在学校组积的科学家素养竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为90分、80分、70 分、60 分,学校将八年级(1)班和(2) 班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1) 此次竞赛中二 班成绩在70分以上(包括70分) 的人数有多少人?
(2) 补全下表中空缺的三个统计量:
| 平均数/ 分 | 中位数/ 分 | 众数/ 分 | |
| 一班 | 77.6 | 80 | _____________ |
| 二班 | _____________ | ______________ | 90 |
(3) 请根据上述图表对这次竞赛成绩进行分析，写出两个结论.
八年级数学解答题中等难度题
在学校组积的科学家素养竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为90分、80分、70 分、60 分,学校将八年级(1)班和(2) 班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1) 此次竞赛中二 班成绩在70分以上(包括70分) 的人数有多少人?
(2) 补全下表中空缺的三个统计量:
| 平均数/ 分 | 中位数/ 分 | 众数/ 分 | |
| 一班 | 77.6 | 80 | _____________ |
| 二班 | _____________ | ______________ | 90 |
(3) 请根据上述图表对这次竞赛成绩进行分析，写出两个结论.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
在学校组积的科学家素养竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为90分、80分、70 分、60 分,学校将八年级(1)班和(2) 班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1) 此次竞赛中二 班成绩在70分以上(包括70分) 的人数有多少人?
(2) 补全下表中空缺的三个统计量:
| 平均数/ 分 | 中位数/ 分 | 众数/ 分 | |
| 一班 | 77.6 | 80 | _____________ |
| 二班 | _____________ | ______________ | 90 |
(3) 请根据上述图表对这次竞赛成绩进行分析，写出两个结论.
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（8分）在学校组织的科学素养竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为90分，80分，70分，60分，学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：
请你根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）此次竞赛中二班成绩在70分及其以上的人数有_____人；
（2）补全下表中空缺的三个统计量：
| 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） | |
| 一班 | 77.6 | 80 | _____ |
| 二班 | _____ | _____ | 90 |
（3）请根据上述图表对这次竞赛成绩进行分析，写出两个结论．
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（12分）在学校组织的知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：
请你根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）此次竞赛中二班成绩在C级以上（包括C级）的人数为_______；
（2）请你将表格补充完整：
| 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） | |
| 一班 | 87.6 | 90 | |
| 二班 | 87.6 | 100 |
（3）请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩；
③从B级以上（包括B级）的人数的角度来比较一班和二班的成绩．
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在学校组织的知识竞赛中，八（1）班比赛成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分，学校将八（1）班成绩整理并绘制成如下的统计图．
请你根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）请根据统计图的信息求出成绩为C等级的人数；
（2）将表格补充完整．
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6月5日是世界环境日，某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成统计图：
根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）把一班竞赛成绩统计图补充完整；
（2）写出下表中a、b、c的值：
| 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） | |
| 一班 | a | b | 90 |
| 二班 | 87.6 | 80 | c |
（3）请从以下给出的三个方面中任选一个对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩；
③从B级以上（包括B级）的人数方面来比较一班和二班的成绩．
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6月5日是世界环境日，某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成统计图：
根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）把一班竞赛成绩统计图补充完整；
（2）写出下表中a、b、c的值：
| 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） | |
| 一班 | a | b | 90 |
| 二班 | 87.6 | 80 | c |
（3）请从以下给出的三个方面中任选一个对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩；
③从B级以上（包括B级）的人数方面来比较一班和二班的成绩．
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为了迎接郑州市第二届“市长杯”青少年校园足球超级联赛，某学校组织了一次体育知识竞赛．每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级得分依次记为100分、90分、80分、70分．学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成统计图，如图所示．
(1)把一班竞赛成绩统计图补充完整；
(2)写出下表中a、b、c的值：
(3)根据(2)的结果，请你对这次竞赛成绩的结果进行分析．
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为了迎接郑州市第二届“市长杯”青少年校园足球超级联赛，某学校组织了一次体育知识竞赛．每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级得分依次记为100分、90分、80分、70分．学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成统计图，如图所示．
（1）把一班竞赛成绩统计图补充完整；
（2）写出下表中a、b、c的值：
| 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差 | |
| 一班 | a | b | 90 | 106.24 |
| 二班 | 87.6 | 80 | c | 138.24 |
（3）根据（2）的结果，请你对这次竞赛成绩的结果进行分析．
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)6月5日是世界环境日，某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下统计图：
根据以上提供的信息解答下列问题：
(1)把一班竞赛成绩统计图补充完整；
(2)写出下表中a，b，c的值：
| 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
| 一班 | a | b | 90 |
| 二班 | 87.6 | 80 | c |
(3)请从以下给出的三个方面对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩；
③从B级以上(包括B级)的人数方面来比较一班和二班的成绩．
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