阅读下面文章，完成各题。那一束光李朝德（1）挂上电话，我立刻就后悔了。（2）车窗外，最后一...

阅读下面文章，完成各题。

那一束光

李朝德

（1）挂上电话，我立刻就后悔了。

（2）车窗外，最后一抹余晖落下，远山只剩下黛色的模糊轮廓。

（3）火车大概还有一个多小时才经过村里，那时天早就黑了，那么晚让母亲站在路口做什么呢？

（4）火车在夜色中呼啸。望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。

（5）那天，我从昆明乘火车去参加会议，这趟城际列车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。

（6）十多分钟前，我打电话告诉母亲我要坐火车去宣威，要路过村里。母亲很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？”我一一回答，但有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。

（7）我理解这时的沉默。但是，车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉默：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在7号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。”

（8）这个突然的提议，我自己也觉得有点意外和为难，夜色中叫母亲在路口等着见我，这算是怎么一回事？但是母亲很高兴，一口答应了下来。

（9）我们都知道那个路口，那个叫小米田的路口已被栅栏隔断，现在只剩下几米宽的道口。火车通过那个道口需要多长时间呢？估计就是一闪而过吧，我与母亲相互能看见吗？

（10）火车一过离老家不到二十公里的县城，我就给母亲打电话让她去道口等着。

（11）我把脸贴在玻璃上，努力寻找熟悉的山川轮廓。窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总不能看见熟悉的村庄。

（12）焦躁中，放着光芒的“施家屯收费站”白色大字突然出现了。我心里一阵酸楚，“施家屯”已是隔壁村庄，我竟然没有看见我熟悉的村庄与站在路口的母亲。

（13）我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我还没等看见你，火车就过了。”

（14）母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就这趟火车，知道你坐在上面，就行了。”

（15）我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也看见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。

（16）松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？

（17）我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，回家住一晚再回昆明，方便得很。”

（18）电话里，母亲慌忙阻止，语气固执而又坚定，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我没有办法，告诉母亲，那明晚还是在这个路口，到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见。

（19）翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁，伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大，终于又看见了“施家屯”这几个字。

（20）窗户上起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。

（21）就在一个路口，我突然看见有束电筒光在黑暗中照着火车！我刚要摇手呼喊，火车却又过了！

（22）我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：妈，我看见你在路口了。

（23）母亲在电话里说：我也看见你了。

（24）两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。

（25）我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫做小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高啊……

（《 人民日报 》 2019年11月18日）

1.依据文章内容，填写下表。

2.文章以“挂上电话，我立刻就后悔了”开头，请简要分析这样处理的好处。

3.结合语境，根据要求品析下面语句。

⑴松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？（从修辞的角度赏析）

⑵车窗外，最后一抹余晖落下，远山只剩下黛色的模糊轮廓。（从描写的角度赏析）

4.结合文章内容，理解标题“那一束光”的含义。

5.结合本文及下面的链接材料，谈谈你对母爱的感悟。

材料一：我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲的心灵的街场——汪国真《母亲的爱》

材料二：我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——冰心《荷叶母亲》

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《读者》上的一篇文章深深打动了明明，请帮他完成下面小题。

黑夜的火车

李朝德

①挂上电话，我立刻就后悔了。

②车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廊。火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢?火车在黑夜中呼啸着，载着心事重重的乘客飞驰向前。

③那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过，近乡情更怯，兴奋激动转眼间成为远离的失落，那种感觉难以描述。

④十多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴:“去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答，有些遗憾:“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。我理解这时的沉默。我与母亲之间，如许多农村母子之间一样，不善于表达感情，大多数时候都是沉默，诸如爱与想念这类的话语，我们一句也说不出来。

⑤我打破沉默:“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。”对这个突然的提议，我自己也觉得有点意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事?但是母亲很高兴。

⑥我们当然知道那个路口，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏隔断，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢?可能半秒都不到吧！相互能看见?

