很多古代的诗歌和谚语在一定程度反映了当时的社会现实，能够帮助我们多角度地认识历史。阅读材料...

很多古代的诗歌和谚语在一定程度反映了当时的社会现实，能够帮助我们多角度地认识历史。阅读材料，完成下列要求。

材料一　 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——节选自杜甫《忆昔》

材料二　 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”

——《中国历史七年级下册》

材料三　 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！

——节选自岳飞《满江红》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，指出诗中描述的是哪一个著名的盛世？缔造这一盛世的君主是谁？这一盛世被哪一场动乱终结？

（2）据材料二并结合所学知识，说明宋朝采取了怎样的统治政策？这一政策出台的主要原因是什么？

（3）据材料三并结合所学知识，指出“靖康耻”代表的历史事件是什么，“匈奴”指哪一个民族？想一想，历代百姓为什么如此的尊崇岳飞？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：“文章合为时而著，诗歌合为事而作。” 诗歌在一定程度上是社会现实的反映。请根据下列两部作品比较一下。

材料二：三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后?……东晋、南朝时期，长江中丁游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也取得了很大的进步。

材料三：魏晋以来(东汉末年以来)，原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。

——《闽西历史》

材料四：到西晋十六国特别是东晋南北朝时期，经“永嘉之乱”、“候景之乱”，南来的中原以至江淮人士增多了……其中潮州的归湖采风岭一带……向西南延伸至潮州城，再经揭阳地都、曲溪、仙桥，进入普宁南径以至潮阳铜壶、棉城就形成一道汉人居住线。

——《宋代的潮州》

请回答：

(1)根据材料一分析，东汉以后我国南方和北方的社会状况有什么不同?

(2)材料二反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?为什么会发生这样的变化?

(3)根据材料三、四，下列简图能比较准确地反映这一历史现象的是(　　 )

(4)结合所学知识，分析材料三、四与材料二所反映的两个历史现象之间的关系。

(5)综合上述材料，结合潮州市政府提出“海丝文化重镇，潮人精神家园”的口号，请你为现在潮州经济发展提几条合理的建议。

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东汉以来,江南经济不断发展,为隋唐社会经济的发展奠定了基础。请你围绕下面课堂教学的片段,按要求回答问题。

【诗歌展示】

(1)“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”诗歌在一定程度上是社会现实的反映。在教学中老师引用了以下诗歌,请你回答东汉以后我国北方的社会状况。

《蒿里行》曹操

势利使人争,嗣还自相戕。

淮南弟称号,刻玺于北方。

铠甲生虮虱,万姓以死亡。

白骨露于野,千里无鸡鸣。

生民百遗一,念之断人肠。

【史料解读】

(2)老师在课堂上展示了以下材料,对比一下,《宋书》记载的东晋南朝时期江南的经济状况与《汉书》记载的江南经济状况有什么不同。请你结合所学知识,说明东晋南朝时期江南经济发展的原因。

材料一　江南地区地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。百姓把鱼和稻米作为主食,以渔猎和采集为谋生手段……不用买卖交换也能温饱……大都贫困无积蓄……没有受冻挨饿之人,也没有千金富贵之家。

——《汉书》选段译文

材料二　江南是全国最繁荣昌盛的地方。……民户越来越多,超过了以往任何时期。土地辽阔,物产丰富,百姓勤劳,努力耕种。如果一年大丰收,就可以解决好几个郡的粮食需求。会稽地区临海靠湖,有良田数十万顷,肥沃的土地价格很贵。这是关中的鄠(今陕西户县)杜(今陕西西安东杜陵)地区根本不能比的。荆州的富饶,扬州的肥沃,鱼、盐、物产和木材的丰富,可以满足各地区的需要。各种丝织品和麻织品足可以供应天下人使用。

——《宋书》选段译文

【建言献策】

(3)通过以上探究活动,你认为一个地区经济的发展需要哪些条件?请你为当地政府发展经济提几条合理建议。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”

