读下面选文,回答小题
黑夜的火车
李朝德
⑴挂上电话,我立刻就后悔了。
⑵车窗外,落日收起了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廓。
⑶火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚,我让年迈的母亲站在铁路口做什么呢?
⑷那天,我是从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过我们村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。
⑸十多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴: “去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答,有些遗憾:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。
⑹我打破沉默:“妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等,我在 7号车厢的门ロ向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。”
⑺对这个突然的提议,我自己也觉得有些意外和为难,但母亲很高兴。母亲知道那个铁路口。那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的主要路口,但也就只有三、四米宽,我坐的这趟火车时速大概120公里,这样的速度通过那个路口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!
⑻窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着列车。我计算着时间与路程,却一直也没看见熟悉的风景。焦急中,看见远远的公路上有车流的灯光,我正纳闷儿这是哪条路呢,放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。施家屯是隔壁村庄,火车应该在一分钟前就已驶过那个道口,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在道口的母亲。
⑼我颓然打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我没有看见你,火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,知道你坐在上面就行。”
⑽我说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让他看见我,我也能看见她,却害得她白白等待,空欢喜一场。
⑾我不甘心地说:“妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下,站上有到村里的汽车,半小时就能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。”母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:“那就明晚还在这路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。”
⑿我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。我坚定地认为,是我的疏忽,才会没看见站在路口的母亲,那么近的距离怎么能看不见?
⒀第二天晚上返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁,伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。
⒁终于,“施家屯收费站”几个字闪着白光出现在远处,我知道母亲站立的路口不远了,心头撞鹿。因内外温差大,车门玻璃上起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让眼睛也陷入与外面一样的黑暗,我终于看见被车厢灯光照出的几米外模糊的路面轮廓,看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。
⒂我突然看见了那个路口,看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要细看并摇手呼喊,火车却过了!
⒃我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:“妈,我看见你在路口啦!” 母亲也说:“儿子,我也看见你了。”
⒄两句话说完,车外没有了村庄,我离母亲越来越远了。
(摘自《读者》有删改)
1.请运用记叙和描写的表达方式,给选文续写一个不少于50字的结尾。
2.选文中画横线的语句有什么作用?
3.选文中母亲对“我”的爱表现在哪里?请概括出来。
4.请谈谈你对加点词“残忍”的含义的理解。
5.请选出下列对选文的理解和分析中正确的一项( )
A.选文第二段所写的景物交代了时间,说明已经是黄昏时分,天很快就要黑了,同时又渲染出黄昏安静的气氛。
B.选文第四段中的“我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米”,如果改成“但我家离铁路不算近,直线距离也有一里多地”,表述更准确,表达效果更好。
C.我坐火车去宣威经过小米田铁道口时,我没看见母亲,母亲也没看见我,我们都很失望,所以约定我返程时母亲还去铁道口等我。
D.选文的记叙顺序主要是倒叙,叙事人称是第一人称,这样写能增强对读者的感染力。
九年级语文现代文阅读困难题
读下面选文,回答小题
黑夜的火车
李朝德
⑴挂上电话,我立刻就后悔了。
⑵车窗外,落日收起了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廓。
⑶火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚,我让年迈的母亲站在铁路口做什么呢?
⑷那天,我是从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过我们村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。
⑸十多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴: “去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答,有些遗憾:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。
⑹我打破沉默:“妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等,我在 7号车厢的门ロ向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。”
⑺对这个突然的提议,我自己也觉得有些意外和为难,但母亲很高兴。母亲知道那个铁路口。那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的主要路口,但也就只有三、四米宽,我坐的这趟火车时速大概120公里,这样的速度通过那个路口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!
⑻窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着列车。我计算着时间与路程,却一直也没看见熟悉的风景。焦急中,看见远远的公路上有车流的灯光,我正纳闷儿这是哪条路呢,放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。施家屯是隔壁村庄,火车应该在一分钟前就已驶过那个道口,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在道口的母亲。
⑼我颓然打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我没有看见你,火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,知道你坐在上面就行。”
⑽我说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让他看见我,我也能看见她,却害得她白白等待,空欢喜一场。
⑾我不甘心地说:“妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下,站上有到村里的汽车,半小时就能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。”母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:“那就明晚还在这路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。”
⑿我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。我坚定地认为,是我的疏忽,才会没看见站在路口的母亲,那么近的距离怎么能看不见?
⒀第二天晚上返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁,伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。
⒁终于,“施家屯收费站”几个字闪着白光出现在远处,我知道母亲站立的路口不远了,心头撞鹿。因内外温差大,车门玻璃上起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让眼睛也陷入与外面一样的黑暗,我终于看见被车厢灯光照出的几米外模糊的路面轮廓,看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。
⒂我突然看见了那个路口,看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要细看并摇手呼喊,火车却过了!
