唐宋两朝在中国历史上留下了浓墨重彩的篇章。阅读下列材料：
（史料研读）
材料一 从公元6世纪到12世纪，基督教会在西欧确立了统治地位，封建制度下的西欧分裂割据严重，与这段时间相对应的是中国的隋唐宋时期，中国科学技术达到了前所未有的高虔，在世界上处于领先地位。
——改编自史仲文《世界中世纪科技史》
（图文证史）
材料二
（论从史出）
材料三:宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确地辨别航向。
——《中国历史》七（下）
(1)据材料一，列举这一时期中国的农业科技发明。
(2)材料二中两幅图片反映了宋代商业的繁荣。请结合所学知识，列举其繁荣的具体表现。
(3)据材料三概括宋代海外贸易发达的原因。
七年级历史综合题中等难度题
唐宋两朝在中国历史上留下了浓墨重彩的篇章。阅读下列材料：
（史料研读）
材料一 从公元6世纪到12世纪，基督教会在西欧确立了统治地位，封建制度下的西欧分裂割据严重，与这段时间相对应的是中国的隋唐宋时期，中国科学技术达到了前所未有的高虔，在世界上处于领先地位。
——改编自史仲文《世界中世纪科技史》
（图文证史）
材料二
（论从史出）
材料三:宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确地辨别航向。
——《中国历史》七（下）
(1)据材料一，列举这一时期中国的农业科技发明。
(2)材料二中两幅图片反映了宋代商业的繁荣。请结合所学知识，列举其繁荣的具体表现。
(3)据材料三概括宋代海外贸易发达的原因。
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唐宋两朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “水能我舟，亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”——唐太宗致治之本，惟在于审（审察）量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各为所任……
——摘自《贞观政要》
（1）唐太宗之所以开创“贞观之治”，除他自身“戒奢从简”外，还得益于哪些举措？根据材料一和所学知识，写出相关史实。
材料二
（2）上面两幅图片反映了宋代商业的繁荣。请结合所学知识，列举其繁荣的具体表现。
材料三 如图片与文字反映了唐宋时期人民的创新能力。
（3）写出A图中农业生产工具的名称。B材中“这种方法”是指哪项伟大发明？
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唐朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读下列材料，回答问题。
（明君的光辉）
材料一：“水能我舟，亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”
（教育的魅力）
材料二：据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展……有利于唐诗的繁荣。
——人教版《中国历史》七年级下册
（文明的互鉴）
材料三：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
（1）根据材料一和所学知识，唐太宗开创“贞观之治”，得益于哪些举措？
（2）根据材料二和所学知识，写出我国科举制正式诞生的标志及武则天完善科举制的措施？
（3）根据材料三，请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例？并总结唐朝对外交往的特点？
（4）综上材料，盛唐时期的繁荣有哪些经验值得我们借鉴？
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隋唐两宋时期在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，下面为“隋朝大运河示意图”。
材料二：下面的甲、乙两幅图片反映了唐朝时期劳动人民发明并推广的生产工具。
材料三：下面两幅图片反映了宋代商业的繁荣。
（1）材料一中的大运河是隋朝哪位皇帝在位时期开凿的？当时大运河以图中的A处为中心，北达涿郡，南至图中的B处，写出A、B两处的地名。
（2）写出材料二两幅图中农业生产具名称。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举宋代商业繁荣的具体表现。
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“常比较，多鉴别，掌握历史更快捷”。秦始皇和汉武帝都曾在历史上留下浓墨重彩的一笔。阅读材料结合所学知识，回答问题
（得天下）
材料一 从公元前230年到公元前221年的十年间，秦王赢政发动了大规模的兼并战争，灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一。汉武帝当政时期，西汉王朝空前繁荣。
（1）秦王赢政灭六国完成统一有什么意义？材料一中“繁荣阶段”的出现得益于汉初的什么政策（历史上称这一时期的统治为什么？汉武帝当政时期，西汉的都城 在哪里？
（大一统）
材料二 见如图
（2）结合图1、图2说说秦始皇巩固统一的措施。
（3）图3是汉武帝下令改铸的新钱币，请写出此钱币的名称。
（4）在图4董仲舒的建议下，汉武帝采取了哪一措施？并在都城兴办什么用来培养人才？
（功过评）
材料三 毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚….
