1917年2月，群众性的罢工和示威游行在彼得格勒、莫斯科、哈尔科夫、巴库等城市举行。当时彼...

1917年2月，群众性的罢工和示威游行在彼得格勒、莫斯科、哈尔科夫、巴库等城市举行。当时彼得格勒警察局局长在给内务大臣的报告中说，“总罢工的思想一天天地获得新的支持者，并像1905年一样流行。”这些行动

A. 为二月革命准备了条件

B. 成为十月革命爆发的导火线

C. 推翻了沙皇的专制统治

D. 使俄国出现了两个并存政权

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 1917年3月，彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白、蓝、红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。

材料二　 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。

——《和平法令》

立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

——《土地法令》

（1）材料一中提到的是什么历史事件？根据材料判断它的性质是什么？

（2）材料二的三个文献是在怎样的历史背景下通过的？各有什么作用？

（3）两段材料所反映的事件关系如何？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 1917年3月(俄历2月)，彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白蓝红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。

材料二　 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。

——《和平法令》

立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

——《土地法令》

(1)材料一中提到的是什么历史事件？其性质是什么？

(2)材料二的三个文献是在怎样的历史背景下通过的？各有什么作用？

(3)两则材料所反映的事件的关系如何？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 1917年3月，彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白、蓝、红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。

材料二 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。

——《和平法令》

立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

——《土地法令》

（1）材料一中提到的是什么历史事件？(1分)根据材料判断它的性质是什么？

（2）材料二的三个文献是在怎样的历史背景下通过的？各有什么作用？

（3）两段材料所反映的事件关系如何？

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阅读材料，完成下列要求。材料一1917年3月（俄历2月），彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白蓝红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。材料二代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……《告工人、士兵和农民书》推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。《和平法令》立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

《土地法令》

（1）根据材料一和所学知识，指出材料所述的历史事件及其性质。

（2）根据材料二和所学知识，分析指出三个文献通过的历史背景及各自的作用。

（3）根据材料一二和所学知识，分析材料一所反映的事件与材料二所反映的事件的关系。

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1917年3月，彼得格勒的女工走上街头，举行示威游行。这些女工在游行中高呼的口号可能是

军警驱赶示威妇女

A. “打倒战争！”“要面包！”

B. “打倒资产阶级！”“打倒战争！”

C. “要和平！”“要社会主义！”

D. “要面包！”“全部政权转归苏维埃！”

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1917年3月，彼得格勒的女工走上街头，举行示威游行。这些女工在游行中高呼的口号可能是

军警驱赶示威妇女

A. “打倒战争！”“要面包！”

B. “打倒资产阶级！”“打倒战争！”

C. “要和平！”“要社会主义！”

D. “要面包！”“全部政权转归苏维埃！”

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1917年3月，彼得格勒的女工走上街头，举行示威游行。这些女工在游行中高呼的口号是

A．“打倒战争！”“要面包！”

B．“打倒资产阶级！”“打倒战争!”

C．“要和平！”“要社会主义！”

D．“要面包！”“全部政权转归苏维埃！”

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 　 五四运动过程简表

——节选自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”

材料二 　 “我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”

——芮恩斯《一个美国外交官在中国——1913—1919》

材料三 　 今本危急存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。……平民之思潮，乃吾人所以立国。……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。

——《恽代英日记》(1919年7月5日)

(1)根据材料一并结合所学知识，概述五四运动的历史事实，并归纳其性质。

(2)材料二中“中国学生的目的和理想”指的是什么？

(3)材料三表明，五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向。据所学知识分析“平民思想”产生的背景，并说说你对“因势利导”的理解。

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1917年3月，“彼得格勒自发的示威游行转变为士兵起义……布尔什维克无力影响革命自发性蓬勃展开的过程。”这次“革命”

A. 推翻了罗曼诺夫王朝统治

B. 完成了“四月提纲”的任务

C. 结束了两个政权并存局面

D. 建立了第一个社会主义国家

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