书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面两幅内容相同的书法作品，按要求完成题目。
（1）对这两幅书法作品理解正确的一项是（ ）
A.这是两幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.左幅为楷书作品，形体方正，笔画平直；右幅为隶书作品，横长竖短，呈宽扁状。
C.左幅为行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅；右幅为隶书作品，横长竖短，呈宽扁状。
D.这是两幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2）请用简体楷书，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
九年级语文其他题中等难度题
书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面两幅内容相同的书法作品，按要求完成题目。
（1）对这两幅书法作品理解正确的一项是（ ）
A.这是两幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.左幅为楷书作品，形体方正，笔画平直；右幅为隶书作品，横长竖短，呈宽扁状。
C.左幅为行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅；右幅为隶书作品，横长竖短，呈宽扁状。
D.这是两幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2）请用简体楷书，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
九年级语文其他题中等难度题
书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面两幅内容相同的书法作品，按要求完成题目。
（1）对这两幅书法作品理解正确的一项是（ ）
A.这是两幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.左幅为楷书作品，形体方正，笔画平直；右幅为隶书作品，横长竖短，呈宽扁状。
C.左幅为行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅；右幅为隶书作品，横长竖短，呈宽扁状。
D.这是两幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2）请用简体楷书，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
赵兴同学搜集到两幅关于孔子名言的书法作品，请根据要求完成后面的题目。（5分）
（第一幅） （第二幅）
（注：第二幅作品文字内容为：“大道之行也，天下为公”）
（1）请将第一幅书法作品中的名言用正楷字或行楷字抄写在下面的米字格中。（3分）
（2）下面是对第二幅书法作品的赏析，叙述正确的一项是（ ）（2分）
A．第二幅作品是行书，笔画放纵流动，如行云流水，飘逸俊秀。
B．第二幅作品是草书，笔画放纵流动，如行云流水，飘逸俊秀。
C．第二幅作品是草书，笔画奔走游突，如烟云缭绕，龙蛇飞动。
D．第二幅作品是行书，笔画奔走游突，如烟云缭绕，龙蛇飞动。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文段，完成15～16题。
汉字之美 妙在多维
沈致远
汉字书法分篆隶楷行草，成为独具一格的艺术。书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美丽的文字，本文从几何学角度发掘汉字之美。
几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限，只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。
先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字，弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的，随用力轻重不同，笔迹宽度略有变化显示出空间韵律，比圆珠笔写出的笔迹更美，源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限，犹如前例之蛇洞略放宽些而已，充其量也只能说具有一维半空间。
汉字书法琳琅满目美不胜收：甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。
字如其人：王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出，各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。
自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见，汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实基础。
书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。
书法讲究笔法，在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?
毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?
(节选自《科学是大众的》)
1.．下列分析，不符合文意的一项是 (3分)
A．空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度，证明维度越多则自由度越大的道理。
B．汉字的自由度来自它的多维空间，来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。
C．毛笔能够创造出更多的维度，是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。
D．颜柳书法力透纸背，能产生视觉上的立体效应，体现了汉字书法的三维效果。
2.．结合全文，回答以下问题。(7分)
(1)作者在第二段中所说的“三维”指的是什么?(2分)
(2)汉字书法为什么能创造出“三维”的效果?(5分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
步入校园，一切都显得如此美好，我们在这缤纷绚丽的世界里学习、生活，度过意义非凡的每一寸时光。请根据要求，完成小题。
1.下面是书法社的三位师生在共同欣赏一幅书法作品时的对话。依据对话内容，你认为他们欣赏的书法作品是哪一幅？
同学甲：横竖像国画里的竹节，挺拔细长；撇捺点或如竹叶或如幽兰。
同学乙：用笔畅快淋漓，清峻明朗，断金割玉，锋芒毕露，富有傲骨之气
陈老师：冷漠的外表下，有一种“宁为玉碎，不为瓦全”的悲剧感和力量感。
A. 
B. 
C. 
D. 
