科学技术推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。材料一 明朝末年的读书人认为，科学技术除了...

科学技术推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 明朝末年的读书人认为，科学技术除了能为百姓带来富足的生活之外，还能够帮助士人实现他们的社会理想。当时《天工开物》作者编写此书目的就是为了富国强民，但统治者自始至终认为科学技术是“奇技淫巧”，所以明清不注重对社会经济、科学技术的发展。

——《中华科技史》

材料二　 第二次鸦片战争的惨败让清政府中的有识人士意识到若要重振国威，必须学习国外先进的科学技术。洋务运动前期以自强为口号，主要发展军用工业。后期以“求富为目标，主要发展民用工业。还兴建起了北洋、南洋、福建三支海军。在向欧美派去了留学生的同时，还设立了各种实业和军事学堂。

——《“洋务运动”伪命题》

材料三　 第二次工业革命重要成果表

——《第二次工业革命史》汇编

（1）写出材料一中《天工开物》的作者。根据材料一指出明清时期中国科技落后的原因。

（2）根据材料二归纳洋务运动从哪些领域进行改革？结合所学知识简述洋务运动对中国产生的积极影响

（3）根据材料三指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些？根据材料三及所学知识概括第二次工业革命的主要特点。（注意史论结合）

（4）综合上述材料，你从人类科技的发展历程中得到哪些感悟与认识？

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科学技术推动经济和社会进步，有时也会给人类带来挑战。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。

——《从全球化的角度看三次科技革命》

（1）材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？

材料二　 工业革命后，欧美工业化国家生产出数量巨大、种类繁多的产品，同时由于生活水平提高，人们的需求日益多样化，国际贸易得到很大发展，交通运输的改进和通讯技术的发明则进一步刺激了国际贸易的增长。

——《经济成长历程》

（2）结合所学知识回答，材料二中“交通运输的改进”主要得益于第一次、第二次工业革命中哪些重要发明？

材料三　 爱迪生是美国一位伟大的发明家和企业家。为了解决漫漫黑夜给人类生活常来的困扰，他通过数千次的尝试，终于在1879年找到了一种新材料，成就了一项新的发明。随后他与大资本家合作办厂，将该项发明投入生产。1881年他研制出当时容量最大的发电机。1882年，建成全球第一座大型发电厂。1883年他发现热电子发射现象，推动了电子工业的创立。

（3）材料三中“一项新的发明”指的是什么？结合材料，你认为要成为名发明家应具备哪些优良品质？

材料四　 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

（4）据材料四及所学知识，概括第二次工业革命的特点。

材料五　 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》

（5）据材料五及所学知识，归纳工业革命对人类社会带来的影响。

（6）根据以上材料，请你就如何利用科学技术促进经济和社会发展提出建议。

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科学技术推动社会进步,但也不可避免带来一些新问题。阅读下列材料,回答问题。

材料一　 如果从近代科学的角度看,正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年,牛顿去世30多年后,一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了,使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。

——摘编自《大国崛起》解说词

(1)“正是牛顿开启了工业革命的大门”请说出牛顿在天文学方面的主要成就。依据材料一指出,瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步?

材料二

(2)上图某同学绘制的“人类能源变迁”图,请将图中填写完整。

材料三　 随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。

——周斌、李水风《中国:做真正意义上的“世界工厂”》

(3)列举出美国在第二次工业革命中在交通运输领域取得的成就。根据材料三,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?结合所学知识,分析为美国在第二次工业革命中迅速崛起的政治因素。

材料四　 随着计算机网络技术的产生发展,人与人之间的时空距离骤然缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(4)材料四的互联网在方便人类的同时会出现哪些负面影响?

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科学技术推动经济和社会进步，有时也会给人类带来挑战。阅读下列材料，回答问题。

材料1．中国古代科学家与两次工业革命科学家身份统计表。

（1）根据材料1概括中国古代和两次工业革命的科学家的身份有何不同。

（2）从中国古代科学家中任选一名，介绍他的科技成就。

（3）从两次工业革命的科学家的身份的变化得到什么认识

材料2．李时珍出身于医生世家，自幼热爱医学，23岁随其父学医，医名日盛。李时珍38岁时，因治好了富顺王朱厚焜儿子的病而医名大显，被武昌的楚王朱英裣聘为王府的“奉祠正”，兼管良医所事务。这期间，李时珍积极地从事药物研究工作，经常出入于太医院的药房及御药库，认真仔细地比较、鉴别各地的药材，搜集了大量的资料，同时还有机会饱览了王府和皇家珍藏的丰富典籍。看到了许多平时难以见到的药物标本，开阔了眼界，丰富知识。李时珍在数十年行医以及阅读古典医籍的过程中，发现古代本草书中存在着不少错误，决心重新编纂一部本草书籍。1552年李时珍着手开始编写《本草纲目》，以《证类本草》为蓝本，参考了800多部书籍，其间，从嘉靖四十四年（1565年）起，多次离家外出考察，足迹遍及湖广、江西、直隶许多名山大川，弄清了许多疑难问题。经过27年的长期努力，1578年完成《本草纲目》初稿，时年61岁。以后又经过10年三次修改，前后共计40年。

——摘自百度百科词条

（4）根据材料2，概括李时珍编写《本草纲目》的条件。

材料3．工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》

（5）据材料3，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。

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科学技术进步推动世界经济发展。阅读材料，回答问题。

材料一 迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工　　 业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。

——黄晓庆（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家）

（1）分析材料一，据所学知识分别指出“解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题”的重大发明。

