阅读下面这两首清诗,完成下列小题。
苔
袁枚
其一
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
其二
各有心情在,随渠爱暖凉。
青苔问红叶,何物是斜阳。
1.下列对这首诗的赏析,恰当的一项是( )
A.“白日不到处”是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己,交代其生长环境。
B.“也学牡丹开”一句运用比拟,表明青苔虽小,却也渴望展现出自己的美。
C.“随渠爱暖凉”表明青苔在水渠边生长,既喜欢温暖,也喜欢阴凉的习性。
D.“何物是斜阳”是青苔对红叶的发问,表明青苔想要从幽暗的环境中解脱。
2.两首诗各自表达了青苔怎样的精神品质?请概括并分析
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这两首清诗,完成小题。
苔
袁枚
其一
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
其二
各有心情在,随渠爱暖凉。
青苔问红叶,何物是斜阳。
[注]袁枚,清朝乾嘉时期代表诗人、散文家:晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
1.下列对这两首诗歌的理解和分析,不恰当的两项是
A. “白日不到处”点明了青苔的生长环境,这是一个不利于生命成长的地方。
B. “青春恰自来”是说人的成长是自然的过程,耐心等待,青春自然会绽放。
C. “也学牡丹开”运用比拟手法,表现出苔花虽小,却勇于绽放自己的精神。
D. “随渠爱暖凉”描写了青苔长在水渠边,既喜欢温暖,也喜欢阴凉的习性。
E. 青苔之“问”,正是因为它生长于“白日不到处”,不知道“斜阳”为何物。
2.第二首诗表达了怎样的人生感悟?请简要分析。
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阅读下面这两首清诗,完成下列小题。
苔
袁枚
其一
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
其二
各有心情在,随渠爱暖凉。
青苔问红叶,何物是斜阳。
1.下列对这首诗的赏析,恰当的一项是( )
A.“白日不到处”是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己,交代其生长环境。
B.“也学牡丹开”一句运用比拟,表明青苔虽小,却也渴望展现出自己的美。
C.“随渠爱暖凉”表明青苔在水渠边生长,既喜欢温暖,也喜欢阴凉的习性。
D.“何物是斜阳”是青苔对红叶的发问,表明青苔想要从幽暗的环境中解脱。
2.两首诗各自表达了青苔怎样的精神品质?请概括并分析
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阅读下面两首咏物诗,完成下列小题
咏牡丹
宋代·王溥
枣花至小能成实,桑叶虽柔解吐丝。
堪笑牡丹如斗大,不成一事又空枝。
苔
清代:袁枚
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开
1.下列对这两首诗的赏析,不正确的两项是
A. 王诗写枣花和桑叶,先抑后扬:先写其“小”与“柔”的特点,再褒扬其实用价值。
B. 王诗先写了枣花和桑叶,然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出,表露出作者的感情。
C. 袁诗前两句是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己,突出了它不畏艰难之精神。
D. “青春”指春天,“青春恰自来”是说正值春天到来,苔花抓住时机开始萌发生长。
E. 两诗都写到了牡丹,但表达目的不同,王诗突出其硕大,袁诗侧重写它开放的美。
2.这两首咏物诗除了托物言志外,各自主要运用了哪种表现手法?请作简要分析。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
白日不到处,
青春恰自来。
苔花如米小,
也学牡丹开。
这是清代诗人袁枚的《苔花》诗。诗中写苔生长在阳光照不到的背阴处,却长出绿意展现出自己的青春,米粒般微小的苔花,像那美丽高贵的牡丹一样自豪地盛开。
近来这首诗广为传诵,触动了无数心灵。读了这首诗,你有怎样的感触与思考?请写一篇议论文,谈谈你的观点。
要求:选好立论的角度恰当选择和使用论据,运用合适的论证方法进行论证;自拟标题,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
苔
清 袁枚
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
上面这首诗内容能引发你怎样的思考?请联系生活实际,确定立意,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:在2018年央视推出的文化节目《经典咏流传》中,乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎了一首小诗《苔》“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚一首孤独了300年的小诗,在今年春节火了。
——摘自网络
材料二:“燃文化”是从腾讯视频2017年暑期提出的“好时光一起燃”这一主题衍生而来的新型文化体。它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态。
——摘自网络
材料三:愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。
——鲁迅《热风·随感录四十一》
读了以上材料,你有怎样的认识与感悟?请结合任意两则材料的内容及含意,写一篇不少于800字文章,要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不得抄袭,不能套作。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
苔
袁枚
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
生命中有些东西是不可以选择的,比如天生的资质……但也有能够选择的,比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品格。读了清代文学家袁枚的小诗,你有怎样的感触和思考?
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚这首诗“孤独了300年”之后,在央视《经典咏流传》的舞台上,被乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎,一夜爆红。此诗也让无数网友感动。“一首诗何以唱哭人?因为它依然有着强大的现实意义:普通人可以最伟大。”“苔花有幸,被袁枚发现而以诗相咏;袁枚有幸,沉寂了三百年的苔花和诗心被CCTV唤醒而家喻户晓。”
对于以上观点,你如何看?请结合自己的体验和感悟,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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根据要求写作。
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
这是清代诗人袁枚的《苔花》诗。近来这首诗广为传诵,有网友称:读了这首诗,感受到苔生长在阳光照不到的背阴处,却长出绿意,展现出自己的青春,米粒般微小的苔花,像那美丽高贵的牡丹一样自豪地盛开,触动了无数心灵;也有网友说:苔花就是苔花,无论你再怎么努力也只能呆在背阴处,无论再怎么盛放也不可能拥有牡丹的尊贵和地位,这是内涵决定的外延。
对于网友的观点,你有怎样的感触与思考?请写一篇文章,谈谈你的观点。
要求:选好立论的角度,恰当选择和使用论据,运用合适的论证方法进行论证;自拟标题,书写工整;不少于800字。
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阅读下面这两首清诗,完成后面的题。
荆 卿 里 清•袁枚
水边歌罢酒千行,生戴我头入虎狼。
力尽自堪酬太子,魂归何忍见田光?
英雄祖饯当年泪,过客衣冠此日霜。
匕首无灵公莫笑,乱山终古刺咸阳。
荆轲山(其二)清•尹礼
豪气无论剑不疏,只缘生劫一筹迂。
图穷即断秦王首,千载应传好丈夫。
1.袁诗尾联“刺”字用得非常精彩,请简要赏析。(5分)
2.两首诗对荆轲的评价有同有异,请简要分析。(6分)
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