（5）如何评价历史人物？请谈谈你的看法。
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研读史料，感知史实，认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。
材料一 禹在年老的时候……准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝（伯）益而朝启，启便即天子之位。
——《史记•夏本纪》
材料二 封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料三 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰：“廷尉议是。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料四 （主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”
——《汉书•主父偃传》
（1）材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制？材料二说明西周开始实行什么政治制度？
（2）材料三说明秦朝实行了什么政治制度？
（3）材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施？对巩固统治发挥了什么作用？
（4）根据上述问题的回答，概括中国古代政治制度发展的特征。
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学以致用
阅读以下两段材料，利用所学历史知识，回答问题。
材料一 古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章……中国唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展，中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可·波罗、伊本·白图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。15世纪初的明代，中国著名航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。
——摘自：2017年5月14日，国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表题为《携手推进“一带一路”建设》的演讲
（1）我国古代的海上丝绸之路何时发展到鼎盛时期？
（2）“15世纪初的明代，中国著名航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话”。你知道郑和远航最远到达了哪里吗？
（3）综合以上材料和问题，联系当今我国所推动的“一带一路”建设，谈谈你对丝绸之路的认识。
材料二 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
这是同学们熟悉的毛泽东的词《沁园春·雪》的下阕。请你在词中所列举的五位历史人物，选出你认为印象最深的一位历史人物，并用两三句话介绍他的主要事迹。
（4）你印象最深的历史人物：
（5）介绍这位历史人物主要事迹：（要求：①应按照上一问写出的历史人物进行介绍，否则不给分；②所介绍的历史人物应当符合历史史实）
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研读和分析史料是我们学习历史的重要方法，请认真阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
【材料一】“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
【材料二】“始知李太守，伯禹亦不如。”
【材料三】水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
（1）材料一中提到的事迹的主人公是谁？他最典型的故事是什么？除此之外，他还建立了我国历史上第一个国家，请写出这个国家的名称。
（2）材料二和材料三中的史料与古代的哪项工程有关？材料二这句话所称赞的李太守是谁？材料三中所说的“天府”指什么地方？
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大展宏图篇 （7分）
时势造英雄，英雄弄潮头！公元前221年，秦始皇统一六国，开创了中国历史新的时代。面对六国遗留下来的历史问题，他开始了大刀阔斧的变革，一展其治国的宏伟篇章。以下是秦朝建立后，秦始皇巡视各地时遇到的麻烦，你能帮助他解决吗？相信你一定能行！
麻烦一：秦始皇车队进入到以前韩国地界，车辆行驶很慢，还发生了堵车现象，秦始皇很郁闷，亲自下车查看路况。
（1）为此，请你猜测一下皇帝陛下会看到什么情景？（1分）他又是如何解决这类问题的？（1分）
麻烦二：到了吴地的溧（li）阳，秦始皇他们一进城就傻眼了，当地的一句话也听不懂，老百姓写的字也不认识。
（2） 你知道秦始皇是如何解决他所不识当地字问题的？（1分）
麻烦三：秦始皇曾在秦国为他的妃子做了一条长裙。到了前齐国境内巡游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收他的圆形货币而要他付本地用的刀形币。
（3） 请问：你认为变成超短裙和只要刀币是不是裁缝故意所为？为什么？（2分）你知道秦始皇是如何解决这个问题的？（2分）
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中国崛起之路,曲折而又艰辛,历史上的经验,值得借鉴。阅读下列材料,回答问题。
材料一 历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪。……当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术——主要是丝绸、纸张、陶瓷……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且巩固了中国在南方的力量,并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了隔海相望的日本。中国不仅高度开放而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。……1368年,明朝建立了,中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色,中国强大的力量仍给这一地区留下了很深的印象。
——王赓武《中国迎来第四次崛起》
材料二 郑和船队所到之处,以礼待人,尊重当地风俗;公平贸易,并将海外的先进文化与科技带回国内,因而为中国赢得了信誉和朋友。……郑和船队不以贸易获利为目的,丰厚的馈赠给予明朝财政巨大的经济负担,随着国力衰退,航海壮举悄然结束。
材料三 清乾隆帝致英国国王乔治三世信中的几句话:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。”
(1)据材料一、二,概括指出中国古代三次崛起体现出的共同特征。简析第三次崛起与前两次相比逊色的主要原因是什么?
(2)根据材料三,清政府实行怎样的外交政策?简析其原因及影响。
(3)联系当今实际,你认为如何才能实现中国的第四次崛起?
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