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阅读下面的材料，按要求作文。
①苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。（《淮南子子·汜论训》）
②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。（唐·刘禹锡）
③行之力则知愈进，知之深则行愈达。《《论语解·序》）
④天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。（《道德经》）
⑤孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子·尽心上》）
⑥不谋全局者，不足谋一城。（《寤吉二·迁都建藩议》）
中华传统文化博大精深，浸润于人们的思想中，也体现在祖国的建设中。作为未来中国的建设者，你从这些寓意深邃的名言中获得了怎样的启迪？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①九层之台，起于累土。（《老子》）
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫）
③艰难困苦、玉汝于成。（张载）
④芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。（刘禹锡）
⑤为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
乐天见示伤微之、敦诗、晦叔① 三君子
皆有深分，因成是诗以寄
刘禹锡
吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。
世上空惊故人少，集中惟觉祭文多。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
万古到今同此恨，闻琴泪尽②欲如何。
（注）①微之、敦诗、晦叔：即元稹、崔群、崔玄亮，三人都是白居易的好友，情分很深。②闻琴泪尽：《晋书·王徽之传》载，王徽之听说其弟王献之（字子敬）死讯，前往吊唁，取出王献之的琴弹奏，久不成调，直呼“呜呼子敬，人琴俱亡”。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗标题中“乐天见示”的“见”字是“我”的意思，即刘禹锡自己。乐天即白居易。
B. 诗人从读白居易的赠诗写起，既表示了认同和伤感，也扣合诗题，表明了酬答之意。
C. “故人少”与“祭文多”对偶工整，揭示出不同事物之间的对立面，含有深刻的哲理。
D. 诗的尾联引用典故，抒发了自古如斯、无可奈何的“叹逝”之情，可谓言简而意深。
2.本诗颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
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在下面横线处填出诗文原句（7分）
（1）、王勃《滕王阁序》用 ， 。盛赞滕王阁宴会宾客中，文人雅士的非凡文采，用 ， 。极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。（2分）
（2）刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子 （作品）中的“青， ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。（2分）
（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ ， ”两句就表达了一种凄凉之意。（1分）
（4）《诗经》多运用比兴的手法，以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落， ”，“桑之落矣， ”。（2分）
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下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句是
A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
B. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
C. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
D. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
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同学们在毕业二十年之后聚会,各自事业有成,班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情,恰当的一句是
A. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
B. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C. 江山代有才人出,各领风骚数百年。
D. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》说：“________________；________________。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
（2）《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣的两句是“________________；________________。”
（3）《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是“________________；________________。”
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阅读下面的诗歌，根据要求作文。（60分）
材料一、
杨柳枝 唐?刘禹锡
塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。
请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
注释：第一句中的“梅花”指《梅花落》。第二句用“桂树”指代《招隐士》，意思是说《招隐士》是淮南小山的歌词，《梅花落》和《招隐士》都是唐代以前的名曲。第四句中“翻”
是演唱、演奏的意思。
材料二、
哥伦布不满铅印的海图，才发现了大洋的彼岸；
哥白尼不满神圣的《圣经》，才揭开了宇宙的奇观；
开普勒不满“日心说”，才去发现真理；
亚里士多德不满柏拉图才能“青出于蓝”。
不满，茹毛饮血的人缘才去寻觅火种；
不满，胼手胝足的祖先才去摸索种田；
不满，“精巧”的石斧才让位与青铜和冶炼；
不满，才造就了巧夺天工的鲁班。
读了以上诗歌，你有何感想？在全面理解两诗主旨的基础上，提炼观点，展开联想，可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
【注意】
①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。高三语文作文题中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人；上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人；上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
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