⒃我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:“妈,我看见你在路口啦!” 母亲也说:“儿子,我也看见你了。”
⒄两句话说完,车外没有了村庄,我离母亲越来越远了。
(摘自《读者》有删改)
1.请运用记叙和描写的表达方式,给选文续写一个不少于50字的结尾。
2.选文中画横线的语句有什么作用?
3.选文中母亲对“我”的爱表现在哪里?请概括出来。
4.请谈谈你对加点词“残忍”的含义的理解。
5.请选出下列对选文的理解和分析中正确的一项( )
A.选文第二段所写的景物交代了时间,说明已经是黄昏时分,天很快就要黑了,同时又渲染出黄昏安静的气氛。
B.选文第四段中的“我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米”,如果改成“但我家离铁路不算近,直线距离也有一里多地”,表述更准确,表达效果更好。
C.我坐火车去宣威经过小米田铁道口时,我没看见母亲,母亲也没看见我,我们都很失望,所以约定我返程时母亲还去铁道口等我。
D.选文的记叙顺序主要是倒叙,叙事人称是第一人称,这样写能增强对读者的感染力。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
《读者》上的一篇文章深深打动了明明,请帮他完成下面小题。
黑夜的火车
李朝德
①挂上电话,我立刻就后悔了。
②车窗外,落日失去了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廊。火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢?火车在黑夜中呼啸着,载着心事重重的乘客飞驰向前。
③那天,我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡,最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过,近乡情更怯,兴奋激动转眼间成为远离的失落,那种感觉难以描述。
④十多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴:“去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答,有些遗憾:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。我理解这时的沉默。我与母亲之间,如许多农村母子之间一样,不善于表达感情,大多数时候都是沉默,诸如爱与想念这类的话语,我们一句也说不出来。
⑤我打破沉默:“妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等我,我在7号车厢的门口向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。”对这个突然的提议,我自己也觉得有点意外和为难,黑夜中叫母亲在路口等着见我,算怎么一回事?但是母亲很高兴。
⑥我们当然知道那个路口,那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速,由单线变成复线后,铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在,但早被栅栏隔断,现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!相互能看见?
⑦窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。焦躁中,看见远远的公路上有车流的灯光,流光溢彩。我正纳闷这是哪条路呢,放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉,“施家屯”是隔壁村庄,火车应该在1分钟前就已驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。
⑧我颓然打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我没看见你,火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就这趟火车,知道你坐在上面就行。”我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也看见她,却害得她在路边白白等待,空欢喜一场。
⑨ 松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?我不甘心地说:“妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半个小时就到能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。”母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:“那就明晚还在这个路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。”
⑩那晚返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移,伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”我的光明在哪里呢?
我又看见“施家屯收费站”,心头撞鹿。
就在一个路口,我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要摇手呼喊,火车却又过了!我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:“妈,我看见你在路口啦。”母亲也说:“我也看见你了。”两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫做小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高啊……
(选自《读者》2020年第9期,有删改)
1.在火车上,“我”的情感跌宕起伏,请梳理情节,完成表格。
情节 | 情感 |
我挂上电话 | 后悔 |
我去宣威参加会议,火车将穿过家乡 | ① |
② | 愧疚不已 |
返程时,我又见“施家屯收费站” | ③ |
我看见一束手电筒光 | 兴奋激动 |
2.按照事件发展的顺序,①②两个段落应该出现在文章的中间部分,你认为作者将它们放在文章开头好不好?为什么?
3.第④段中作者说“我理解这时的沉默”,作者为什么能理解?请结合文章进行分析。
4.《人民日报》副刊在刊载此文时,以“那一束光”为标题,你喜欢哪一个标题呢?请结合文本说明理由。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成各题。
那一束光
李朝德
(1)挂上电话,我立刻就后悔了。
(2)车窗外,最后一抹余晖落下,远山只剩下黛色的模糊轮廓。
(3)火车大概还有一个多小时才经过村里,那时天早就黑了,那么晚让母亲站在路口做什么呢?
(4)火车在夜色中呼啸。望着车窗外的阑珊灯火,我一路忐忑。
(5)那天,我从昆明乘火车去参加会议,这趟城际列车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。
(6)十多分钟前,我打电话告诉母亲我要坐火车去宣威,要路过村里。母亲很是高兴:“去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答,但有些遗憾:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。
(7)我理解这时的沉默。但是,车过村庄,母子相距几百米却不能相见,对我来说终究是一个大大的遗憾。于是,我打破沉默:“妈,要不火车快到的时候,我打电话给你,你去村里的铁路口等我,我在7号车厢的门口,会向你招手,你就可以看见我,我也可以看见你了。”
(8)这个突然的提议,我自己也觉得有点意外和为难,夜色中叫母亲在路口等着见我,这算是怎么一回事?但是母亲很高兴,一口答应了下来。
(9)我们都知道那个路口,那个叫小米田的路口已被栅栏隔断,现在只剩下几米宽的道口。火车通过那个道口需要多长时间呢?估计就是一闪而过吧,我与母亲相互能看见吗?