⑦窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光，流光溢彩。我正纳闷这是哪条路呢，放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在1分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。

⑧我颓然打电话告诉母亲:“妈，天太黑了，我没看见你，火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就这趟火车，知道你坐在上面就行。”我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一场。

⑨ 松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢?我不甘心地说:“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车，半个小时就到能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这个路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。”

⑩那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我的光明在哪里呢？

我又看见“施家屯收费站”，心头撞鹿。

就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要摇手呼喊，火车却又过了!我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦。”母亲也说：“我也看见你了。”两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。

我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫做小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高啊……

(选自《读者》2020年第9期，有删改)

1.在火车上，“我”的情感跌宕起伏，请梳理情节，完成表格。

2.按照事件发展的顺序，①②两个段落应该出现在文章的中间部分，你认为作者将它们放在文章开头好不好?为什么?

3.第④段中作者说“我理解这时的沉默”，作者为什么能理解？请结合文章进行分析。

4.《人民日报》副刊在刊载此文时，以“那一束光”为标题，你喜欢哪一个标题呢？请结合文本说明理由。

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读下面选文，回答小题

黑夜的火车　　

李朝德

⑴挂上电话，我立刻就后悔了。

⑵车窗外，落日收起了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。

⑶火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚，我让年迈的母亲站在铁路口做什么呢?

⑷那天，我是从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过我们村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。

⑸十多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴: “去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答，有些遗憾:“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。

⑹我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等，我在 7号车厢的门ロ向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。”

⑺对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，但母亲很高兴。母亲知道那个铁路口。那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的主要路口,但也就只有三、四米宽，我坐的这趟火车时速大概120公里，这样的速度通过那个路口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!

⑻窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着列车。我计算着时间与路程，却一直也没看见熟悉的风景。焦急中，看见远远的公路上有车流的灯光，我正纳闷儿这是哪条路呢，放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。施家屯是隔壁村庄，火车应该在一分钟前就已驶过那个道口，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在道口的母亲。

⑼我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面就行。”

⑽我说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让他看见我，我也能看见她，却害得她白白等待，空欢喜一场。

⑾我不甘心地说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下，站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气:“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。”

⑿我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在路口的母亲，那么近的距离怎么能看不见？

⒀第二天晚上返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。

⒁终于，“施家屯收费站”几个字闪着白光出现在远处，我知道母亲站立的路口不远了，心头撞鹿。因内外温差大，车门玻璃上起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦亮玻璃，双手罩住眼眶遮挡车内的亮光，让眼睛也陷入与外面一样的黑暗，我终于看见被车厢灯光照出的几米外模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。

⒂我突然看见了那个路口，看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要细看并摇手呼喊，火车却过了!

⒃我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲:“妈，我看见你在路口啦!” 母亲也说:“儿子，我也看见你了。”

⒄两句话说完，车外没有了村庄，我离母亲越来越远了。

(摘自《读者》有删改)

1.请运用记叙和描写的表达方式，给选文续写一个不少于50字的结尾。

2.选文中画横线的语句有什么作用？

3.选文中母亲对“我”的爱表现在哪里？请概括出来。

4.请谈谈你对加点词“残忍”的含义的理解。

5.请选出下列对选文的理解和分析中正确的一项（　　 ）

A.选文第二段所写的景物交代了时间，说明已经是黄昏时分，天很快就要黑了，同时又渲染出黄昏安静的气氛。

B.选文第四段中的“我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米”，如果改成“但我家离铁路不算近，直线距离也有一里多地”，表述更准确，表达效果更好。

C.我坐火车去宣威经过小米田铁道口时，我没看见母亲，母亲也没看见我，我们都很失望，所以约定我返程时母亲还去铁道口等我。

D.选文的记叙顺序主要是倒叙，叙事人称是第一人称，这样写能增强对读者的感染力。

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阅读《那一束光》一文，完成下面小题。

那一束光

李朝德

①挂了电话，我立刻就后悔了。

②车窗外，远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还要一个多小时才经过村里，那时天早就黑了。火车在夜色中呼啸前行，我一路忐忑。

③我从昆明乘火车去宣威参加会议，列车要穿过家乡所在的村庄。近乡情更怯，兴奋激动转眼间又因远离而失落，那种感觉难以描述。我打电话把这事告诉了母亲，母亲很高兴，但我不无遗憾地说：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。但此时的沉默却让我内心紧缩，因为父亲过世后，母亲常说，时间过得慢，太阳总不落山，天黑后，天又总也不亮。

