阅读下面这首宋词，完成后面各题。
浣溪沙 苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥，沈郎①多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
（注）①沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。
1.下面对这首词的理解和分析，不恰当的一项是 （ ）
A. 首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。
B. 次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。
C. 开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。
D. “沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。
2.下片表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词，完成后面各题。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥，沈郎①多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
【注】①沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。
（1）下面对这首词的理解和分析，不恰当的两项是
A. 首句连用三个动诃“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。
B. 次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。
C. 开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。
D. 第三句词人自比多病的沈约，虽弱不禁风，但面对春景仍心情振奋。
E. “沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。
（2）下片表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面各题。
浣溪沙 苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥，沈郎①多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
（注）①沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。
1.下面对这首词的理解和分析，不恰当的一项是 （ ）
A. 首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。
B. 次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。
C. 开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。
D. “沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。
2.下片表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
【注】沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。
1.词的上片描写了什么样的景象？这样写有什么作用？
2.下片表达了什么样的感情？请结合有关意象简要分析。
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阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（10分）
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
[注]沈郎：诗人自比南朝诗人沈约，体弱多病。
1.词的上片“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥”两句描绘了怎样的画面？有什么作用？(4分)
答：
2.词的末句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析包含了哪几重意思？(6分)
答：
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阅读下面这首宋词，完成文后各题。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥，沈郎①多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
【注】①沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。
1.下面对这首词的理解和分析，不恰当的两项是( )( )
A. 首句连用三个动诃“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。
B. 次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。
C. 开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。
D. 第三句词人自比多病的沈约，虽弱不禁风，但面对春景仍心情振奋。
E. “沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。
2.下片表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
浣溪沙 苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
[注]沈郎：诗人自比南朝诗人沈约，体弱多病。
(1)词的前两句描绘了一幅怎样的画面?其目的是什么?(3分)
(2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?(3分)
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阅读下面这首词，完成17—18题。(6分) 中学
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼，此情唯有落花知！
注释：①池馆：周围有水池的屋子。②沈郎：即多病的诗人沈约，这里指词人自己。
1.联系全词，简要分析这首词开头两句的表现手法。（3分）
2.词人在下阕表现了怎样的心境？(3分)
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阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分）
浣 溪 沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣①。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
【注】①沈郎：南朝诗人沈约，体弱多病。此处是诗人自指。
1.这首词上阕的前两句描绘了一幅怎样的画面?其用意是什么? （4分）
2.词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?（4分）
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阅读下面这首词，完成以下2题。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼，此情唯有落花知！
【注释】①池馆：周围有水池的屋子。②沈郎：即多病的诗人沈约，这里指词人自己。
1.[s1] 联系全词，简要分析这首词开头两句的表现手法。
2.[s2] 词人在下阕表现了怎样的心境？（3分）
[s1]17．
[s2]18．
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阅读下面这首诗
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病①不胜衣。
沙上未闻鸿雁信，竹间时有鹧鸪啼。此情惟有落花知。
注 ①沈郎，指沈约。沈约晚年身体病弱，消瘦。
1.请就开头动词“争”的运用加以赏析。（5分）
2.下片主要运用了哪些意象，结合诗歌分析这些意象表达了诗人什么情感？（6分）
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