(10)火车一过离老家不到二十公里的县城,我就给母亲打电话让她去道口等着。
(11)我把脸贴在玻璃上,努力寻找熟悉的山川轮廓。窗外模糊一片,夜色包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总不能看见熟悉的村庄。
(12)焦躁中,放着光芒的“施家屯收费站”白色大字突然出现了。我心里一阵酸楚,“施家屯”已是隔壁村庄,我竟然没有看见我熟悉的村庄与站在路口的母亲。
(13)我颓然打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我还没等看见你,火车就过了。”
(14)母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就这趟火车,知道你坐在上面,就行了。”
(15)我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也看见她,却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
(16)松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?
(17)我不甘心,对母亲说:“妈,要不明晚我返回时,回家住一晚再回昆明,方便得很。”
(18)电话里,母亲慌忙阻止,语气固执而又坚定,仿佛我如果这样做,都是因为她引起的。我没有办法,告诉母亲,那明晚还是在这个路口,到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手,我们一定可以看见。
(19)翌日返程,我早早地走到最后一节车厢的车门旁,伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大,终于又看见了“施家屯”这几个字。
(20)窗户上起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦拭玻璃,用双手罩住眼眶,以遮挡车内的亮光,在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓,还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
(21)就在一个路口,我突然看见有束电筒光在黑暗中照着火车!我刚要摇手呼喊,火车却又过了!
(22)我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:妈,我看见你在路口了。
(23)母亲在电话里说:我也看见你了。
(24)两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
(25)我在夜色的火车中,不过是一晃而过的黑点,那个叫做小米田的道口,不过只有三四米宽,而站在道口等我的母亲,她还没有一米六高啊……
(《 人民日报 》 2019年11月18日)
1.依据文章内容,填写下表。
情节 | 母亲的表现 | “我”的心理感受 |
①_______ | 很高兴,一口答应 | 意外和为难 |
期待“见面” | ∕ | ②_____ |
错过“见面” | ③______ | 酸楚、愧疚、懊丧 |
如愿“见面” | ④______ | 激动 |
2.文章以“挂上电话,我立刻就后悔了”开头,请简要分析这样处理的好处。
3.结合语境,根据要求品析下面语句。
⑴松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?(从修辞的角度赏析)
⑵车窗外,最后一抹余晖落下,远山只剩下黛色的模糊轮廓。(从描写的角度赏析)
4.结合文章内容,理解标题“那一束光”的含义。
5.结合本文及下面的链接材料,谈谈你对母爱的感悟。
材料一:我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲的心灵的街场——汪国真《母亲的爱》
材料二:我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——冰心《荷叶母亲》
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《那一束光》一文,完成下面小题。
那一束光
李朝德
①挂了电话,我立刻就后悔了。
②车窗外,远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还要一个多小时才经过村里,那时天早就黑了。火车在夜色中呼啸前行,我一路忐忑。
③我从昆明乘火车去宣威参加会议,列车要穿过家乡所在的村庄。近乡情更怯,兴奋激动转眼间又因远离而失落,那种感觉难以描述。我打电话把这事告诉了母亲,母亲很高兴,但我不无遗憾地说:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完,电话里一阵沉默。但此时的沉默却让我内心紧缩,因为父亲过世后,母亲常说,时间过得慢,太阳总不落山,天黑后,天又总也不亮。
④近些年,我隔三差五总要打个电话问问,就为听听母亲的声音。不是假期或者有特殊事情,我很少回家。如果没理由就跑回家去,每一次母亲都会责怪我。母亲总是说:“我身体好好的,你不用挂念,打个电话就行了,那么远,跑来跑去浪费车费!”我理解母亲的意思,儿子好不容易在城里立足,她希望我不管是生活还是工作,都不要有半点闪失,因此,她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里,总是把孩子看得重于泰山,却把自己看得轻于鸿毛。
⑤车过村庄,母子相距几百米却不能相见,对我来说终究是一个大大的遗憾。于是,我打破沉默说:“妈,要不火车快到的时候,我打电话给你,你去村里的铁路口等我,我在7号车厢的门口,会向你招手,你就可以看见我,我也可以看见你了。”这个突然的提议,连我自己也觉得有点意外,夜色中叫母亲在路口等着见我,这算是怎么一回事?但是母亲很高兴,马上答应了下来。
⑥我们都知道那个叫小米田的路口。近年火车多次提速,铁路沿线早在10多年前就全线封闭了。小米田路口虽然还在,但已被栅栏隔断。火车通过那个道口就是一闪而过我与母亲相互间能看见吗?