2.下面文字是校园文化展板上对通州的一段介绍，阅读后完成小题。
通州，位于京杭大运河最北端，是大运河（ ）的一颗璀璨明珠。在没有汽车尾气和汽笛鸣响的旧日时光里，这里就是京城客货运输的集散地。【甲】运河漕运，国脉所系。当时通州为万国朝拜、四方进贡、商贾行旅、水陆进京必经之地。【乙】也正因为这些，通州便有了“乃九重肘腋之上流，六国咽喉之雄镇”的美誉，享有“一京、二卫、三通州”之称。【丙】
（1）对文中括号处所填词语和加点字笔顺判断，全部正确的一项是______
A．孕育 “河”的第5笔是“竖”
B．酝酿 “河”的第5笔是“竖”
C．孕育 “河”的第5笔是“竖钩”
D．酝酿 “河”的第5笔是“竖钩”
（2）下面句子应填入文中【甲】【乙】【丙】的_____处。
3.校园文化节晚会即将拉开帷幕，晚会执行领导小组要在节目单上以对仗的形式呈现本晚会的主题。请依据节目单内容和所给下句，拟写上句。
4.学校举行讲故事大赛，主题是“人生需要顽强的意志”。某位同学搜集了一组故事。这组故事中不符合主题要求的两项是_______和_______。（填序号）
①悬梁刺股 ②精卫填海 ③亡羊补牢 ④卧薪尝胆 ⑤愚公移山 ⑥班门弄斧
5.下面是一位同学在朋友圈中发表的一段文字，阅读后完成小题。
今天终于下雪了！舞动的雪花在阳光的照耀下翻滚着、跳跃着，整个校园一片洁白。下课了，我和同学们纷纷拥入了雪的怀抱。有的打雪仗、有的堆雪人，笑声、叫声、雀跃声充满了整个校园。即使雪越下越大，也阻挡不住我们的热情，到处洋溢着生机与活力。
（1）文字中有一处语病，请找出来加以修改。
语病：___________ 修改：_____________
（2）请你写一个比喻句描述冬天的校园。
6.下面的文字是学校图书馆中某部名著腰封上的推介语，阅读后完成填空。
这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。
这部名著是①____（《海底两万里》/《鲁滨逊漂流记》/《镜花缘》）。作者是②___。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
按照要求完成以下任务，
中国汉字文化
（1）（温习“笔顺”）笔顺规范与否，关系到对汉字结构的理解、书写的速度和字形的好坏。
请在米字格内完成“永”的正确笔顺书写。
例：
（2）（辨识“字体”）书法字体，就是书法风格的分类。请回答下图①③④书法作品分别是哪种字体。
（ ） （草书） （ ） （ ）
（3）（小议“签名”）艺术签名，又称“签名设计”，古称“花押”。挥洒而出的签名是一种标识，有较强的个人风格。我们的身边经常有同学大笔一挥，在试卷上留下“美名”，很难辨识，对于一些同学“艺术签名”的书写习惯，你怎么看？请写下你的思考。（不少于60字）
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
王汉同学搜集到了两幅关于马的书法作品，请根据要求完成后面的题目。(5分)
（第一幅） （第二幅）
1.请结合第一幅书法作品中的相关文字，用正楷字抄写在下面的米字格中。（3分）
（相关文字：创伟业一帆风顺，展鸿图马到成功）
创 伟 业 ，展 鸿 图 。
2.第二幅作品“马”字是颜真卿的楷书作品，点画 ，横细竖粗，结构 ，整体上显得气势磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。（2分）
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
初中三年是一首难忘的歌，那悦耳动听的歌声里有丰富多彩的生活，有纯洁真挚的友情。让我们一起回味那些难忘的时刻。请你根据要求，完成下列题目。
（1）①书法课上，我们欣赏过王羲之的《兰亭集序》。下图就是这副书法作品的一部分，它属于 （字体）。
②对这幅书法作品赏析恰当的一项是（ ）
A.一波三折，绵里藏针，有“浓墨宰相”之感。
B.肥硕丰润，内紧外松，于平正中见险绝之势。
C.气势奔腾，内力充溢，有满纸烟云之意。
D.行笔流畅，变化微妙，整齐而不显得呆板。
（2）激烈的篮球赛如火如荼地进行着，可听到校广播台报道稿中连用5个“战胜”时，你不禁皱眉：行文太单调了！请根据不同的比分，用“战胜”的近义词替代文中画线的词语，使之用词恰当又富有变化。
在今天我校进行的初三男篮预赛中，一班以20：15战胜5班，八班以28：6战胜①4班，二班以28：22战胜②十班，三班以38：37战胜③七班，六班以40：38战胜④上届冠军九班。
A.力挫 B.轻取 C.险胜 D.击败
① ② ③ ④
（3）去年，小王同学因身体不好，没能参加中考。今年，随着中考临近，他精神压力很大，还写下一副对联表达自己的心情：“年年失望年年望，时时难熬时时熬。”请你保留上联，巧改下联，以达到劝勉的目的。下列选项最恰当的一项是（ ）
A.日日更新日日新 B.天天悲伤天天伤
C.事事难成事事成 D.月月难过月月过
（4）同窗三年，情深难舍，临近毕业，同学们互赠留言。请你在横线处仿照画波浪线句子写一句话。
亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念。
让我们肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖， 。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
（1）汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。 中的“文房四宝”指的是：
（2）欣赏下面书法作品，并指出它是哪种字体（ ）
A.楷书 B、行书 C、草书 D、隶书
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
表达与交流 (共21分 20分作文 1分字迹)
阅读下面的文字，完成题目。（21分）
教育部要求，按照课程标准在义务教育阶段语文课中开展书法教育，其中三至六年级每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，没有必要逼着学生学这平时根本用不着的东西。
请你就此发表评论。要求：（1）观点明确；（2）要作简要的论证；（3）不少于200字。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成题目。
教育部要求在义务教育阶段语文课中，按课程标准开展书法教育，其中三至六年级，每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人表示支持，认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，还要被逼着学这个平时根本用不着的东西，实在没有必要。
书法成为小学三到六年级的必修课，你怎么看？请就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。
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