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寻找历史地图中的关键词是阅读历史地图的重要方法。所谓“关键词”就是能够识别地图的关键信息点。某同学在查阅地图时找出了“匈奴”“北海郡”“胶东国”等关键词。他查阅的地图应该是
A. 秦汉时期
B. 西汉初期
C. 北朝初期
D. 蒙元帝国
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A. 秦汉时期
B. 西汉初期
C. 北朝初期
D. 蒙元帝国
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A. 秦汉时期
B. 西汉初期
C. 北朝初期
D. 蒙元帝国
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寻找历史地图中的关键词是阅读历史地图的重要方法。所谓“关键词”就是能够识别地图的关键信息点。某同学在查阅地图时找出了“匈奴”“北海郡”“胶东国”等关键词。他查阅的地图应该是
A. 秦汉时期
B. 西汉初期
C. 北朝初期
D. 蒙元帝国
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“应当捕捉社会历史各个方面的发展趋势，找出历史发展中趋势变化的曲线比较密集、变化所涉及的趋势比较重要的区段，再从这一区段上筛选关键点，就得到历史时代划分的标志了。”依据这一标准，有学者认为应把20世纪初作为世界现代史的开端。持这种观点的依据应该有
A. 世界市场初步形成
B. 人类从孤立走向整体
C. 世界市场最终形成
D. 科学和技术紧密结合
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抓关键词句是历史学习的重要方法。“确立三权分立的政治体制”“实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生”“总理可以驳回总统的意见”，与这三个关键词句相关的法律文件是
A. 《1787年宪法》
B. 《资政新篇》
C. 《钦定宪法大纲》
D. 《中华民国临时约法》
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斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”由此可见，地理大发现的现实原因是( )
A．西欧封建社会商品经济的进一步发展
B．欧洲对东方商品的渴求
C．垄断贸易引发激烈的商业竞争
D．奥斯曼帝国隔断东西方主要商路
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阅读历史材料，从材料中寻找历史信息，并将这些信息与自己在课本上掌握的知识点对照，也是一种基础的历史学习能力。请阅读材料并回答问题：
学完《古代希腊、罗马的政治文明》这一专题后，小明结合最近看过的相关书籍，设计了一道辨析题，让同学们在活动课上加以辨析：
在伯利克里执政时期的一天，雅典公民帕罗斯上午督促因债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯完成农活后，下午与妻子海伦一起去参加公民大会。公民大会是雅典事实上的最高国家权力机构，按照克利斯提尼设计的公民四级制度，只允许第一和第二等级的居民参加。这天的公民大会投票表决通过了与罗马帝国宣战的决议。
上述这段文字表述中有多处错误，请你指出其中的四处。（4分）并说明理由。（8分）
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阅读下列材料：13分
从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。依据下列材料，感受“生活中的工业文明”。
材料一：
材料二：
图五：英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
（1）图一、图二的使用使人类社会进入什么时代？产生了哪些后果？要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。4分
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明” ．
科技改善生活。我们今天日常生活中感受到工业文明的好处
（2）图三、图四反映了人类哪一次工业革命的情况？这一时期新兴产业有哪些？（至少2个）图四的发明是由哪一发明直接引发的？ 4分
（3）图五反映了从1801年至1851年的50年间，英国各行业就业人数的比例发生了什么变化？导致这一变化的主要原因是什么？3分
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
（4）从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示？ （2分）
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如果我们要上网搜索图3的历史信息，应键入的“关键词”是
A．早期殖民扩张 B．手工工场
C．工业革命 D．信息时代
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