⑦火车一过沾益县城,我就给母亲打电话让她去道口等着。沾益县城离老家松林村不到二十公里,估计不到十分钟我就可以看见母亲。一明一暗,车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在7号车门的玻璃上,努力寻找熟悉的山川轮廓。窗外模糊一片,夜色包裹着车厢,总不见熟悉的村庄。正纳闷间,远远看见灯箱中的“施家屯收费站”白色大字突然出现。我心里一阵酸楚,“施家屯”已是隔壁村庄,火车刚在1分钟前驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的家乡与站在路口的母亲。
⑧我打电话颓然告诉母亲:“妈,天太黑了,还没等我看见你,火车就已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你,我想你应该就在车上。”年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也见见她,却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
⑨我不甘心,对母亲说:“妈,要不明晚我返回时,在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半个小时就到家了,住一晚再回昆明。”电话里,母亲慌忙阻止,语气固执而又坚定,仿佛我如果这样做,都是因为她引起的。我没有办法,告诉母亲,那明晩还是在那个路口,到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手,我们一定可以看见对方。
⑩翌日返程,我早早地走到最后一节车厢的车门旁。伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大,可还是很难看清车窗外的景物。突然,我又看见了“施家屯”这几个字。车内外温差大,窗户上起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦拭玻璃,在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓,还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
⑪就在一个路口,我突然看见有束电筒光照着火车!我刚要摇手呼喊,火车却又过了。
⑫我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:妈,我看见你在路口了。母亲在电话里说:我也看见你了。两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
1.阅读全文,梳理情节,完成填空。
情节 | “我”的心情 |
“我”乘火车将路过家乡 | _________________ |
______________ | 后悔、忐忑 |
“我”和母亲都没有见到对方 | 酸楚、失落、不甘心 |
“我”返程时看到母亲发出的那束电筒光 | ____________________ |
2.请赏析文章第⑧段中画线的句子。
年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮、温暖的车厢里坐着。
3.标题“那一束光”有什么含义?
4.下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )( )
A.本文叙述了身处两地的母子俩珍惜难得的机会,相约以特殊方式见面的感人故事。
B.母亲作为留守老人,孤单寂寞,但又不让城里工作的“我”经常回家看望。
C.本文语言生动华丽,饱含母子间互相牵挂、关心体贴的深厚情感,极具表现力。
D.本文选取生活重大事件,从独特的角度表现亲情。
E.文章结尾,母子都说看到了对方。这是善意的谎言,是为了不让对方留下遗憾。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面选文。
八岁,一个人去旅行(节选)
吴念真
她一直看着我,凹瘪的嘴一直不停地嚼着什么,让我有点不自在,也有点害怕起来。于是,我只好转身跪到椅子上,面对车窗假装看风景。可是火车一下子开进了三貂岭和牡丹之间那段超长的隧道,风景不见了,窗户上又反射出那个老婆婆的身影。也许是因为车厢里白白冷冷的灯光,让她的脸显得有点吓人。在轰隆的车声中,我忽然听见她出声说:“囝仔!”
我回过头去,看见她正向我招手。
刹那间,我真不知道该怎么办。
老婆婆好像察觉我的犹豫,伸手从空空的菜篓子底捡了两三个小小的、有点熟过了的芭乐说:“来,这些给你吃!”
我只好慢慢走过去,低着头,慢慢地接过芭乐。
不过,就在那一瞬间,我却再也不怕了,因为她身上有着跟祖母一样的味道,那是擦在头发上的苦茶油的幽香。
她把我拉到她身旁坐下,一边说:“这没人要的,你吃。”
一直到我咬下第一口芭乐之后,她才问我:“你一个人要去哪?”
我说宜兰。她似乎一点也不惊奇,笑着说:“这样啊,阿嬷就有伴了!阿嬷要到罗东,你下车的时候刚好可以叫我一声。”然后,她似乎很放心似的,把手上吃剩的半个芭乐放进口袋里,又交代我一声:“要记得叫阿嬷哦!”随即便轻轻地、舒服地靠向椅子,闭起眼睛睡了。
那天,我跪在座椅上,一口一口慢慢嚼着芭乐,一个人同时拥有好几扇毫无阻挡的车窗,满足而感动地重温那样的经验,要多久就多久,没有人会叫我下来坐好。阳光很热、很强,而且刺眼,但我一直面对车窗,拼命装载眼前的风景,开心得真想唱歌。
不知过了多久,忽然,我感觉好像有人慢慢靠近我,最后甚至整个人都重重地倒在我跪着的腿上。低头一看,是老婆婆!她歪倒在椅子上,头靠着我的腿,而全身却正滑向地面。我想拉住她的手臂,想把她往椅子上拖,可是拖不上来。她灰白头发下的脸青白青白的,像夏天晚上常闯进屋子里的一种大蛾,连嘴唇也一样。
我忽然想到:她会不会死掉了?因为她的脸几乎是冰的。我想叫她,可是,却不知道怎么称呼她,就在这时,我已经听见自己的声音叫着:阿嬷!阿嬷!