④近些年，我隔三差五总要打个电话问问，就为听听母亲的声音。不是假期或者有特殊事情，我很少回家。如果没理由就跑回家去，每一次母亲都会责怪我。母亲总是说：“我身体好好的，你不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！”我理解母亲的意思，儿子好不容易在城里立足，她希望我不管是生活还是工作，都不要有半点闪失，因此，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。

⑤车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉默说：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在7号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。”这个突然的提议，连我自己也觉得有点意外，夜色中叫母亲在路口等着见我，这算是怎么一回事？但是母亲很高兴，马上答应了下来。

⑥我们都知道那个叫小米田的路口。近年火车多次提速，铁路沿线早在10多年前就全线封闭了。小米田路口虽然还在，但已被栅栏隔断。火车通过那个道口就是一闪而过我与母亲相互间能看见吗？

⑦火车一过沾益县城，我就给母亲打电话让她去道口等着。沾益县城离老家松林村不到二十公里，估计不到十分钟我就可以看见母亲。一明一暗，车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在7号车门的玻璃上，努力寻找熟悉的山川轮廓。窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，总不见熟悉的村庄。正纳闷间，远远看见灯箱中的“施家屯收费站”白色大字突然出现。我心里一阵酸楚，“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在1分钟前驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的家乡与站在路口的母亲。

⑧我打电话颓然告诉母亲：“妈，天太黑了，还没等我看见你，火车就已经到了施家屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你，我想你应该就在车上。”年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也见见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。

⑨我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半个小时就到家了，住一晚再回昆明。”电话里，母亲慌忙阻止，语气固执而又坚定，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我没有办法，告诉母亲，那明晩还是在那个路口，到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见对方。

⑩翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大，可还是很难看清车窗外的景物。突然，我又看见了“施家屯”这几个字。车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦拭玻璃，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。

⑪就在一个路口，我突然看见有束电筒光照着火车！我刚要摇手呼喊，火车却又过了。

⑫我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：妈，我看见你在路口了。母亲在电话里说：我也看见你了。两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。

1.阅读全文，梳理情节，完成填空。

2.请赏析文章第⑧段中画线的句子。

年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着。

3.标题“那一束光”有什么含义？

4.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（　　 ）（　　 ）

A.本文叙述了身处两地的母子俩珍惜难得的机会，相约以特殊方式见面的感人故事。

B.母亲作为留守老人，孤单寂寞，但又不让城里工作的“我”经常回家看望。

C.本文语言生动华丽，饱含母子间互相牵挂、关心体贴的深厚情感，极具表现力。

D.本文选取生活重大事件，从独特的角度表现亲情。

E.文章结尾，母子都说看到了对方。这是善意的谎言，是为了不让对方留下遗憾。

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阅读下面的文章，完成下列小题。

旅途中的陌生人

①那年夏天，我突然接到婆婆的电话，长期在珠海工作的丈夫突发意外昏迷了，医生说只怕不行了，要我带孩子去见他最后一面。这消息对我不啻晴天霹雳。我立刻带上孩子，登上了去广州的飞机。到广州时已是晚上十点半，我只能带孩子住下来。也许老天爷要为难我们孤弱母子，“弗洛伊德”台风当晚登陆广州，第二天又下起了暴雨，由于道路被淹，去珠海的车全部停运了。

②为了能让孩子见到爸爸的最后一面，我无论如何也要赶到珠海。然而拦了一辆又一辆出租车，司机都表示不敢走。牵着孩子，我站在暴雨如注的旅店门前，只想大哭一场！后来又有一辆出租车停在我的面前，问我要到哪里去。我立刻像抓住了救命稻草，这次我没有先讲要去的地方，而是诉说了自己的情况。那位司机沉默良久，终于还是充满歉意地说爱莫能助，车子慢慢滑走，好像希望正在一点点消失。我咬住嘴唇，闭上眼睛，蹲下身子将孩子紧紧地揽在怀里……

③良久，忽然听孩子的声音：“妈妈，那辆车子又开回来了。”我抬起头，睁开眼，看见了那位司机和他的红色轿车。他说：“路确实很难跑，我先送你们走，实在不行就到中山，到时再想办法。”我的想法是能离珠海近一点算一点，就立刻答应了。

