的性格,为全诗奠定了基调,也是诗人辞官归田的根本原因。
B. ②句表达诗人心系田园的悔恨心情.“羁鸟”“池鱼”让我们感受到诗人在官场束缚下痛苦的形象。
C. ③句运用白描手法描写田园风光,恬淡自然:“狗吠”“鸡鸣”两处写出了乡村生活的喧嚣器与热闹。
D. ①句中“自然”既指自然环境,也指适合诗人本性的生活.这与①句呼应.点明了归隐田园的主旨。
高二语文选择题中等难度题
下列对古诗画横线四处的赏析,不恰当的一项是
①少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
②羈鸟恋田林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
③方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暖暖远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
④久在樊笼里,复得返自然。
A. ①句写出诗人天性自然、与世不合的性格,为全诗奠定了基调,也是诗人辞官归田的根本原因。
B. ②句表达诗人心系田园的悔恨心情.“羁鸟”“池鱼”让我们感受到诗人在官场束缚下痛苦的形象。
C. ③句运用白描手法描写田园风光,恬淡自然:“狗吠”“鸡鸣”两处写出了乡村生活的喧嚣器与热闹。
D. ①句中“自然”既指自然环境,也指适合诗人本性的生活.这与①句呼应.点明了归隐田园的主旨。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是( )
①少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。②羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。③方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。④户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
A.①处诗人点明自己个性与既往人生道路的冲突,清高孤傲的诗人看破官场后,执意离去,并宣泄了诗人对官场黑暗的不满和绝望。
B.②处写两种生活之间的过渡。前两句写为官时的心情,连用两个相似的比喻,句式对仗,强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。
C.③处从远景转到近景,犹如电影的镜头般慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中,令人胸襟开阔、心旷神怡。
D.④处以写景与同开头相呼应,同时又是点题之笔,又以“久在樊笼里,复得返自然”两句收结,全诗向往田园的主旨也得到了升华。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下面诗歌的赏析,不恰当的一项是()
归园田居(其一)
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
A.“误落尘网中“一句,道出诗人对官场生活的根度厌恶的心情,用激情之语排斥官场。表明诗人无奈归隐的悲愤与乐观放达的心境。
B.诗的九至十六句描给了一幅安宁静谧,远近错落、动静相宜,有声有色的田园风光图。
C.“樊笼”即上文“尘网”,指官场,是禁锢人的牢笼和罗网,使人有“羁鸟”和“池鱼”之感。
D.诗人以常见普通的农村生活入诗,和他内心的闲适、自在、喜悦交融,构成一个完美诗境,使普通景物具有美感。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗词,回答问题(8分)
归园田居
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.陶诗中 “羁鸟”“池鱼”比喻_______ _________;“恋旧林”“思故渊”比喻______________ __。
2.请分析陶诗与马致远的小令在写景上的异同。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成小题。
归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼中,复得返自然。
1.对诗的赏析不正确的一项是( )
A.诗的前四句表达了作者对田园生活的喜爱,对误入尘网的懊悔。
B.诗的五六句总领第二层,概括出作者对旧林、故渊的思恋。
C.诗的七至十八句选取了一些平平常常的农村生活景象,构成了一幅恬静幽美的田园图景。
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
2.这首诗用了多种表达技巧(表达技巧包括修辞手法),请指出其中两种,并且结合诗句简要分析。(说明:这题不要答对偶,因为对偶太容易找了,答对偶不给分)
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
归园田居 其一
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
1.下面词语的解说,不正确的一项是( )
A.“尘网”指的是尘世的罗网,这里喻指庸俗污浊的官场。
B.“羁鸟”、“池鱼”本指“笼中鸟”和“池中鱼”,这里是作者自喻。
C.“尘杂” 指的是尘土杂物,这一句说的是陶渊明居住环境的整洁。
D.“樊笼”原指“鸟笼”,这里比喻仕途。
2.下列对诗句的赏析,不恰当的一项是( )
A.本诗运用夸张的手法,描绘了一幅恬静幽美、清新质朴的田园风光,以其毫无矫揉造作的天然之美,使人悠然神往。
B.“开荒南野际,守拙归园田”,这两句是上下诗文的过渡,既总结了上文辞官归隐的原因,又为下文描写归田后的田园生活作引子。
C.“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,这两句是化用汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树颠,狗吠深宫中”之句,描写的是一幅太平景象。
D.用“久在樊笼里,复得返自然”作结,既回答了为什么津津乐道于茅舍草木、鸡鸣狗吠,又表达了作者回归田园后的愉悦心情。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对古诗词的赏析不恰当的一项是( )
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。行杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)
A.“莫听”句既渲染出雨骤风狂,又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。 |
B.“谁怕?”即“不怕”:不怕自然界的风雨,也不怕人生的各种风雨。 |
C.“山头斜照却相迎”三句,是写雨过天晴的景象,为下文所发人生感慨作铺垫。 |
D.作者途中遇雨,借题发挥,表达的既有旷达心境,又有一种无奈的自我安慰。 |
高二语文选择题简单题查看答案及解析
下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是()
短歌行
曹操
明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
A. “明明如月,……不可断绝”此句表面似乎是写天上的月亮无端触发了诗人的愁思, 实际上是以明月比贤士,表明求贤不得的忧愁。
B. “越陌度阡,……心念旧恩”此句接续前文诗人对贤士渴慕不得的情思,表达了诗 人贤士既得之后,喜不自胜,但不忘旧主之情。
C. “月明星稀,……何枝可依”此句以“乌鹊”喻贤士,大意是说,贤士们都在寻找 寄身之所,但哪里才是他们可靠的寄身之所呢?
D. “山不厌高,……天下归心”此句诗人借用典故,并以周公自比,表达对贤士的渴 慕之情,表明自己统一天下的宏图大志。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
下列对古诗词的赏析不恰当的一项是( )
春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (《虞美人》)
A. 上阕第一句写眼前实景,春花秋月本是两种美好的事物,指代一年中的良辰美景,可是对于亡国君主李煜来说,却勾起他对往事的伤心怀念。
B. 下阕起始两句是实写故国的样子:“雕栏玉砌”还在,可是“朱颜”已改。物是人非的故国,不由勾起主人公的万端愁绪。
C. “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,诗句以水喻愁,显示出愁思如春水汪洋恣肆,一泻千里;又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。赋予无形的愁以质感和具象。
D. 词作者把即景抒怀和抚今追昔自然交织在一起,形成心潮的波澜起伏而抒发感情。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对古诗的赏析,不恰当的一项是( )
虞美人
李煜
春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
A. 这首词通篇采用问答的方式抒发情感,首句诘问上苍,末句自问自答,全词被一种强烈的哀愁氛围所缠绕。
B. 上片最后两句将现实与过去类比来写,前句叙事,时光流转,屈辱依旧;后句抒情,举头望月,思恋故国。
C. 下片头两句将“雕栏玉砌应犹在”与“只是朱颜改”置于对比的位置,旨在表达由物是人非而生发出的愁苦之情。
D. “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”一句以春水喻愁绪,写出愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,连绵不绝、无尽无休。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析