阿嬷没有反应。我用力摇晃她,她还是一动不动。我急得想哭,忽然又想到村子里矿坑出事的时候,总会有人喊:“救人啊!救人啊!”然后全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来的情形。于是,我深深吸了一口气,有些胆怯地喊道:“救人!救人啊!”
这一叫,管用了。一堆人全过来了,问:“怎样啦?怎样啦?”
我说:“阿嬷好像死掉了!”
众人一阵大乱,我被挤到一旁去,听到人们七嘴八舌地说:“在流冷汗呢,可能中暑了!没见过她,谁认识啊?这么老了,还带孙子出来做生意!”我真想跟他们说:“我不是,我不是她的孙子!”可是一点机会也没有。
有人在帮阿嬷抓痧,用力捏着她的肩膀和背脊。她始终闭着眼睛,被人翻来翻去,像布袋戏偶一样……我忍不住哭了出来,只是背过身去,不敢出声。
人声依然嘈杂,有人问:“喂,谁有万金油或是白花油?”
我毫不迟疑地说:“我有!”立刻从口袋里掏出万金油,递给从人群里伸出来的一只手。
这时,有一个女人发现我在流泪,说:“不要哭,不要哭,阿嬷没事,傻囝仔!”她拉我到阿嬷面前。阿嬷的眼睛睁开了,有人正用我的万金油在帮她擦额头和太阳穴。那女人跟她说:“阿婆,还好你带孙子出来,不然,你昏死到苏澳还没人知道!孙子这么聪明、孝顺,你很有福气呢!”
我又急着想跟他们说:“我不是她的孙子……”但还是没有机会,因为我看到阿嬷笑着频频点头,眼泪却从她眼角流了下来。
“要照顾好阿嬷哦!回去跟你爸爸妈妈说,阿嬷这么老了,不要让她挑太重的东西、跑太远的路,记得哦!”人们叮咛着,我和阿嬷一样,流着泪,频频点头,静静地看着他们慢慢散去。
在火车规律的摇摆和轰隆声中,海看不见了。 宜兰要到了。我知道,下一站就是。
阿嬷没说话,一只手里捏着什么,另一只手把我的手拉过去。
我感觉到她塞给我好几个铜板。
“我不要,我妈妈说不能乱拿别人给的钱!”
“你真傻呢,妈妈问你,你就说是阿嬷给你的,阿嬷不是别人啊!”
后来,我拿了阿嬷的钱,始终捏在手里,一直到下车。然后,我站在月台上,看着火车关上了门,离去。最后一眼看见的阿嬷是笑着的。
当我走出火车站,一边向附近的姨婆家走去,一边把手上的铜板放进口袋的时候,才发现,我忘了把爸爸给我的万金油拿回来了!当姨婆惊讶地看到我一个人出现在她家门口,大呼小叫地骂起爸爸的时候,我却还在想那半盒万金油的事。
想,它现在会在哪里呢?
回程的火车上虽然没有万金油,但我还是没打瞌睡。
最后,当我拿着雨伞和姨婆送的五斤青蒜回到已经昏暗的村子,远远地看到在路口不知道已经等候多久的祖母的身影时,忽然发现,她的脸怎么变成了火车上那个阿嬷的脸?
怎么会?
我急忙地跑向她,并且大声地叫着:“阿嬷!阿嬷!……”
注释:(1)阿嬷(mó):对年老妇女的称呼。 (2)囝(jiǎn)仔:指小孩或孩子。
1.文章主要写了哪两个情节?
2.文中众人抢救阿嬷,提到“在流冷汗呢,可能中暑了!”从文中找出表明众人判断正确的语句。
3.“因为我看到阿嬷笑着频频点头,眼泪却从她眼角流了下来。”请用几个词语概括阿嬷此时复杂的心理。
4.简要分析文中画线句子的表达效果。
全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来。
5.作者在文章最后写道: “她(祖母)的脸怎么变成了火车上那个阿嬷的脸”,为什么写这样的场景?表达了怎样的主题?
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阅读下面选文,回答问题。
我的暖,一寸长
①这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁的中年男子。
②他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。
③看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”
④我一听,就有点蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”
⑥“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”
⑧“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。
⑨“不不不,”他把头摇得像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”
⑩说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。
⑪我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前,还特意向我的前车牌望了一眼。
⑫第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。
⑬还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到他的面前,他让小男孩喊了一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。
⑭我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。
⑮原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
⑯“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子向俺跑来,然后俺就告诉孩子,您和俺是顺路的,常免费载着俺一起来学校!”
⑰他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给孩子这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。
⑱“一寸长的暖!”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!
(选自葛闪新浪网博客,有删改)
1.文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。
2.文章第①段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么?