④沿途是一片台风sì nüè的景象，一排排的棕榈树倾成了45度，好像在行默哀礼。有的路段车子吃水很深，都超过了车门的底缝。我们的鞋子和裤腿全湿透了。司机回过头来对我说：“我们这是在玩命啊！你们可要坐好了。”我感激地朝他点点头，将孩子紧紧抱在怀里，却没有感到害怕。在路上只要碰到一辆车，司机都要鸣喇叭，停下车来打听路况。得到的答案是不要往前走了，危险得很。司机并未为之所动，反而转过头安慰我：“你不要担心，他过得来，我就过得去。”直到到达中山市，我们也只碰到五六辆敢在路上跑的车。

⑤到了中山市后，司机带着我们母子往珠海的方向左冲右突，却怎么也冲不出去。中山周边积水太多，道路已经被冲毁淹没了。几经打听，才知道有一条可绕道珠海的路，司机说他没走过，路况又不好，不能带我们瞎冒险。但他又劝我不用担心，他去帮我们找当地的司机。他下了车，我看到他连找了好几位当地的同行，但好像都被拒绝了。他又是递烟又是赔笑脸，不时地指指车上的我们母子，大概是在告诉他们我的情况吧。

⑥后来，终于有一位司机将车开了过来。他吁了口气，过来对我说：“就让这位张师傅带你去吧，价钱我已经跟他谈好了，你看合适不合适？”我将车钱付给他时，特意多给了一些，以表达我的谢意。谁知他把多给的钱退了回来，说：“你也不容易，我不能乘人之危啊！”我说：“这是应该的啊。”他摆了摆手，说：“我还要赶回广州，这位张师傅一看就知道是老师傅了，别担心。一路顺风！"说完他上了车，向我招了招手，匆匆走了。

⑦上了车，张师傅问我：“他是你熟人？”我摇了搖头，这才记起连他的名字都忘了问。张师傅赞道：“是个男人！"我的眼睛湿润了。

⑧终于到了珠海，台风侵袭后的珠海一片狼藉。然而见到丈夫，才知道他已经被宣布脑死亡。我轻轻呼唤他的名字，看到竟有一颗泪珠从丈夫的眼眶里滑了下来，心里顿时撕裂般地痛……

⑨很久我都不愿意回首这段感情之旅。而那位司机和他火红色的车，却像一盏溫暖的灯，亮在我曾经冷寂黑暗的心间……

（有删改）

1.根据拼音写汉字。

sì nüè 　　　　

2.本文主要写红色出租车司机对“我”的帮助，请根据文章内容填空。

他沉默良久，拒绝了“我”的请求→__________→__________→他几经打听后，千方百计找当地司机→__________

3.对第②段画线句理解不恰当的一项（　　 ）

A. “滑”写出车行速度缓慢，也表现了司机内心的矛盾。

B. “慢慢”和“一点点”表现了“我”的希望逐渐落空的痛苦。

C. 运用比喻修辞，生动地写出车子的离开带走了“我”的希望。

D. “咬”、“闭”、“蹲”等动词表现了“我”当时的无助和绝望。

4.第④段画线句属于______描写，表达效果是__________

5.简析第⑨段的作用。

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阅读下面文章，完成下题。（18分）

美哉，嵇康之死

王明

①翻开《晋书》，跌入一个玄乎晕乎的时代。那时的太阳，日落比日出更美；那时的生命，死比生更亮。

②公元二百六十二年一个夏日的傍晚，落日的余晖将洛阳东市刑场染成橙色。风儿轻轻，琴声悠扬，围观的人群屏气慑息，旁听着神秘的旋律生命的绝响。抚琴人是被司马昭画了红圈的魏晋名士嵇康。

③《魏氏春秋》记载“康临刑自若，援琴而鼓”，《晋书》说他“顾视日影，索琴弹之”。两个记载差不多，《晋书》又多了一个细节，嵇康回过头从容地看了看快要落山的太阳。就在这一刻，嵇康忽然想起一件事，叹道：“《广陵散》于今绝矣！”嵇康曾得《广陵散》于一个隐者，并允诺不再他传，后来袁孝尼等人想学都被回绝。嵇康活得坦荡，走得潇洒，他没有过多的牵挂，只是想到《广陵散》将要失传感到有点遗憾。嵇康这极富诗意极具美感的临终一叹，将生命的旗帜插上了人类美学的高山之巅。