——《人教版历史七年级下册》

（1）材料一所反映的内容与宋朝在政治上实行的哪一政策有关？

材料二　 宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。

——摘自《中外文化交流史》

（2）根据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。

材料三　 见下图

——摘自部编《中国历史》七年级下册教材

（3）政权并立是这一时期的特征之一，上图对峙局面形成的标志是什么？

材料四　 下表中国古代南北方人口总数及据点比例对照表

（4）人口数量的变化在某种程度上反映了这一时期的经济发展水平。表1所示内容反映了我国古代哪一历史现象？请根据所学知识回答出现这一历史现象的最主要原因是什么？

（5）请你谈谈上述内容对我国当前的经济建设有哪些启示？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”

——《人教版历史七年级下册》

（1）材料一所反映的内容与宋朝在政治上实行的哪一政策有关？这一政策有何积极影响？

材料二

图为泉州出土的宋代古船。据专家介绍，古船长34米，宽11米，排水量近400吨，载重200吨，是宋代泉州所造的中型远洋船。该船船体大、吃水深、操纵性好，因而可作为远洋运输船。在船上还发现香料、胡椒、瓷器、钱币等物品，专家推断这艘船应为从东南亚返航的泉州商船。

（2）从材料二中我们可以获得哪些历史信息？

材料三表1中国古代南北方人口总数及据点比例对照表

（3）人口数量的变化在某种程度上反映了这一时期的经济发展水平。表1所示内容反映了我国古代哪一历史现象？请根据所学知识回答出现这一历史现象的原因有哪些？

（4）请你谈谈上述内容对我国当前的经济建设有哪些启示？

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谚语是一定历史时期社会生活的反映。谚语由“苏湖熟，天下足”变为“湖广熟，天下足”说明了(　 )

A. 清朝前期农业的发展　　 B. 宋元时期商业繁荣

C. 古代北方经济的发展　　 D. 古代南方成为工业中心

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阅读材料：12分

材料一： 谚语“苏湖熟，天下足”

材料二：“方朝廷在故都时，实仰东南财赋”

请回答：

（1）材料一谚语表明哪个流域已经成为全国重要的粮仓？2分

（2）材料一和材料二反映当时历史上出现了什么历史现象？2分 这一历史现象何时完成？2分

（3）结合所学知识，请你说说这一历史现象形成的原因3分

（4）请思考，回答江南的发展能给我国经济发展带来什么启示？3分

七年级历史问答题中等难度题查看答案及解析

学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的主要社会现实是（　　 ）

A. 孔子提倡“有教无类”，使社会上有学问的人增多

B. 周天子提倡思想自由

C. 当时的知识分子喜欢议论时政，组成社团学派

D. 春秋战国时期社会急剧变化

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李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，而杜甫的诗歌沉郁悲怆，语言凝重，导致二人创作风格不同的主要原因

A.对祖国山河的感触不同　　　　　　　　　　 B.所受的教育程度不同

C.对仕途道路的认识不同　　　　　　　　　　 D.所处的社会现实不同

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中国是一个历史悠久的农业国家，中国古代史也是一部农业的发展史，农业发展推动着社会的发展和历史的进步。阅读下列材料，完成主题探究。

（工具革新）

材料一　

（1）材料一的两幅图反映出农业发展中重大革新最早出现在什么时期？

（以农为本）

材料二：“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”

——《汉书·食货志》

（2）面对汉初这种形势，汉高祖实行了什么政策？汉高祖时田赋十五税一是什么意思

（3）汉高祖以后的三位皇帝继续这种政策，后来出现了怎样的统治局面？

（开发江南）

材料三：（西汉时）“楚越（南方地区）之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家

——《史记·货殖列传》

材料四：江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下

——《宋书》

（4）对比材料三、材料四，反映了从西汉到南朝，江南地区经济状况发生了怎样的变化？

材料五：

东汉末年以来人口迁移示意图

（5）材料五反映江南经济得到开发的重要原因是什么？结合所学知识，除此之外，还有哪些原因？（列举一项即可）

（总结传承）

（6）“顺天时，量地利，则用力少而成功多”来自我国现存最早的一部完整的农书，这是哪本著作？作者是谁？

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