在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌,摇匀后,将一个挤瘪的小球套在瓶口处,将瓶子放在25℃的条件下,一段时间后,瓶口的小气球鼓了起来(如图所示),小气球内主要是( )
A.酵母菌产生的乳酸 B.酵母菌产生的氧气
C.酵母菌产生的葡萄糖 D.酵母菌产生的二氧化碳
八年级生物单选题简单题
在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌,摇匀后,将一个挤瘪的小气球套在瓶口处。将瓶子放在25℃的条件下,一段时间后,瓶口的小气球鼓了起来,对此现象最好的解释是( )
A. 酵母菌属于真菌
B. 酵母菌分解糖,产生的二氧化碳将气球吹起
C. 酵母菌不能进行光合作用
D. 糖为酵母菌提供了营养,产生的氧气将气球吹起
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在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌,摇均后,将一个挤瘪的小气球套在瓶口处,将瓶子放在25℃的条件下,一段时间后,瓶口的小气球鼓了起来(如图所示),对此现象最好的解释是( )
A.小气球内的气体主要是水蒸气
B.酵母菌数量剧增培养液溢到气球中
C.酵母菌通过呼吸产生二氧化碳
D.瓶中的糖为酵母菌提供了营养,产生了氧气
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在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌,摇匀后,将一个挤瘪的小球套在瓶口处,将瓶子放在25℃的条件下,一段时间后,瓶口的小气球鼓了起来(如图所示),小气球内主要是( )
A.酵母菌产生的乳酸 B.酵母菌产生的氧气
C.酵母菌产生的葡萄糖 D.酵母菌产生的二氧化碳
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观察实验,回答问题:
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶中,再往瓶内加一些温开水。将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在温暖的地方,每天观察瓶中的情况,发现瓶中的液体会冒出气泡,最终挤瘪的气球会胀大(如图所示)。
(1)你所观察到的这个实验现象在生物学上称为________________。
(2)酵母菌属于_____________(填“单细胞”或“多细胞”)的真菌,细胞中_____________ (填“有”或“无”)真正的细胞核。
(3)挤瘪的气球会胀大,是因为瓶中酵母菌分解糖产生的气体所致。这种气体是__________________。
(4)生活中我们许多食品的制作都需要酵母菌的参与,请写一种你熟悉的有酵母菌参与制作的食品:_____________________。
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观察演示实验,分析发酵现象.
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套往瓶口,将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大.
(1)实验现象:①瓶内的液体__(选填“会”或“不会”)冒出气泡;②气球__(选填“会”或“不会”)慢慢胀大.
(2)分析过程:①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分混合;
②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的__和水分.
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供__.
(3)原理酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了__.
(4)酵母菌属于__(选填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是__,营养方式是__.
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观察演示实验,分析发酵现象.
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套往瓶口,将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大.
(1)实验现象:①瓶内的液体__(选填“会”或“不会”)冒出气泡;②气球__(选填“会”或“不会”)慢慢胀大.
(2)分析过程:①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分混合;
②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的__和水分.
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供__.
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了__.
(4)酵母菌属于__(选填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是__,营养方式是__.
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观察演示实验,分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套往瓶口,将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大。
(1)实验现象:
①瓶内的液体________(选填“会”或“不会”)冒出气泡;
②气球________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
(2)分析过程:
①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分________;
②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的____________和水分。
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖转化为________并产生________________。
(4)酵母菌属于________(选填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是____________。
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