④嵇康生得很美。嵇康无论是身材仪表还是气质风度都美妙绝伦，是一个不用打扮就能倾倒天下的美男子。嵇康的美不只在外表，更在于他的人格魅力：挺如松，劲如竹，坚如石，傲如山，洁如玉，清如水。

⑤嵇康活得很美。他的诗文书法琴艺都达到了相当高的水准，是位多才多艺的全能式学者。嵇康是竹林七贤的领袖人物，他崇尚自然，怡悦山林，追求恬静闲适超然自在。嵇康是一位出色的文学大师，他的诗气峻辞清，立意高远；他的文章气势磅礴，深刻犀利。嵇康精通音律，是当时著名的音乐理论家和演奏家，他写的《琴赋》，特别是洋洋七千言的《声无哀乐论》，鼓吹自然和谐，呼唤心灵回归，在当时音乐与自然、音乐与情感关系的大论辩中独树一帜。

⑥嵇康“志趣非常”，一身雅好，最怪的是他喜欢俗活儿打铁。《晋书》说“康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给”。嵇康在锻铁的同时，也锻造了自己的纯青的灵魂铮铮的铁骨！炉火通红，力智交辉，锤声铿锵，汗香四溢，嵇康打铁美得如画如诗。就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候，司马昭的宠臣钟会突然来访。嵇康懒得理他，连头都没抬，钟会尴尬了一会儿动身要走，嵇康问话了，很幽默：“何所闻而来？何所见而去？”钟会答得也很机巧：“闻所闻而来，见所见而去。”这件事让钟会耿耿于怀了一辈子。鲁迅说“这也是嵇康杀身的一条祸根”，祸就祸在嵇康得罪的不是一个君子而是一个小人。

⑦嵇康死得很美，他的死因美得让人羡慕让鬼嫉妒。

⑧嵇康因思想而死。嵇康玄学思想的核心是“越名教而任自然，非汤武而薄周孔”。这是一朵带刺的玫瑰，他的芒刺直指以周公自居的司马昭和被统治者当做幌子的虚伪礼教。嵇康的社会理想是“不以天下私亲，宁济四海蒸民”。他向往唐虞社会及其之前的公天下，这就把唐虞之后“宰割天下以奉其私”的罪恶统治都否定了，从而使自己处在了社会批判者的立场上，嵇康的仙山琼阁因有百姓安乐而美丽动人，他的乌托邦理想因超越历史而虚无缥缈。浪漫在于此，悲剧也在于此。

⑨嵇康因拒绝做官而死。……

⑩嵇康因替朋友鸣不平讲真话而死。……

⑾嵇康死得很美，从大牢到刑场直到死后百余年间，在历史的时空留下了迷人的魅力。

⑿嵇康入狱后，人们奔走呼号竞相营救。《世说新语》说“豪俊皆随康入狱”。司马昭有点犯傻，他想不通，已是死囚的嵇康怎么还有心思在狱中写诗，更想不通还有那么多人无意于他的官场却很乐意陪嵇康蹲牢房。司马昭有点心慌有点犹豫，还有点酸溜溜的嫉妒。就在这时钟会开口了：“嵇康，卧龙也，不可起，公无忧天下，顾以康为虑耳。昔齐戮华士，鲁诛少正卯，诚以害时乱教，故圣贤去之。康、安宜除之，以淳风俗。”钟会对司马昭的心思摸得很透，短短几句话就结果了曾怠慢过他的打铁佬——嵇康。

⒀据《晋书》记载：“康将临刑东市，太学生三千人请以为师。”三千学子聚集刑场为嵇康请愿，在中国杀戮史上还是破天荒。

⒁司马昭双手沾满了鲜血，最令人切齿的莫过于杀害嵇康。《晋书》说“海内之士，莫不痛之”，从朝野之士到闺阁中人都在怀念嵇康。其中，说得最深刻的是袁宏的妻子李氏《吊嵇中散文》中的一句话：“理极滞其必宣！”写得最美的是向秀的《思旧赋》, 就连还在司马昭身边做官，嵇康与之绝了交的山涛也写文章盛赞嵇康。人们对嵇康的怀念心祭成为两晋时期一个重要的文化现象。

