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“意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项：①意志和气概，如意气风发；②志趣和性格，如意气相投；③由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。献身理想的意气，使人勇敢；守护相助的意气，让人感动；一己私欲的意气，让人不齿。请你从下列选项中任选一个，结合具体情节说说人物是何种意气。
A.唐僧 B.鲁智深 C.宋江
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以下两题选作一题。
作文一：“趣”在现代汉语词典中的意思是：（1）趣味；兴味.（2）有趣味的。（3）志趣。请以“趣”为话题，自拟题目作文。可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣……（不可用话题作题目）
作文二：人生是一段旅程，新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。拿出勇气，一旦下定决心就应该果敢行动。勇往直前才能激发出你生命的潜力，实现人生的价值，活出生命的精彩！请以“勇往直前”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。
（4）字数在600字左右。
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回首蹒跚学步的幼年，天真烂漫的童年，到现在意气风发的少年，成长的路上，有太多太多的故事、场景和画面，如星辰闪耀在我们记忆的天空。请以“回眸成长”为题写一首现代诗。
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阅读下面的现代文，完成小题。
做个唐朝少年郎
你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。
唐朝，当然是唐朝！只有在那个年代，我希望我是个男人。只有奔放昂扬的男儿意气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。
做一个唐代的翩翩少年郎！想一想都让人热血沸腾。
“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”美酒值万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒！彼此相逢又意气相投，且一起去畅饮一番吧，不马系在酒家旁的柳树下，且别管它。多么潇洒不羁！第一次读王维的这首《少年行》，我就想，只有那个胸襟开阔、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才出得了这样英气勃勃的少年郎。什么少年老成，什么仕途经济，都成了酒时的笑谈！除非是那些无情无趣的呆子，谁“忍把浮名，换了浅吟低唱”？何况“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
我要练一身好武艺。我要四处游历名山大川。我路见不平，拔刀相助；我轻财重义，一诺千金；我来去如风，行迹萍踪。
“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。”在自我放逐中用乡愁下酒，这是我的宿命。什么“记得绿罗裙，处处怜芳草”，我可不喜欢这样的柔情羁绊，四海为家，我的心像一只飞鸟，功名利禄和儿女情长都是我要躲避的罗网。嗒嗒的马蹄声一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望上一眼。
也许我会在江南多停留一些日子。烟云水上，画舫船头，那个长得像露珠一般的姑娘对我吟唱：“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。”她的嗓子真是动听，琵琶弹得也好，害得我那个晚上差点失眠，但是我不能像一个白面书生那么多情。他们可以红袖添香，装模作样的读书，而我不能，握剑的人，心要纯正专一。
别以为我终日到处游荡、饮酒作乐、挥金如土、不务正业。我是一柄宝剑，别看我在壁上假寐，可是我一尘不染，削铁如泥。一旦外敌入侵，边关告急，我会精神一振，飞身上马，纵马绝尘而去。
此一去，“西出阳关无故人”；此一去，“大漠风尘日黄昏”；此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”……
一旦凯旋，我要马上去久违的酒家痛饮一场。我会痛快的喝至酩酊，醉里绝不挑灯看剑，而是胡乱唱着我喜欢的歌：“人生短短几个秋啊---不醉不罢休---东边我的美人啊西边黄河流---来呀来个酒啊---不醉不罢休---愁情烦事别放心头…．”
真的，生在盛唐，又正少年，那该有多好！
1.作者心中的“唐朝少年郎”具有哪些特点？请简要概括。
2.下列句子传达出了作者怎样的情感？
此一去，“西出阳关无故人”；此一去，“大漠风尘日黄昏”；此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”……
3.作者希望做个“唐朝少年郎”的理由是什么？
4.你认为作者梦想“做个唐朝少年郎”的真正意图是什么？
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，各奔自己的前程。
B. 初三的我们对未来踌躇满志，意气昂扬，为实现自己的梦想而努力拼搏。
C. 张大千的山水画已经登峰造极，不是随意模仿就能学得来的。
D. 再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透。
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传统文化知识。
八年级
学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（ ）
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请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一：结伴而行】八年级女生丹丹想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（_____）
A. 不惑岁月 B. 豆蔻年华
C. 而立之家 D. 弱冠一族
【活动二：互动之趣】下面是朋友圈中好友关于中秋节的留言，请你也写出两句关于中秋的对联与微信好友互动。
A.海上生明月，天涯共此时。
B.灯火万家同一梦，金菊千朵共三秋
C._______________________ ，_____________________。
【活动三：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）
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下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）
母爱是文学和音乐的永恒主题。文人以“母爱”为题，写出的文章便滋润蕴藉；乐师以“母爱”为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
A. “永恒”“消沉”“萌发”“漂泊”这四个词词性相同。
B. “滋润蕴藉”“余韵绵绵”“意气风发”“虚度年华”短语结构各不相同。
C. “想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。”这个句子的主干是“母亲找到家园” 。
D. 语段中所用的修辞手法有对比和排比。
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下列词语中没有别字的一项是（3分）
A．侧隐骸骨不计其数委屈求全
B．诲暗怅然络绎不决意气风发
C．慰籍阔绰贻然自得苦心孤诣
D．浩瀚无垠吹毛求疵郑重其事
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走进校园，你会感受到春的悸动，夏的热烈，秋的成熟，冬的内敛；走进校园，你会品尝文学的甘甜，数学的严谨，物理的有趣，生物的新奇，化学的神秘……走进校园，你会认识这样一群老师：他们或幽默睿智，或意气风发，或真诚敦厚，或朴实善良，或慷慨激昂……
丰富的校园生活，是你取之不尽的写作源泉。
请以“ 的校园”为题，写一篇作文。
要求：
①请按要求将题目补充完整，如“书声琅琅、夕阳下、留住梦想、记忆深处……”然后写作。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③说真话，抒真情，忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
⑤书写工整，不少于600字。
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学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（ ）