比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于科技文化的归纳错误的一项是
A.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一
B.西汉张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出了巨大贡献
C.《史记》是中国古代第一部纪传体通史,在文学史上也有很高的地位
D.北宋毕昇发明的活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响
九年级历史选择题简单题
比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于科技文化的归纳错误的一项是
A.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一
B.西汉张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出了巨大贡献
C.《史记》是中国古代第一部纪传体通史,在文学史上也有很高的地位
D.北宋毕昇发明的活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响
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围绕“中国古代四大发明对世界文明发展的贡献”这一研究性学习课题,四位中学生各自拟定如下小论文标题,其中比较恰当的是
A.造纸术﹣欧洲近代思想解放的基础
B.指南针﹣西方文明的原始驱动力
C.火药﹣﹣摧毁欧洲封建城堡的有力武器
D.印刷术﹣文艺复兴的根本动力
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科技改变世界,科技创造生活。判断下列各题,对的在题前的括号内打“√”,错的打“×”,并改正。
【 】(1)我国的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针,是中华民族对世界文明的发展做出的伟大贡献。
改正:
【 】(2)我国第一颗人造地球卫星神舟一号发射成功,开启航天领域的探索。
改正:
【 】(3)瓦特改良蒸汽机,标志着工业革命的开始。
改正:
【 】(4)20世纪四五十年代兴起了第三次科技革命,生物工程技术是第三次科技革命的核心。
改正:
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造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一,对造纸术的改进做出巨大贡献的是
A. 司马迁 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 毕昇
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历史叙述由客观的史实和主观的观点构成。下列不属于历史观点的叙述是
A.造纸术的发明为世界文明的发展做出了伟大贡献
B.《齐民要术》介绍了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
C.遵义会议是中共历史上生死攸关的转折点
D.联合国安理会在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用
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小李同学想以“中华文明对世界文化的贡献”为题目写一篇历史小论文,下列史料他能用到的是:
①造纸术的发明和传播 ②活字印刷术的发明和传播 ③指南针与新航路开辟 ④佛教传入中国
A.①③④ B.①②③ C.③④ D.①②④
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文化是一个民族的精神食粮,中华民族历史悠久,中华文化灿烂辉煌,曾经为世界文明的进步做出了不可么磨灭的贡献,新时代的我们应积极学习、继承中华传统文化的精华,不断增强文化自信。下列说法正确的有
①中国造纸术的传播为世界文明的进步做出了重大贡献
②祖冲之的圆周率领先世界近千年
③日本曾多次派“遣唐使”到中国学习唐文化
④中国发明的指南针大大促进了世界航海事业的发展
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
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比较法是我们学习和研究历史的重要方法,下表就是对古代希腊文明差异的比较与归纳,其中归纳不正确的是古中国与古希腊的差异
差异 | 古中国 | 古希腊 |
地形 | 平原多,山地少内陆成片,河流旁聚焦人口 | 海岸线曲折、多山形、海口多地区彼此独立隔绝 |
适合的经济活动 | 便于耕作,河流可以,适合从事农业 | 海外贸易,适合从事商业活动 |
选择的政治制度 | 专制主义中央集权 | 小国富民城邦制度民主政治的摇篮 |
文明特征 | 大河文明(黄色文明) | 海洋文明(蓝色文明) |
A. 地理环境不同,中国处于大河流域,雅典地处地中海区域
B. 社会经济结构不同,中国以农业和畜牧业为主,雅典以工商业和海外贸易为主
C. 政治体制不同,中国实行专制统治,雅典实行民主政治
D. 社会性质不同,中国处于奴隶社会,雅典处于封建社会
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西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。帮助九年级1班学生完成探究活动。
(科技篇)
三次科技革命比较表:
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出表中3个英文字母处的内容。
(经济篇)
材料一:如图一
作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
(2)由材料一及所学知识,1921﹣﹣1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么?你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”?
(革命篇)
材料二:如图二、图三。
(3)材料二中的图二、图三分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?这两个历史事件均受到一次思想解放运动的影响,请写出其名称。
(崛起篇)
材料三:改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫▪托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
(4)据材料三,这里所说的“改革”指的什么改革?性质如何?这一改革对俄国崛起的最大影响是什么?
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西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。帮助九年级1班学生完成探究活动。
(科技篇)
三次科技革命比较表
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。
(经济篇)
材料一
(2)由材料及所学知识,1921--1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么?你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”?
(革命篇)
材料二
(3)材料二中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?这两个历史事件均受到一次思想解放运动的影响,请写出其名称。
(崛起篇)
材料三
第三编 西方据优势地位时的世界:1763-1914年
第十章 科学革命-1914年
第十一章 工业革命
第十二章 政治革命
第十三章 俄国
第十四章 中东
第十五章 印度
第十六章 中国和日本
第十七章 非洲
第十八章 南北美洲和英国自治领
——节选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)材料三中第十三章可能涉及哪些历史事件(两例即可)?以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。
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