《全球通史》作者斯塔夫里阿诺斯说，“这一机械的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” 罗尔特曾...

《全球通史》作者斯塔夫里阿诺斯说，“这一机械的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” 罗尔特曾称赞这一机械“巨大的、不知疲倦的威力使生产方法以过去所不能想象的规模走上了机械化道路。” 恩格斯在《自然辩证法》中说这“是第一个真正国际性的发明”。这一机械的发明者是

A.哈格里夫斯 B.凯伊 C.瓦特 D.斯蒂芬逊

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。”在蒸汽机推动的革命中唱“主角”的能源是

A．水力

B．电力

C．石油

D．煤炭

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。”在蒸汽机推动的革命中唱“主角”的能源是

A．水力

B．电力

C．石油

D．煤炭

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“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过，它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。”人类利用蒸汽机提供动力的发明是（　　）

A. 飞梭 B. 火车 C. 汽车 D. 飞机

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“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过，它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。”人类利用蒸汽机提供动力的发明是（　　）

A.飞梭 B.火车 C.汽车 D.飞机

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革

命”——《大国崛起》解说词

材料二 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三1838--1870年英国铁路里程变化情况表

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。

(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?材料中的“新能源”指的是什么？结合材料，你认为蒸汽机的发明和改良和何重要意义？

(3)据材料三，引起“英国铁路里程变化”的主要是哪一种交通工具的发明？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命

——《大国崛起》解说词

材料二　 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 1838——1870年英国铁路里程变化情况表

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。

（2）材料二中“蒸汽机”的改进者是谁？自此人类进入了什么时代

（3）据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。

（4）结合以上三则材料和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。

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《全球通史》中写道：“（这个人及其发明的）历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”这个人及其发明是指

A.瓦特改良了蒸汽机

B.史蒂芬孙发明了火车机车

C.卡尔·本茨发明了汽车

D.哈格里夫斯发明了珍妮机

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科技的发明和发展推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。

材料一　 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度。……蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。

——根据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》改编

（1）结合所学知识，指出材料一中“优越的政治制度”及奠定其法律基础的文献。

材料二　 1840年，正值以英国为中心的技术革命结束后不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技术革命……对此，中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到，经历了这70余年，中国技术发展的整体速度加快了。

——杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》

（2）材料二中，“以英国为中心的技术革命”开始的标志是什么？“中国的大门”被“砸开”开始于哪一历史事件？

（3）根据材料二并结合所学知识回答，为什么说“中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的”？

材料三　 工业革命的展开是由一系列发明所引发的，而这些发明又很快地应用到实际的生产中，并形成了大规模的生产组织形式——工厂制度。……工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使他们逐步取得了经济独立，提高了妇女的家庭地位，由此改变了传统的婚姻价值观、推动了妇女解放运动的发展。……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力，由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。……1851年英国为举办第一次世界博览会修建了水晶宫。水晶宫本身就是财富的标志，它的造价达8万英镑，这在当时是一个巨大的数字。宫内陈列着万余种世界各地的产品，其中英国的产品超过一半。

——根据任海滨：《英国工业革命时期的民众观念嬗变》等整理

（4）根据材料三，概述工业革命有何影响？（不得摘抄原文，答出）

材料四　 德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科技发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。

——电视纪录片《大国崛起》解说词

（5）根据材料四，分别概括出德国和美国科技发展的原因，并结合所学知识各举出两国的一项发明成果。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度。……蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对蓄力、风力和水力由来已久的依赖。

——根据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》改编

材料二　 到1830年，英国工业革命所创造的巨大生产力是以往任何时代都望尘莫及的。各主要工业部门的劳动生产率都成倍地增长……工业革命是英国在国际舞台上具有极大的优势。英国凭借廉价的工业品和强大的海军成为世界霸主。

材料三　 第一次工业革命后，工人阶级创造了巨大的财富，但他们却日益贫困……为此马克思等人号召工人阶级组织起来，建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。为了让革命取得成功，马克思和恩格斯还创立了指导革命的理论

——马克思主义

（1）结合所学知识，指出材料一中的“蒸汽机”的改良者是谁？

（2）根据材料二，指出工业革命对英国的影响。

（3）根据材料三，指出面对工人日益贫困的状况，马克思等人有何主张？结合所学知识，指出材料中“马克思主义”诞生的标志是什么？

（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈工业革命给世界带来的影响。

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