将小球藻细胞中的叶绿体和线粒体采用一定方法分离后,进行了如下实验:将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中,甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液,乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液,当处于充足光照且其他条件适宜的环境中,两支试管内都会产生气泡。请分析同答:
(1)提取小球藻叶绿体中色素并分离过程中,在滤纸条上扩散速度最快的色素是____,其中叶绿素主要吸收____光,其分子中含有____(填“Fe”、“Ca”“Mg”)。
(2)从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是 ___。
(3)甲中的气泡产生于光合作用的 ___阶段,该阶段同时产生的NADPH转移途径是____;乙中的气体可使____水溶液由蓝变绿冉变黄。
(4)若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行,则甲、乙两支试管内的实验现象分别是 ___,原因是____。
高三生物非选择题中等难度题
将小球藻细胞中的叶绿体和线粒体采用一定方法分离后,进行了如下实验:将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中,甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液,乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液,当处于充足光照且其他条件适宜的环境中,两支试管内都会产生气泡。请分析同答:
(1)提取小球藻叶绿体中色素并分离过程中,在滤纸条上扩散速度最快的色素是____,其中叶绿素主要吸收____光,其分子中含有____(填“Fe”、“Ca”“Mg”)。
(2)从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是 ___。
(3)甲中的气泡产生于光合作用的 ___阶段,该阶段同时产生的NADPH转移途径是____;乙中的气体可使____水溶液由蓝变绿冉变黄。
(4)若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行,则甲、乙两支试管内的实验现象分别是 ___,原因是____。
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将小球藻细胞中的叶绿体和线粒体采用一定方法分离后,进行了如下实验:将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中,甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液,乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液,当处于充足光照且其他条件适宜的环境中,两支试管内都会产生气泡。请分析同答:
(1)提取小球藻叶绿体中色素并分离过程中,在滤纸条上扩散速度最快的色素是____,其中叶绿素主要吸收____光,其分子中含有____(填“Fe”、“Ca”“Mg”)。
(2)从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是 ___。
(3)甲中的气泡产生于光合作用的 ___阶段,该阶段同时产生的NADPH转移途径是____;乙中的气体可使____水溶液由蓝变绿冉变黄。
(4)若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行,则甲、乙两支试管内的实验现象分别是 ___,原因是____。
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采用一定的方法分离得到小球藻细胞中的叶绿体和线粒体后,进行了如下实验:将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中,甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液,乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液,当处于充足光照且其他条件适宜的环境中,两支试管内都会产生气泡。请分析回答:
(1)小球藻含丰富的叶绿素,叶绿素主要吸收_________光,其分子中含有_________ (填“Fe”、“Ca”或“Mg”)。
(2)从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是___________。卡尔文用小球藻做实验探明了二氧化碳中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,所采用的科学方法叫__________。
(3)甲中的气泡产生于光合作用的_________阶段,该阶段同时产生的ATP、[H]直接用于还原____ (填“CO2”、“C3”或“C5”)。
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(9分)小球藻(一种单细胞绿藻)是研究植物生理活动的常用实验材料。请回答:
(1)用高速离心机可以打碎小球藻细胞,获得完整的离体叶绿体和线粒体。把获得的离体叶绿体和线粒体分别加入两支相同试管甲和乙中,甲中盛有NaHCO3溶液,乙中盛有丙酮酸溶液。给予两管充足的光照,都会产生气泡,则气泡的成分是:甲________________,乙________________。把上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,则两支试管产生气泡的量有何变化?甲_________________________________,乙___________________________________。
(2)某实验小组把等量的小球藻及培养液加入两支试管中,两管的CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,用40W的台灯做光源,通过调节台灯与试管的距离来控制光照强弱,在相同的适宜温度下培养,定期测定两管中O2的释放量,根据实验结果绘制成两条曲线l,2(如图所示)。
①图中表示0.05%CO2浓度的是曲线__________________。
②与C点比,限制D点光合速率的主要因素是_________________。在EF段,限制光合速率的主要因素是_________________。
③图中F点的含义是______________________________________________________。如果用缺镁的培养液培养小球藻,其他条件不变,则F点应如何移动?_______________。
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甲图为细胞有氧呼吸过程示意图;乙图为了研究光合作用,研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎,分离出全部叶绿体和残留的细胞质,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是
A.甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳
B.甲图中(二)、(三)过程均在线粒体内膜发生
C.乙图能产生ATP的试管有A.B
D.乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B.D
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甲图为细胞有氧呼吸过程示意图;乙图为了研究光合作用,研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎,分离出全部叶绿体和残留的细胞质,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是 ( )
A.甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳
B.甲图中(二)、(三)过程均能产生大量的ATP
C.乙图能发生细胞呼吸过程的试管有A
D.乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D
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甲图为细胞有氧呼吸过程示意图;乙图为了研究光合作用,研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎,分离出全部叶绿体和残留的细胞质,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是( )
A.甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳
B.甲图中(二)、(三)过程均能产生大量的ATP
C.乙图能发生细胞呼吸过程的试管有A
D.乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D
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为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与醇母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。
试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 | 线粒体 | 酵母菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧气 | + | - | + | - | + | - |
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质。
(1)分离各种细胞器的常用方法是________________。
(2)会产生酒精的试管有_____(填字母),会产生CO2和H2O的试管_________(填字母)。
(3)酵母菌细胞内既能产生[H]又能产生ATP的场所有__________________。
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为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A〜F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。
试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 | 线粒体 | 酵母菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧气 | + | - | + | - | + | - |
注:“十”表示加入了适量的相关物质,“一”表示未加入相关物质。
(1)会产生C02和H20的试管有_____________,会产生酒精的试管有_________,根据试管_________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。
(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4—二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,表明DNP
使分布在____________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”)继续进行。
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为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。
试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 | 线粒体 | 酵母菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧气 | + | - | + | - | + | - |
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质。
下列说法正确的是
A.会产生酒精的试管是B、D、F
B.会产生CO2和H2O的试管只有C
C.根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所
D.A试管中会有CO2产生
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