如图甲、乙、丙所示是小滨探究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据______原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小滨分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与________有关；分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小滨在本次探究中运用的研究方法是________和转换法。
(4)小滨在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动木块，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示。在他拉动木板的过程中，______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
八年级物理实验题简单题
小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．如图所示，他将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此过程中木块受到的摩擦力________（变化/不变化）．实际操作时，小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小，除了可能没有匀速拉动外，还有可能的原因是：________．
八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同。
（1）实验中，小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，根据__________，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对物块的拉力。
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是______________________________。
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是__________相同，比较乙、丙两图可得_____________表面更粗糙。
（4）小宇在进行丙图中实验时，改变放在木块上的铁块重力，通过多次实验得到摩擦力Ff与作用在物体表面的压力FN的关系图线如丁图所示、由丁图可知：当FN=4N时，弹簧秤对物体的拉力大小为______N，当木块与铁块的总重力为20N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为__________N。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程。
①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动。根据_____原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
②小南分析甲、乙两图实验，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与_____有关；分析甲、丙两图实验，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接能面的_____有关。
③小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转换法。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程。
①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动。根据_____原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
②小南分析甲、乙两图实验，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与_____有关；分析甲、丙两图实验，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接能面的_____有关。
③小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转换法。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是陈晓同学“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据____________原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
②陈晓同学分析甲、乙，发现F1＜F2说明滑动摩擦力的大小与_______________有关；分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
③陈晓同学在本次探究中运用的研究方法是________________和转化法。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图甲、乙、丙所示是小滨探究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据______原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小滨分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与________有关；分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小滨在本次探究中运用的研究方法是________和转换法。
(4)小滨在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动木块，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示。在他拉动木板的过程中，______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图，某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据_____条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小_____弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与_____有关．
（3）由_____两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
实验二：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
(1)实验装置：如图所示．
(2)实验步骤：用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动，比较弹簧测力计示数的大小；然后在木块上放一砝码，再重复试验，比较接触面相同压力不同时，弹簧测力计示数的大小．
(3)实验结论：滑动摩擦力的大小与_______的大小和_______的粗糙程度有关．在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_______；在接触面的粗糙程度相同时，压力越_______，滑动摩擦力越大．
(4)交流讨论：在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上匀速直线运动，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧的拉力大小_______．这种测摩擦力的方法是______(填“直接”或“间接”)测量法，或叫转换法．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,用弹簧測力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_______原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等。在操作过程中发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以是木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,此时木块处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态，竖直方向上，木块受到重力和木板对它的支持力_______(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
| 次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 加速 | 0.8 |
| 2 | 匀速 | 0.7 |
| 3 | 减速 | 0 |
(2)小明纠正以上错误后，进行了三次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)，由表可知,木块受到的滑动摩擦力大小为________N，这三次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有___次是相同的。
(3)完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，进行了如下实验:小明按甲、乙两图先后拉动木块、铁块，并测出摩擦力大小，则这两次实验_______(选填“能”或“不能”)比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是_________________________.
(4)为了完成(3)中的实验，可以在甲、乙两次的实验基础上进行改造，在不添加其他器材情况下，在虚线框内画出改造后的示意图(在答题纸对应的虚线框中画出）。
（_______）
八年级物理实验题简单题查看答案及解析