阅读下面的文字，根据要求作文。
知其不可为而为之。
（《论语·宪问》）
人有不可为也，而后可以有为。
（《孟子·离娄下》）
知其不可奈何而安之若命，德之至也。
（《庄子·人间世》）
明者因时而变，知者随事而制。
（《盐铁论·忧边》）
对于以上言论，你有怎样的感想?请选择其中两到三句立意，体现它们之间的有机联系，写一篇文章。要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟；（2）明确文体，不得写成诗歌；（3）不少于700字；（4）不得抄袭、套作。
高二语文材料作文困难题
阅读下面的文字，根据要求作文。
知其不可为而为之。
（《论语·宪问》）
人有不可为也，而后可以有为。
（《孟子·离娄下》）
知其不可奈何而安之若命，德之至也。
（《庄子·人间世》）
明者因时而变，知者随事而制。
（《盐铁论·忧边》）
对于以上言论，你有怎样的感想?请选择其中两到三句立意，体现它们之间的有机联系，写一篇文章。要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟；（2）明确文体，不得写成诗歌；（3）不少于700字；（4）不得抄袭、套作。
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阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
①吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。——哈萨克斯坦谚语
②人有不为也，而后可以有为。 ——孟子
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高二语文作文题极难题查看答案及解析
阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“非礼之礼，非义之义，大人弗为。”（《孟子·离娄下》）
孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。” （《孟子·离娄下》）
孟子曰：“人有不为也，而后可以有为。” （《孟子·离娄下》）
（1）结合上面选段，简析“大人”（有德行的人）的处事原则。（2分）
（2）结合上面选段，分析孟子在个人修养上阐述了什么观念。（4分）
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，根据要求作文。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。根据上面的材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
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阅读下面文字，根据要求作文。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。根据上面的材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
美国的尼布尔博士说：“祈求上天赐予我平静的心，接受不可改变的事；给我勇气，改变可以改变的事；并赐予我，分辨这两者的智慧。”
在我们漫长的人生旅途中，我们会遇到大大小小无法改变的事，大大小小可以改变的事。面对这些改变，我们应该怎么办呢？请以“改变”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内 ②立意自定 ③文体自选 ④题目自拟 ⑤不少于800字。
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阅读下面的文字，按要求作文。
《论语·公冶长》中有这样一则文字：
季文子①三思而后行。
子闻之，曰：“再，斯可矣。”
（译文：季文子每做一件事都要考虑多次才行动。孔子听到了，说：“想两次，也就可以了。”)
我们一直以为“三思而后行”是孔子的主张。读了上面的话，才知道其实孔子对此是持批评态度的。你认为孔子的批评是否有道理？请自主确立观点，寻找论据，安排好论证层次，写一篇不少于700字的议论文。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
“有不为斋”为大师林语堂的书房名，始建于1966年，位于台湾阳明山的半山永福里。他的生活态度以“有为”为中心，但往往也有“不为”的事。故他将自己的书房取名为“有不为斋”。
对林语堂的生活态度，你有什么思考？写一篇不少于800字的文章。
（注意）①立意自定，题目自拟。②明确文体，诗歌除外。③不要抄袭、不得套作。
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阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
乔布斯说：“不要为别人而活。”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
乔布斯说：“不要为别人而活。”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
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