在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌，摇均后，将一个挤瘪的小气球套在瓶口处，将瓶子...

在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌，摇匀后，将一个挤瘪的小气球套在瓶口处。将瓶子放在25℃的条件下，一段时间后，瓶口的小气球鼓了起来，对此现象最好的解释是（　　）

A. 酵母菌属于真菌

B. 酵母菌分解糖，产生的二氧化碳将气球吹起

C. 酵母菌不能进行光合作用

D. 糖为酵母菌提供了营养，产生的氧气将气球吹起

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在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌，摇均后，将一个挤瘪的小气球套在瓶口处，将瓶子放在25℃的条件下，一段时间后，瓶口的小气球鼓了起来（如图所示），对此现象最好的解释是（　　 ）

A.小气球内的气体主要是水蒸气

B.酵母菌数量剧增培养液溢到气球中

C.酵母菌通过呼吸产生二氧化碳

D.瓶中的糖为酵母菌提供了营养，产生了氧气

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在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌，摇匀后，将一个挤瘪的小球套在瓶口处，将瓶子放在25℃的条件下，一段时间后，瓶口的小气球鼓了起来（如图所示），小气球内主要是（　　）

A.酵母菌产生的乳酸 B.酵母菌产生的氧气

C.酵母菌产生的葡萄糖 D.酵母菌产生的二氧化碳

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观察实验，回答问题：

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶中，再往瓶内加一些温开水。将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在温暖的地方，每天观察瓶中的情况，发现瓶中的液体会冒出气泡，最终挤瘪的气球会胀大(如图所示)。

(1)你所观察到的这个实验现象在生物学上称为________________。

(2)酵母菌属于_____________(填“单细胞”或“多细胞”)的真菌，细胞中_____________ (填“有”或“无”)真正的细胞核。

(3)挤瘪的气球会胀大，是因为瓶中酵母菌分解糖产生的气体所致。这种气体是__________________。

(4)生活中我们许多食品的制作都需要酵母菌的参与，请写一种你熟悉的有酵母菌参与制作的食品：_____________________。

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观察演示实验，分析发酵现象．

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大．

（1）实验现象：①瓶内的液体__（选填“会”或“不会”）冒出气泡；②气球__（选填“会”或“不会”）慢慢胀大．

（2）分析过程：①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；

②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的__和水分．

③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供__．

（3）原理酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了__．

（4）酵母菌属于__（选填“原核”或“真核”）生物，其生殖方式是__，营养方式是__．

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观察演示实验，分析发酵现象．

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大．

（1）实验现象：①瓶内的液体__（选填“会”或“不会”）冒出气泡；②气球__（选填“会”或“不会”）慢慢胀大．

（2）分析过程：①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；

②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的__和水分．

③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供__．

（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了__．

（4）酵母菌属于__（选填“原核”或“真核”）生物，其生殖方式是__，营养方式是__．

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观察演示实验，分析发酵现象。

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。

（1）实验现象：

①瓶内的液体________(选填“会”或“不会”)冒出气泡；

②气球________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。

（2）分析过程：

①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分________；

②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的____________和水分。

（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为________并产生________________。

（4）酵母菌属于________(选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是____________。

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