阅读材料，完成下列要求。
材料一 在政治上，诸侯、卿大夫有树立下一级君主，设置下一级政权机构并任命官吏的权力……在经济上，诸侯在向周王室缴纳一定贡赋，其他经济上的收入一律归诸侯国自己所有，周天子无权另行征调，即“天子不求私财”……诸侯国的军队，是在本国公、卿统帅下参加天子的军事行动，即所谓“元帅作师，卿帅之，以承天子”……这种军事行动一结束，诸侯国军队返归本国。
材料二 克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。
（1）上图反映是什么制度，据材料一该制度下诸侯享有哪些权力？据材料二指出，春秋战国时期这一制度出现什么变化？
材料二 宋代统治者将全国划分为若千路……首次在“路”这一高层政区设立多个互不统属的机构，常设机构主要有转运司、提刑司、提举常平司，可泛称为“监司”，它们掌管财政、司法、监察、民政等，事务共同治理州县。
——摘编自王晓龙《宋代地方政府与中央关系考论》
（2）依据材料二，概括宋代中央政府对“路”的管理方式。结合所学知识，指出这样做的目的。
高一历史材料分析题中等难度题
阅读材料，完成下列要求。
材料一 在政治上，诸侯、卿大夫有树立下一级君主，设置下一级政权机构并任命官吏的权力……在经济上，诸侯在向周王室缴纳一定贡赋，其他经济上的收入一律归诸侯国自己所有，周天子无权另行征调，即“天子不求私财”……诸侯国的军队，是在本国公、卿统帅下参加天子的军事行动，即所谓“元帅作师，卿帅之，以承天子”……这种军事行动一结束，诸侯国军队返归本国。
材料二 克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。
（1）上图反映是什么制度，据材料一该制度下诸侯享有哪些权力？据材料二指出，春秋战国时期这一制度出现什么变化？
材料二 宋代统治者将全国划分为若千路……首次在“路”这一高层政区设立多个互不统属的机构，常设机构主要有转运司、提刑司、提举常平司，可泛称为“监司”，它们掌管财政、司法、监察、民政等，事务共同治理州县。
——摘编自王晓龙《宋代地方政府与中央关系考论》
（2）依据材料二，概括宋代中央政府对“路”的管理方式。结合所学知识，指出这样做的目的。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 在中国古代，由于国家幅员辽阔，各级官吏滥用权力、贪污腐化的空间较大。为维护皇权，历朝君主都非常重视专门监察机构的设置和运作，试图通过监察官员的纠察和弹劾，防止并打击官吏的贪腐和不法行为。中国古代监察制度萌芽于先秦，形成于秦汉，至隋唐而稳固，宋元明清日臻完备。秦朝设置听命于皇帝的御史大夫作为纠察百官的最高监察官员。唐代监察制度更为完备，中央监察机构分为两部分，一部分是御史台系统，负责监察百官之违法与失职行为；另一部分是言谏系统，负责直接告发官员的违法、失职或者腐败行为。自秦汉历唐宋至明清，御史由所属机构多变动、仍身兼他任的监察官，发展为机构完全直属皇帝、专司监察的官员，隋唐以后，御史监察机构一般不接受任何一级行政部门长官的指令，行使监察权也不受其干预，御史弹劾、谏官言事常可以不经过本部门长官而直接上奏皇帝。明清两朝最终实现中央监察机构与地方监察机构的统一。汉御史的俸禄品级皆六百石，隋唐御史都在六品至八品之间，明代御史和给事中均为七品，清代提高到五品。监察官员的选任有品质、年限、出身等诸多要求。御史制度是上对下的监察纠禁，谏官制度是下对上的匡正建议，二者相辅相成，共同起着巩固封建统治的作用。
——摘编自朱福惠《国家监察体制之宪法史观察》等
材料二 按照分权制衡理论，美国对行政权进行监督制约的主要机构是议会与司法机关。随着现代信息技术和传媒的发展，对行政权的监督制约正逐步演进为民众的民主监督，借助互联网和报纸、电视等传媒，通过社会舆论对行政机关施加压力。近年来，美国行政机关还逐步加强了自身的内部监督制约，如建立行政决策的成本效益分析制度、政府情报信息披露制度等。1978年的《监察长法》规定，监察长及其办公室是负责审计和刑事调查的独立部门；法律规定各部委的监察长都由总统直接任命，并须经参议院同意；监察长有权查阅所在部门的所有记录、报告、文件等资料，任何人都不得阻止其审计和调查；监察长可向国会报告任何事项而不受所在部门或有关机构限制。1978年，根据《政府道德法》设立了政府道德署，直接向总统和国会负责，地位独立，其主要职责是制定行政部门雇员道德行为规范；审核和批准各行政部门制定的道德行为附则；监督行政部门官员公开和秘密的财产申报的执行情况；审核总统政治任命是否有经济方面的利益冲突。除联邦政府道德署外，联邦选举委员会、总统廉政和效率委员会、监察长办公室、独立检察官等都是依据相应法律设立的专门履行相应职能的监察机构，这就使立法与执法配套、法律体系与监察体系相互协调。
——摘编自樊曼莉《西方国家行政监察制度的特点及其启示》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代行政监察机制的特点，分析中国古代监察制度建立并不断发展的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括美国行政监督机制的特点，谈谈你对建立有效监察机制的认识。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
我国古代的监察机构的设置与监察权力的运用具有相对的独立性，监察机构基本从行政体系中独立出来，形成了独立的监察体系。监察官员品级较低，但监察权限大，对公卿宰相、普通官吏均可弹劾。除在中央设御史台进行经常性的监察外，还有中央不定期、临时性差派监察官员到地方进行巡视。隋朝的《监察六条》、唐朝的《巡察六条》《风俗廉察四十八法》等都有利于监察的规范化。
——摘编自刘永昌《浅谈我国古代监察制度及其启示》
材料二
西方国家的监察制度蕴涵着一个人性假设：行使权力的人有一种自私、邪恶的自然本性。于是权力制衡构成西方国家行政监督的理论依据。行政监察机构摆脱对监察对象的依附关系，地位超然，保持监察权的自主行使。美国的行政监督系统，包括议会监督、政府内部监督、司法监督和社会监督等，称得上是“多管齐下”。另外，完善的听证制度，保证了民众对政府的监督，使得政府的重大决策必须听取来自各方面的意见，从而提高了决策的科学性和合理性，提高了政府的行政效能。
——摘编自樊曼莉《西方国家行政监察制度的特点及其启示》
（1）结合材料一及所学知识，概括出中国古代监察制度的特点。
（2）结合材料二及所学知识，概括出西方监察制度的特点。
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徐扬杰先生认为：“殷周王室、各诸侯国和各卿大夫邑，既是国家的一级行政机构，又是大大小小的家族：殷王、周王、诸侯、卿大夫和各级贵族，既是各级政权的首领，又是各个家族的族长。”其意在说明中国商周时期政治制度