3.本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。
4.“一寸长的暖”震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。
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①火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐,整个身心立刻就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感觉里。
②我把脸颊贴在窗玻璃上,挺凉,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的晴空下,从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树林都在炎夏的竞争中把自己的精力膨胀到头,此刻自在自如地伸展它优美的枝条;所有金色的叶子都是它的果实,一任秋风翻动,煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感,是属于创造者的;真正的创造者,才有这种潇洒而悠然的风度。一只鸟儿随着一阵轻扬的小提琴旋律腾空飞起,它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅,白云是他的思想。有时风云交汇,会闪出一道智慧的灵光,响起一句警示世人的哲理。此时,哲人也累了,沉浸在秋天的松弛里。它高远,平和,神秘无限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片断,而片断才是最美的,无论思想还是情感……这千形万状精美的片断伴同空灵的音响,在我眼前流过,还在阳光里洁白耀眼。那乘着小提琴旋律的鸟儿一直钻向云天,愈高愈小,最后变成一个极小的黑点儿,忽然“噗”地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……
③接下去的温情和弦,带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿,用它中性的调子,把一切色泽调匀。和谐又高贵,平稳又舒畅,只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛,一缕银蓝色半透明的炊烟,这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树,这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛。在弦乐的烘托中,我心底渐渐浮起一张又静又美的脸。我曾经用吻像画家用笔那样勾勒过这张脸:轮廓、眉毛、眼睛、嘴唇……这样的勾画异常奇妙,无形却深刻地记住。你嘴角的小涡、颤动的睫毛、鼓脑门和尖俏下巴上那极小而光洁的平面。近景从眼前疾掠而过,远景跟着我缓缓向前,大地像唱片慢慢旋转,耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。
④一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针,在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗,即使一湾河水强烈的反光,也清冷,也刺目,也凄凉。一切阴影都化为行将垂暮秋天的愁绪;萧疏的万物失去往日共荣的激情,各自挽着生命的孤单;篱笆后一朵迟开的小葵花,像你告别时在人群中的最后一次招手,跟着被轰隆隆前奔的列车见到后边……春的萌动、颤栗、骚乱,夏的喧闹、蓬勃、繁华,全都消匿而去,无可挽回。不管它曾经怎样辉煌,怎样骄傲,怎样光芒四射,怎样自豪地挥霍自己的精力与才华,毕竟过往不复。人生是一次性的,生命以时间为载体,这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来,哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福,还有那做过许多傻事的童年,年轻的母亲和初恋的梦,都与这老了的秋天去之遥远了。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开,渲染着满目风光。我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去!
⑤突然,一条大道纵向冲出去,黄昏中它闪闪发光。如同一支号角嘹亮吹响,声音唤来一大片拔地而起的森林,像一支金灿灿的钢管乐队,奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故,心境陡然一变,刚刚的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过,我忽然醒悟,秋天的凋谢全是假象!
⑥它不过是在寒飙来临之前秋天把生命掩藏起来,把绿意埋在地下,在冬日的雪被下积蓄与浓缩,等待下一个春天里,再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上,坟茔,在夕照里像一堆火,神奇又神秘,它那里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去,什么叫做死亡?死亡,不仅仅是一种生命的转换,旋律的变化,画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人!为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……
⑦秋天的音乐已如圣殿的声音,这壮美崇高的轰响,把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。 (《秋天的音乐》节选冯骥才)
1.请简要概括文章描写了秋景哪些特点?(4分)
2.认真阅读第④自然段,作者为什么要写一棵垂死的老树?(2分)
3.第⑤自然段中加线句在文中有何作用?(2分)
4.结合文章内容,回答问题(4分)
(1)作者为什么说:“我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去!”
(2)如何理解“秋天的凋谢全是假象”?
5.作者在聆听“秋天的音乐” 中,传达了哪些感受?(3分)
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阅读下面文字,完成小题
冬妮娅凝视着落日金黄色的余晖,神情忧都地说:“莫非说我们的友谊真像这落日一样,也要消失了吗?