材料二早在 1624 年，英国法律就明确规定：把专利权授予最早的发明者。到 1851 年，英国总共颁发了 13023 项专利，促进和保护了私人发明。1687 年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》， 他通过自己的实践，沟通了技术和科学之间的鸿沟，开启了工业革命的大门。

（2）据材料二，分析英国率先开启了工业革命的大门的原因。

材料三 工业 4.0 是 2011 年 4 月德国政府提出的十大未来项目之一，旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及基因工程学的智慧工厂。2014 年 11 月中德双方发表了《中德合作行动纲要：共塑创新》，宣布两国将开展工业 4.0 合作，该领域的合作有望成为中德未来产业合作的新方向。

（3）材料三认为德国工业 4.0 的目的是什么？你认为德国工业 4.0 战略对中国发展有何启示？

材料四 2018 年 3 月 23 日，美国总统特朗普正式签署对华贸易备忘录。宣布将对中国出口

美国的商品征收关税，“涉及的中国出口商品可能将达 500 亿美元，可能包含多达 1 300 种商品”。

外交部发言人华春莹在例行记者会上说：“中美经贸关系的本质是互利共赢的，近 40 年来，中美经贸合作给两国提供了巨大市场，创造了大量就业机会，还非常可观地降低了美国家庭的平均开支负担。

（4）据材料四，谈谈你对经济全球化的看法。

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中国古代史上,政府政策在不同程度上促进或制约着经济的发展和社会的进步。阅读下列材料,回答问题。

材料一　 江南……自义熙十一年司马休之外奔,至于元嘉末,三十有九载,兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶(百姓)繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(门上环钮),盖东西之极盛也。

——《宋书》

材料二　 (宋朝)开放强大的文化活力,蓬勃的贸易经济,突破了宋以前京师关于夜市的禁令……店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间,朝着大街几乎随处可以开设店铺。

——冯天瑜主编《中华文化史》

材料三　 商业的繁荣也促进了货币交易量的增长,但长期以来市场流通的是金属货币,携带很不方便。北宋前期,四川地区出现最早的纸币…政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”,还先后在广州、杭州等地设立专门管理海外贸易的机构。

——北师版七下教材

材料四　 清初实施严厉的海禁,以隔离东南沿海的抗清武装,并将山东以南的沿海居民内迁,至台湾统一,始设四海关通商贸易。1757年,清廷传谕外国商人,以广州为唯一的海上通商口岸,而且加以种种限制

——华师大版七年级(下)

(1)据材料一,概括江南经济发展的原因(不得照抄材料)。江南经济的发展对我国古代经济格局的变化有何影响?

(2)据材料二概括宋朝商业活动的特点。材料三中“纸币”指什么?材料三反映了宋朝政府怎样的政策取向?其“专门管理海外贸易的机构”是什么?

(3)据材料四回答,“清初实施严厉的海禁”的原因是什么?“以广州为唯一……种种限制”表明了清政府实行什么政策?这一政策对中国社会发展产生什么消极影响?

(4)综合上述探究,指出影响中国古代经济发展和社会进步的主要因素是什么?

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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，阅读下列材料，回答问题。

材料一　 火药、指南针和印刷术的发明……这些都是资产阶级发展的必要前提。

——马克思

材料二　 第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运用为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命——第三次科技革命的到来。

——摘自人教版初中历史九年级下册

材料三　 科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术，不能称之为科技。古代技术主要表现为生产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。

请回答：

(1)中国古代科技领先于世界，并做出了突出的贡献。据材料一并结合所学知识，试以四大发明对欧洲向近代社会转型的作用为例说明。

(2)材料二认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么?据材料二、三并结合所学知识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的?

(3)科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，综合上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。

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（18分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。

材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。

（1）据材料一并结合所学知识，说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”？（3分）

材料二 　“工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”

──《共产党宣言》

（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；（2分）依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。（4分）

材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（3）请根据材料三，举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（4分）

材料四 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）

（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，从“神五”到“神十”的发射成功，我们科技成就取得了一系列突破，中国正一步步地实现强国的梦想，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？（2分）

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（16分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 “工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”

——《共产党宣言》

（1）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；（4分）

材料二　　 随着科技的发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，地球村的概念由此产生……和前两次科技革命相比，第三次更加深刻，影响也更加深远，它更加深刻得改变了人们的生活、思维方式，改写了历史的发展进程。

（2）请举出第三次科技革命的成果一例说明“地球村”的概念是如何产生的（2分）。

（3）请根据材料结合所学知识，分析第三次科技革命的影响。（6分）

材料三　　 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善顾人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）

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科学技术的发展与交流极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答后面的问题。（15分）

材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表，宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，印刷术、指南针、火药取得突破性进展并广泛传播于世界。

请回答：（1）据材料，四大发明除材料中提到的外，还包括哪一项？（2分）以四大发明为代表的中国古代科技发明对世界文明发展起到了怎样的作用？（2分）

材料二　 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流。

请回答：（2）结合材料和所学知识，请说明“英国引领这一历史发展潮流”的依据。

（3分）

材料三　 西方的坚船利炮打开了中国大门的同时，隔海相望的日本也未能幸免。在欧美开拓世界市场的潮流中，他们各自开启了自己的近代化历程，走上了不同的发展道路。

请回答：（3）结合材料和所学知识，请说明中国和日本的近代化各发端于哪一历史事件？（4分）二者在各自国家发展过程中的作用有何异同？（4分）

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