阅读下面的文字，按要求作文。
《论语·公冶长》中有这样一则文字：
季文子①三思而后行。
子闻之，曰：“再，斯可矣。”
（译文：季文子每做一件事都要考虑多次才行动。孔子听到了，说：“想两次，也就可以了。”)
我们一直以为“三思而后行”是孔子的主张。读了上面的话，才知道其实孔子对此是持批评态度的。你认为孔子的批评是否有道理？请自主确立观点，寻找论据，安排好论证层次，写一篇不少于700字的议论文。
高二语文语言应用中等难度题
阅读下面的文字，按要求作文。
《论语·公冶长》中有这样一则文字：
季文子①三思而后行。
子闻之，曰：“再，斯可矣。”
（译文：季文子每做一件事都要考虑多次才行动。孔子听到了，说：“想两次，也就可以了。”)
我们一直以为“三思而后行”是孔子的主张。读了上面的话，才知道其实孔子对此是持批评态度的。你认为孔子的批评是否有道理？请自主确立观点，寻找论据，安排好论证层次，写一篇不少于700字的议论文。
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阅读下面的文字，按要求作文。
《论语·公冶长》中有这样一则文字：
季文子三思而后行。
子闻之，曰：“再，斯可矣。”
我们一直以为“三思而后行”是孔子的主张。读了上面的话，才知道其实孔子对此是持批评态度的。你认为孔子的批评是否有道理？请自主确立观点，寻找论据，安排好论证层次，写一篇不少于800字的议论文。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
知其不可为而为之。
（《论语·宪问》）
人有不可为也，而后可以有为。
（《孟子·离娄下》）
知其不可奈何而安之若命，德之至也。
（《庄子·人间世》）
明者因时而变，知者随事而制。
（《盐铁论·忧边》）
对于以上言论，你有怎样的感想?请选择其中两到三句立意，体现它们之间的有机联系，写一篇文章。要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟；（2）明确文体，不得写成诗歌；（3）不少于700字；（4）不得抄袭、套作。
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阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
①吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。——哈萨克斯坦谚语
②人有不为也，而后可以有为。 ——孟子
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的文字，按要求作文。
阅读下面的材料，按要求作文，800字左右。
眼下在一些学校、公司和公开场所的宣传栏里，常常能见到一个大大的“赢”字，特别醒目。其实如何理解“赢”，如何对待“赢”，如何“赢”，为什么要“赢”……却令人深思。
请以“我说‘赢’”为题，写一篇议论文。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
阅读下面一段文字，按要求作文。
古人有云：“不为无益之事。”当人们在工具上刻下第一道花纹时，无实际作用的花纹恰恰是文明的象征；非专业棋手下棋，不是为了生计，而是表明生活有闲暇，这种闲暇不也正是“无益”？
请以“有益与无益”为题写一篇议论文，不少于800字。要求观点鲜明，论据充分、典型。
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阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面文字，根据要求作文。
社会学家做过这样一个调查，给幼儿园的孩子每人发两个蛋糕，看他们如何处理。归纳起来有三类：一是全都吃了，二是吃一块，送一块给没有蛋糕的人，三是拿去换自己想要的玩具或需要的东西。二十年后，第一类人依然处于贫困；第二类生活富贵，人缘极广；第三类几乎都成为企业家。
根据以上材料，可以选择一个侧面、一个角度立意，写一篇不少于800字的文章。
命题用意：本材料是社会调查类，通过调查我们要从中受到某些启迪或是得到某种感悟，从而选择正确的人生道路。
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阅读下面一段文字，按要求作文。
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我们答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的房间。老师说：“你们该记住他的名字。人生如旅行，你们会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”
请研读上面的材料，自选角度，写篇一不少于700字的文章。要求：(1)立意自定；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4)不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求写作。
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年，请教一位经常和别人谈论命运的禅师：“我的命运在哪里？”禅师让他伸出左手，看了他手掌上的“生命线”“事业线”之后，要他将手掌再慢慢握起来，问：“你说这几条线在哪里？”那青年答：“在我手里啊！”说完，他恍然大悟：原来命运就在自己手里啊！
请以“握住你的左手”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的作文。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
阅读下面材料，根据要求作文。
一个6岁的孩子，放学回到家，拿刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
要求：选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意，不少于800字。
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