保尔凝神地望着她,紧锁着双眉,轻轻地说:“冬妮娅,这个问题我们已经谈过。毋庸置疑,你知道我是多么深深地爱着你。而且就是现在,我对你的爱仍然可以复旧如初,我只有一点要求,你一定要和我们走一条路,我已经不是你当初认识的那个保尔了。很明显,假如你要我首先属于你,然后才能属于党,对不起,我那样也不会成为你的好丈夫,因为我必须首先属于党,属于苹命,然后才是属于你和其他的亲人。”
冬妮娅哀伤地凝视着蓝色的河水,双眼泪水盈盈。
☆冬天过去了,窗外已春意盎然,保尔动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止,我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”
(选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)
1.保尔与冬妮娅分手的直接原因是_______。文末“做点别的事”具体是指____________。
2.“生命诚可贵,爱情价更高,若为理想故,二者皆可抛。”有人改编匈牙利诗人裴多菲《自由与爱情》的诗句来描述保尔的一生,你认为合适吗?阅读选段,结合对整部作品的阅读体验谈谈你的看法。
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阅读下面文章,完成下题。(18分)
美哉,嵇康之死
王明
①翻开《晋书》,跌入一个玄乎晕乎的时代。那时的太阳,日落比日出更美;那时的生命,死比生更亮。
②公元二百六十二年一个夏日的傍晚,落日的余晖将洛阳东市刑场染成橙色。风儿轻轻,琴声悠扬,围观的人群屏气慑息,旁听着神秘的旋律生命的绝响。抚琴人是被司马昭画了红圈的魏晋名士嵇康。
③《魏氏春秋》记载“康临刑自若,援琴而鼓”,《晋书》说他“顾视日影,索琴弹之”。两个记载差不多,《晋书》又多了一个细节,嵇康回过头从容地看了看快要落山的太阳。就在这一刻,嵇康忽然想起一件事,叹道:“《广陵散》于今绝矣!”嵇康曾得《广陵散》于一个隐者,并允诺不再他传,后来袁孝尼等人想学都被回绝。嵇康活得坦荡,走得潇洒,他没有过多的牵挂,只是想到《广陵散》将要失传感到有点遗憾。嵇康这极富诗意极具美感的临终一叹,将生命的旗帜插上了人类美学的高山之巅。
④嵇康生得很美。嵇康无论是身材仪表还是气质风度都美妙绝伦,是一个不用打扮就能倾倒天下的美男子。嵇康的美不只在外表,更在于他的人格魅力:挺如松,劲如竹,坚如石,傲如山,洁如玉,清如水。
⑤嵇康活得很美。他的诗文书法琴艺都达到了相当高的水准,是位多才多艺的全能式学者。嵇康是竹林七贤的领袖人物,他崇尚自然,怡悦山林,追求恬静闲适超然自在。嵇康是一位出色的文学大师,他的诗气峻辞清,立意高远;他的文章气势磅礴,深刻犀利。嵇康精通音律,是当时著名的音乐理论家和演奏家,他写的《琴赋》,特别是洋洋七千言的《声无哀乐论》,鼓吹自然和谐,呼唤心灵回归,在当时音乐与自然、音乐与情感关系的大论辩中独树一帜。
⑥嵇康“志趣非常”,一身雅好,最怪的是他喜欢俗活儿打铁。《晋书》说“康居贫,尝与向秀共锻于大树之下,以自赡给”。嵇康在锻铁的同时,也锻造了自己的纯青的灵魂铮铮的铁骨!炉火通红,力智交辉,锤声铿锵,汗香四溢,嵇康打铁美得如画如诗。就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候,司马昭的宠臣钟会突然来访。嵇康懒得理他,连头都没抬,钟会尴尬了一会儿动身要走,嵇康问话了,很幽默:“何所闻而来?何所见而去?”钟会答得也很机巧:“闻所闻而来,见所见而去。”这件事让钟会耿耿于怀了一辈子。鲁迅说“这也是嵇康杀身的一条祸根”,祸就祸在嵇康得罪的不是一个君子而是一个小人。
⑦嵇康死得很美,他的死因美得让人羡慕让鬼嫉妒。
⑧嵇康因思想而死。嵇康玄学思想的核心是“越名教而任自然,非汤武而薄周孔”。这是一朵带刺的玫瑰,他的芒刺直指以周公自居的司马昭和被统治者当做幌子的虚伪礼教。嵇康的社会理想是“不以天下私亲,宁济四海蒸民”。他向往唐虞社会及其之前的公天下,这就把唐虞之后“宰割天下以奉其私”的罪恶统治都否定了,从而使自己处在了社会批判者的立场上,嵇康的仙山琼阁因有百姓安乐而美丽动人,他的乌托邦理想因超越历史而虚无缥缈。浪漫在于此,悲剧也在于此。
⑨嵇康因拒绝做官而死。……
⑩嵇康因替朋友鸣不平讲真话而死。……
⑾嵇康死得很美,从大牢到刑场直到死后百余年间,在历史的时空留下了迷人的魅力。
⑿嵇康入狱后,人们奔走呼号竞相营救。《世说新语》说“豪俊皆随康入狱”。司马昭有点犯傻,他想不通,已是死囚的嵇康怎么还有心思在狱中写诗,更想不通还有那么多人无意于他的官场却很乐意陪嵇康蹲牢房。司马昭有点心慌有点犹豫,还有点酸溜溜的嫉妒。就在这时钟会开口了:“嵇康,卧龙也,不可起,公无忧天下,顾以康为虑耳。昔齐戮华士,鲁诛少正卯,诚以害时乱教,故圣贤去之。康、安宜除之,以淳风俗。”钟会对司马昭的心思摸得很透,短短几句话就结果了曾怠慢过他的打铁佬——嵇康。
⒀据《晋书》记载:“康将临刑东市,太学生三千人请以为师。”三千学子聚集刑场为嵇康请愿,在中国杀戮史上还是破天荒。
⒁司马昭双手沾满了鲜血,最令人切齿的莫过于杀害嵇康。《晋书》说“海内之士,莫不痛之”,从朝野之士到闺阁中人都在怀念嵇康。其中,说得最深刻的是袁宏的妻子李氏《吊嵇中散文》中的一句话:“理极滞其必宣!”写得最美的是向秀的《思旧赋》, 就连还在司马昭身边做官,嵇康与之绝了交的山涛也写文章盛赞嵇康。人们对嵇康的怀念心祭成为两晋时期一个重要的文化现象。
⒂据考,神秘的《广陵散》并未失传,悠扬的琴声依然在天地间回荡。绝响永恒为不朽,死亡升华为美丽:这是对人生的叩问、对生命的超越! (本文有删改)
1. 结合全文概括嵇康的美。(4分)
2. 品析下列加点词语的表达效果。(4分)
就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候……
3. 面对三千太学生的请愿以及“从朝野之士到闺阁中人”对嵇康的怀念,司马昭会有怎样的内心活动呢?请结合相关内容作简要描摹。(4分)
4. 请分析文章结尾画线句子的含义和作用。(6分)
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阅读下面文字,完成后面小题