A. 实现了国家权力的合理分配
B. 体现了极其森严的社会等级
C. 具有家国同构的社会特征
D. 实现了中央权力的高度集中
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阅读下列材料回答问题。
材料一
材料二：
据文献记载：
①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。
②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。
请回答：
（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？
（2）材料二中A．B．C三幅地图反映中国古代地方行政管理制度分别是什么？
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度发展演变的趋势。
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阅读下列材料回答问题。
材料一
材料二：
据文献记载：
①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。
②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。
请回答：
（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？
（2）材料二中A．B．C三幅地图反映中国古代地方行政管理制度分别是什么？
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度发展演变的趋势。
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阅读下列材料回答问题
材料一
材料二据文献记载：
①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。
②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。
请回答
（1）、指出材料一中图一、图二中国古代中央官制发生的变化？
（2）、材料二中A、B、C三幅地图反映中国古代地方行政管理制度分别是什么？根据材料二指出，图A、图B反映的两种政治制度在地方权限上有何不同？
（3）、综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度发展演变的趋势。
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阅读下列材料回答问题。
材料一
材料二
据文献记载：
①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。
②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。
请回答：
（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？结合所学知识说明这一变化造成怎样的影响？
（2） 材料二中A、B、C三幅地图反映中国古代地方行政管理制度分别是什么？根据材料二指出，图A、图B反映的两种政治制度在地方权限上有何不同？
（3） 综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度发展演变的趋势。
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阅读下列有关
中国政治制度的材料，完成下列各题：
材料一 历史上的山东行政图
材料二 据文献记载：
①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。
②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。
材料三 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展，此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）根据材料一指出，图二、图三反映的山东大地出现的地方行政管理制度分别是什么？两者有何相同的作用？
（2）根据材料二指出，图一、图二反映的两种政治制度有何不同？
（3）依据材料三，概括作者的观点。
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“把权力关进制度的笼子里”，是近代以来民主政治努力追求的目标。阅读下列材料
材料一 立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中，自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并暴虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分置，自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并，公民的生命和自由就将由专断的权力处置，因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并，法官就将拥有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了用民主的方式把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——2004年7月4日美国总统布什的演讲
材料三 《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位……废除了绝对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
请回答
①根据材料一，概括孟德斯鸠的主要观点。该学说的提出有何意义？
②根据材料一并结合所学，说明美国在立法实践中是如何体现孟德斯鸠思想的？
③结合美国1787年宪法内容，布什作为总统为什么说“我现在就是站在笼子里向你们讲话”？
④根据材料三，指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进笼子”的？
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