⒂据考，神秘的《广陵散》并未失传，悠扬的琴声依然在天地间回荡。绝响永恒为不朽，死亡升华为美丽：这是对人生的叩问、对生命的超越！ (本文有删改)
1. 结合全文概括嵇康的美。（4分）
2. 品析下列加点词语的表达效果。（4分）

就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候……
3. 面对三千太学生的请愿以及“从朝野之士到闺阁中人”对嵇康的怀念，司马昭会有怎样的内心活动呢？请结合相关内容作简要描摹。（4分）
4. 请分析文章结尾画线句子的含义和作用。（6分）

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阅读下面一首唐诗，完成小题。（4分）

秋霁

崔道融

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。

夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
1.这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2分）
2.赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（2分）

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阅读下面一篇文章，完成小题。（15分）

只问结果，莫论如果

马德

①这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。

②失败者在如果中可以打捞到成功的倒影，后悔者在如果中可以回看见当初的烟云。但，最终是倒影，最终是烟云，结果已冷冷地摆在那里。一阵时光的风吹来，倒影碎了，烟云散了，如果，这个只会假设的家伙，只好寂然逝灭。

③如果，是一个虚弱的连词，它不具备征服世界的力量，它只会流转在失意者的唇齿间，聊以抚慰受伤的内心。

④是的，这个世界不相信如果。若有本领，就放马过来，用事实，用结果来说话。“成王败寇”，历史的墨迹里，不会容留下如果。它，只是失败者的温柔乡，落魄的人，以此来营造胜利的幻梦。

⑤拿如果来说事，不过是痛苦的挣扎，是凄凉的自嘲，是无奈的解脱。

⑥在人生的谈判桌上，结果不会与如果平起平坐，也永远不会与如果对话。与结果相比，如果，怯怯的，像个下人，它原本就不具备和主人谈判的资格。

⑦这是个只膜拜与尊崇结果的世界，结果就是一切，结果，也说明着一切。哪怕，你的过程是多么跌宕起伏荡气回肠，都没有人愿意去关注，更遑论，会有人怜悯你，迁就你，为你设计一个叫“如果”的美丽台阶，让你从容去下。

⑧所以，直面人生吧，只问结果，不论如果。也就是说，在人生的每一刻，都不让如果成为安妥心灵的道具。因为，没有谁肯为假设去买单，哪怕是你自己。对于我们的人生来说，你要学会只对结果负责，而且，你只能对结果负责。

⑨如果，是水中月，是镜中花，小小弱弱的它，又如何能载得动，这人世的许多成败、爱恨与悲愁呢？

⑩不论也罢。

1.文中的“如果”指的是什么？（3分）

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2.说说下面句子中划线词的含义。（4分）

这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。

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3.如果将文中划线句的句之间的顺序做出下面的改动，你觉得是否可以？为什么？（4分）

因为，没有谁肯为假设去买单，哪怕是你自己。所以，直面人生吧，只问结果，不论如果。也就是说，在人生的每一刻，都不让如果成为安妥心灵的道具。

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4.请从下面的两个题目中任选一题完成。（4分）

（1）文中的哪一句话你最喜欢？说说你喜欢理由。

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（2）文中哪一句话表达的观点你不赞同？请说说理由。

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阅读下面这篇文章，完成小题（16分）

荒漠中的苇

王剑冰

①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。

③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。

④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。

⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。

⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。

⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。

⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！

　⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。

1.本文主体是写“苇”，而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意？（4分）

2.荒漠中的苇有什么特点？请概括相关信息。（4分）

3.从语言表达的角度赏析第⑤段划线句子。（4分）

4.作者写苇，显然不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？结合全文说说作者所要表达的情感是什么？（4分）

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阅读下面文章，完成下面题目。（15分）

镜子

车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸庞黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”

保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来作报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”

张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。

那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”

这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。

张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。

张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”

保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……

1.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容（4分）

第一次：________  ________

第二次：张处长申明应邀来校讲学  保安坚持原则不肯放行

第三次： ________  ________

第四次：张处长拨通电话学生来接   保安理直气壮依然拒绝

2.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分）

（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸庞黑黑，站在门外，像尊铁塔。

（2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

3.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。(3分)

4.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的思考。（4分）

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