生命中最成功的一课
白国宁
①落日余晖,晚霞醉人,沧桑的背影渐渐拉长,在他的影子里,我亦步亦趋。
②高二那年,父亲从乡里调到镇上教书。当时交通不太方便,每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。为了解决通勤困难,父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假,几天下来,我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了,可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧,他提议暂时由我载他到镇上,下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家,我毫不犹豫地答应了。
③那天,我把父亲送到了镇上,并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课,然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时,我便沉浸在打牌的乐趣之中。等到我意识到时间不早的时候,已经是下午6点了,加上路上的时间,我整整迟到了两个小时。
④我想,父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气,于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时,父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽快赶过来的,但是车出了毛病,修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼,我永远都不会忘记当时他看我的眼神:他直直地看着我的眼睛,刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来,我不由一哆嗦,想要避开他的眼神,忽地,他的眼神黯淡颓败了,眼珠停滞不动,眼眶里蒙上一层雾气,似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了,不知道怎么办,沉默了一会儿,他转过头,不再看我。
⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,儿子。”
⑥“您在说什么呀?我讲的是实话!”
⑦父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候,我就打电话问你妈妈是否出了问题,她告诉我你一直没在家,可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以,我断定摩托车根本没出任何毛病。”
⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身,我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着,一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑨“我很生气,不是对你,而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说,“我已经认识到,作为你的父亲,我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话,我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话?我现在要走回家去,算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚!”
⑩“但是,爸爸,从这儿回家有整整15里路,再说天都快要黑了,你不能走回去!”我的劝阻和道歉,以及我后来所有的语言都是徒劳无益的。我无法让父亲坐上我的车。
(11)父亲在尘土弥漫的道路上走着,我推着车紧紧地跟着他,看着他微驼的背影,在乡道上显得瘦小无助,肩不宽,膀不圆,他径直走着,步履蹒跚,不知是生气还是疲惫脊背微微颤抖着,衣衫在夏风中凌乱。
(12)晚霞醉人,乡道边的小河,柔波泛着红光瘦弱缓慢,水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长,在他的影子里,我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔,希望父亲可以停下来,坐上我的车,可是他始终没有回头看我一眼。一路上我一直在祈祷,我想告诉他我是多么难过和抱歉,但是他根本就不理睬我,只是继续沉默着,思索着,行走着,脸上写满了痛苦。整整15里路,我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程,我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。
这是我曾有过的最难过最痛苦的经历。然而,这也同样是我生命中最成功的一课。
(选文有改动)
1.请按照故事发展的脉络,从“我”的角度补全情节。
我贪玩迟到没有按时接爸爸下班(开端)→______(发展)→________(高潮)→我难过愧疚(结局)
2.分析文章第④段画横线的句子,父亲的眼神里包含哪些内容,为什么我永远都不会忘记?
3.请结合语境,按要求品味下列语句。
(1)父亲在尘土弥漫的道路上走着,我推着车紧紧地跟着他……(揣摩句中加点词语所表现的人物心理)
(2)晚霞醉人,乡道边的小河,柔波泛着红光瘦弱缓慢,水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长,在他的影子里,我亦步亦趋。(赏析文中第12段划线句)
4.文中的父亲是一个怎样的人?请简要分析。
5.结合全文,从内容和结构上说说你对文章最后一段的理解。
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